奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业三-0019

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东财《以人为中心的目标管理》在线作业三-0019

目标管理中，目标就是（）的要求。
A:过程
B:结果
C:整体
D:管理
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目标管理推行的5个步骤中，各层面的经理制订各自的（）。
A:分项目标
B:总体目标
C:短期目标
D:长期目标
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目标管理需要更频繁的（）。
A:单向沟通
B:双向沟通
C:单向发展
D:双向发展
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经营向导的主要目的为（）。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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发展导向的主要目的为（）。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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目标管理中，满足（）的行为才是有效的。
A:目标
B:过程
C:结果
D:整体要求
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目标管理的组织结构中所指（）为共识共鸣。
A:群体
B:个人
C:团队
D:集体奥鹏东北财经大学平时在线作业
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在目标和标准评价法中：绩效评价会议不仅仅是为了（）。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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目标管理的好处包括提升（）绩效。
A:员工
B:领导层
C:团队
D:企业
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360度反馈中提到，创造一种团队共同发展的氛围非常关键. 使（）真诚交流。
A:管理者与被管理者
B:评价者与被评价者
C:劳动者与管理者
D:全体员工
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目标管理需要（）连接。
A:横向
B:纵向
C:平稳
D:间断
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目标管理的组织结构分为（）与（）。
A:个人,整体
B:员工,领导
C:群体,团队
D:员工,团队
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（）取决于胜任力、全心投入、协作能力。
A:沟通能力
B:组织能力
C:工作能力
D:自身能力
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目标管理大纲中，不包括以下哪项（）。
A:目标管理
B:认同管理
C:过程管理
D:人员考核
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找“对”的（）是最珍贵的资产。
A:人
B:人才
C:领导层
D:目标管理
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目标管理推行的5个步骤中，由最高管理层制订（），并据以制订策略计划。
A:大目标
B:总体目标
C:分项目标
D:小目标
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德鲁克的《管理实践》中提到，每个成员的贡献是不同的，但每个成员的贡献必须融成一个（）。
A:整体
B:目标
C:结果
D:实体
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目标管理组织结构，团队中所指凝聚在一起是（）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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目标只有一个，包括一个整体的（）。
A:业绩
B:成果
C:过程
D:目标
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管理模式中，过程可观察，结果可预期的管理模式，我们称之为（）。
A:足球模式
B:棒球模式
C:体操模式
D:“大锅饭”管理
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“绩效改进计划”的缩写为（）。
A:POP
B:PIP
C:PEP
D:PAP
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把工作单位变成小团队，（）人最合适。
A:5-7
B:7-9
C:6-8
D:8-10
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目标只有一个，包括一个共同的（）。
A:努力结果
B:努力方向
C:努力目标努力程度
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发展导向的关注核心为（）。
A:人
B:组织
C:企业高层
D:企业结构
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设定目标的目的包括（）的衡量。
A:绩效
B:目标
C:态度
D:方向
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