奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业三-0023

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《以人为中心的目标管理》在线作业三-0023

360度反馈，与其说是一种考核方法，不如说是一种（ ）的理念。
A:目标管理
B:绩效管理
C:标准管理
D:岗位管理
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目标设定既要有一定的（ ），又是通过一定的努力可以实现的。
A:适用性
B:先进性
C:可行性
D:执行性
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目标管理中，目标就是（ ）的要求。
A:过程
B:结果
C:整体
D:管理
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目标管理推行的5个步骤中，各层面的经理制订各自的（ ）。
A:分项目标
B:总体目标
C:短期目标
D:长期目标
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目标管理是指用（ ）来进行管理。
A:目标
B:行动
C:计划
D:科学的方法
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把工作单位变成小团队，（ ）人最合适。
A:5-7
B:7-9
C:6-8
D:8-10
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下列不属于评估之后的措施的是（ ）。
A:辞退
B:激励
C:处理
D:清退
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目标管理推行的5个步骤中，制订目标执行状况及监控制度，并将有关资料向（ ）进行反馈。
A:普通员工
B:较高层面
C:高层领导
D:全体员工
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把工作单位变成小团队，每个人会更（ ）。
A:努力
B:效率高
C:认真
D:活泼
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目标管理中，满足（ ）的行为才是有效的。
A奥鹏东北财经大学平时在线作业:目标
B:过程
C:结果
D:整体要求
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设定目标的目的包括同一个（ ）。
A:理念
B:企业文化
C:目标
D:方向
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经营向导的关注核心为（ ）。
A:人
B:组织
C:企业高层
D:企业结构
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（ ）取决于胜任力、全心投入、协作能力。
A:沟通能力
B:组织能力
C:工作能力
D:自身能力
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目标管理的好处包括提高（ ）。
A:工作士气
B:工作能力
C:工作态度
D:工作方法
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（ ）是企业最珍贵的资产。
A:人
B:人才
C:领导层
D:目标管理
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在组织与个人的连结中，（ ）是指我如何知道做得好。
A:行动
B:个人目标
C:关键结果
D:绩效指标
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目标管理需要更频繁的（ ）。
A:单向沟通
B:双向沟通
C:单向发展
D:双向发展
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360度反馈中提到因为其目的是以（ ）的未来发展及业绩改善为向导。
A:员工
B:领导层
C:公司
D:部门
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目标设定不能避重就轻，应涵盖大部分工作（ ）。
A:态度
B:方法
C:成果
D:范围
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（ ）是指如何去带领一群人乐意地去达到既定的目标。
A:管理
B:绩效
C:目标
D:计划
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把工作单位变成小团队，使（ ）带动（ ）。
A:大团队,小团队
B:小团队,大团队
C:小团队,小团队
D:大团队,大团队
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目标管理组织结构，团队中所指集合在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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德鲁克的《管理实践》中提到，企业的各项工作，都必须以整个企业的（ ）为导向。
A:文化
B:发展
C:管理
D:目标
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目标管理推行的5个步骤中，依据（ ）制订行动计划。
A:分项目标
B:总体目标
C:短期目标
D:长期目标
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经营向导的需要者为（ ）。
A:HR经理
B:业务经理
C:企业高层
D:普通员工
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