奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业三-0024

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东财《以人为中心的目标管理》在线作业三-0024

设定目标的目的包括持续的（ ）。
A:发展
B:进步
C:目标
D:动力
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目标管理需要明确角色，组织（ ）。
A:明确化
B:统一化
C:合理化
D:团队化
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目标管理的组织结构分为（ ）与（ ）。
A:个人,整体
B:员工,领导
C:群体,团队
D:员工,团队
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目标设定既要有一定的（ ），又是通过一定的努力可以实现的。
A:适用性
B:先进性
C:可行性
D:执行性
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控制导向的需要者为（ ）。
A:HR经理
B:业务经理
C:企业奥鹏东北财经大学平时在线作业高层
D:普通员工
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发展向导的需要者为（ ）。
A:HR经理
B:业务经理
C:企业高层
D:普通员工
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目标管理推行的5个步骤中，如达不到（ ），则需采取纠正措施。
A:预期目标
B:预期计划
C:预期结果
D:预期安排
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绩效管理中需要解决的两大核心问题，其中包括管理问题――（ ）。
A:定位
B:工具设计
C:企业结构
D:人
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经营向导的需要者为（ ）。
A:HR经理
B:业务经理
C:企业高层
D:普通员工
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管理模式中，过程可观察，结果不可预期的管理模式，我们称之为（ ）。
A:足球模式
B:棒球模式
C:体操模式
D:“大锅饭”管理
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（ ）取决于胜任力、全心投入、协作能力。
A:沟通能力
B:组织能力
C:工作能力
D:自身能力
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找“对”的（ ）是最珍贵的资产。
A:人
B:人才
C:领导层
D:目标管理
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目标只有一个，包括一个整体的（ ）。
A:业绩
B:成果
C:过程
D:目标
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在目标和标准评价法中：要讨论哪些绩效没有达到（ ）。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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目标管理组织结构，团队中所指工作在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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（ ）通常指的是出勤率、耗损、生产率和安全水平等。
A:目标
B:绩效
C:标准
D:计划
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目标管理的好处包括使思考和行动的方法（ ）。
A:目标化
B:合理化
C:整体化
D:完善化
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目标只有一个，包括一个共同的（ ）。
A:努力结果
B:努力方向
C:努力目标 努力程度
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目标管理的好处包括促进（ ）。
A:单向沟通
B:双向沟通
C:单向发展
D:双向发展
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管理模式中，过程难观察，结果可预期的管理模式，我们称之为（ ）。.
A:足球模式
B:棒球模式
C:体操模式
D:“大锅饭”管理
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360度反馈中提到，创造一种团队共同发展的氛围非常关键. 使（ ）真诚交流。
A:管理者与被管理者
B:评价者与被评价者
C:劳动者与管理者
D:全体员工
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下列（ ）不是制定目标的“聪明”原则。
A:具体的
B:可衡量的
C:一致性
D:可行性
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控制导向的主要目的为（ ）。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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德鲁克的《管理实践》中提到，企业的各项工作，都必须以整个企业的（ ）为导向。
A:文化
B:发展
C:管理
D:目标
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目标管理组织结构，团队中所指集合在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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