奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业三-0013

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东财《以人为中心的目标管理》在线作业三-0013

发展导向的关注核心为（ ）。
A:人
B:组织
C:企业高层
D:企业结构
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（ ）通常指的是出勤率、耗损、生产率和安全水平等。
A:目标
B:绩效
C:标准
D:计划
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目标设定要根据不同公司和部门的不同（ ）制定不同目标。
A:特点
B:态度
C:方法
D:性质
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“绩效改进计划”的缩写为（ ）。
A:POP
B:PIP
C:PEP
D:PAP
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（ ）年杜拉克最早在其《管理实践》一书中提出目标管理。
A:1953
B:1954
C:1955
D:1956
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设定目标的目的包括强有力的（ ）工作。
A:团队
B:计划
C:员工个人奥鹏东北财经大学平时在线作业
D:基础
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把工作单位变成小团队，每个人会更（ ）。
A:努力
B:效率高
C:认真
D:活泼
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德鲁克的《管理实践》中提到，企业的各项工作，都必须以整个企业的（ ）为导向。
A:文化
B:发展
C:管理
D:目标
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（ ）是指激励、创新、委派、沟通、决策分析。
A:管理技巧
B:使用技巧
C:经营技巧
D:发展技巧
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目标管理的好处包括改变员工的（ ）。
A:工作方法
B:工作意识
C:努力程度
D:工作态度
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下列不属于奖励和激励的是（ ）。
A:年度奖金
B:物质
C:表扬
D:职业发展提升
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绩效管理的关键不在于考核本身而在于是否能形成（ ）的改善。
A:目标
B:标准
C:绩效
D:评价
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目标管理推行的5个步骤中，依据（ ）制订行动计划。
A:分项目标
B:总体目标
C:短期目标
D:长期目标
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（ ）是指一种延续的，须一次又一次地达到的准则。
A:目标
B:绩效
C:标准
D:计划
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目标管理的好处包括提高（ ）。
A:工作士气
B:工作能力
C:工作态度
D:工作方法
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下列不属于评估之后的措施的是（ ）。
A:辞退
B:激励
C:处理
D:清退
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目标就是对达成的（ ）的一个表述。
A:结果
B:文化
C:共识
D:目标
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目标管理推行的5个步骤中，如达不到（ ），则需采取纠正措施。
A:预期目标
B:预期计划
C:预期结果
D:预期安排
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（ ）取决于胜任力、全心投入、协作能力。
A:沟通能力
B:组织能力
C:工作能力
D:自身能力
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下列（ ）不是制定目标的“聪明”原则。
A:具体的
B:可衡量的
C:一致性
D:可行性
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找“对”的（ ）是最珍贵的资产。
A:人
B:人才
C:领导层
D:目标管理
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经营向导的关注核心为（ ）。
A:人
B:组织
C:企业高层
D:企业结构
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目标管理组织结构，团队中所指集合在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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设定目标的目的包括（ ）的衡量。
A:绩效
B:目标
C:态度
D:方向
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设定目标的目的包括同一个（ ）。
A:理念
B:企业文化
C:目标
D:方向
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