奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业三-0020

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东财《以人为中心的目标管理》在线作业三-0020

经营向导的关注核心为( )。
A:人
B:组织
C:企业高层
D:企业结构
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德鲁克的《管理实践》中提到,任何企业必须成为一个真正的整体,并且将个人的( )融汇成一种共同的( )。
A:发展
B:目标
C:努力
D:任务
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在组织与个人的连结中,( )是指我必须关注什么要事。
A:行动
B:个人目标
C:关键结果
D:绩效指标
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目标只有一个,包括一个整体的( )。
A:业绩
B:成果
C:过程
D:目标
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找“对”的( )是最珍贵的资产。
A:人
B:人才
C:领导层
D:目标管理
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目标管理组织结构,团队中所指集合在一起是( )。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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360度反馈中提到因为其目的是以( )的未来发展及业绩改善为向导。
A:员工
B:领导层
C:公司
D:部门
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目标管理需要明确角色,组织( )。
A:明确化
B:统一化
C:合理化
D:团队化
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在绩效目标计划过程中:经理和员工对( )与( )进行检查。
A:绩效,目标
B:绩效,标准
C:目标,标准
D:目标,结果
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把工作单位变成小团队,每个人会更( )。
A:努力
B:效率高
C:认真
D:活泼
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在绩效目标计划过程中:确定员工是否达到了( )。
A:目标
B:标准
C:绩效
D:计划
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目标管理的好处包括提升( )绩效。
A:员工
B:领导层
C:团队
D:企业
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目标设定不能避重就轻,应涵盖大部分工作( )。
A:态度
B:方法
C:成果
D:范围
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结果目标+行为目标=( )。
A:总体目标
B:标准
C:绩效
D:评价
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设定目标的目的包括持续的( )。
A:发展
B:进步
C:目标
D:动力
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目标管理推行的5个步骤中,由最高管理层制订( ),并据以制订策略计划。
A:大目标
B:总体目标
C:分项目标
D:小目标
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“正确”的( )与( )才是最珍贵的资产。
A:心态,思维
B:思维,态度
C:态度,意识
D:心态,意识
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目标设定应与公司( )相结合,服从并服务于公司( )。
A:分项目标
B:整体目标
C:小目标
D:大目标
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“绩效改进计划”的缩写为( )。
A:POP
B:PIP
C:PEP
D:PAP
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目标管理的组织结构中所指( )为共识共鸣。
A:群体
B:个人
C:团队
D:集体
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目标设定要定量与定性相结合,以可( )目标为主。
A:执行
B:完成
C:分析
D:量化
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( )是指激励、创新、委派、沟通、决策分析。
A:管理技巧
B:使用技巧
C:经营技巧
D:发展技巧
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目标管理推行的5个步骤中,各层面的经理制订各自的( )。
A:分项目标
B:总体目标
C:短期目标
D:长期目标
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目标管理的好处包括使思考和行动的方法( )。
A:目标化
B:合理化
C:整体化
D:完善化
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目标管理是指用( )来进行管理。
A:目标
B:行动
C:计划
D:科学的方法
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