奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业二-0014

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《以人为中心的目标管理》在线作业二-0014

目标管理组织结构，团队中所指凝聚在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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经营向导的主要目的为（ ）。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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德鲁克的《管理实践》中提到，管理人员的工作必须注重于企业整体的（ ）。
A:目标
B:发展
C:成功
D:文化
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绩效管理的关键不在于考核本身而在于是否能形成（ ）的改善。
A:目标
B:标准
C:绩效
D:评价
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德鲁奥鹏东北财经大学平时在线作业克的《管理实践》中提到，任何企业必须成为一个真正的整体，并且将个人的（ ）融汇成一种共同的（ ）。
A:发展
B:目标
C:努力
D:任务
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在组织与个人的连结中，（ ）是指我如何知道做得好。
A:行动
B:个人目标
C:关键结果
D:绩效指标
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（ ）是指一种延续的，须一次又一次地达到的准则。
A:目标
B:绩效
C:标准
D:计划
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在目标和标准评价法中：要讨论哪些绩效没有达到（ ）。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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设定目标的目的包括持续的（ ）。
A:发展
B:进步
C:目标
D:动力
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（ ）是指激励、创新、委派、沟通、决策分析。
A:管理技巧
B:使用技巧
C:经营技巧
D:发展技巧
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目标只有一个，包括一个整体的（ ）。
A:业绩
B:成果
C:过程
D:目标
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360度反馈中提到因为其目的是以（ ）的未来发展及业绩改善为向导。
A:员工
B:领导层
C:公司
D:部门
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把工作单位变成小团队，每个人会更（ ）。
A:努力
B:效率高
C:认真
D:活泼
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控制导向的主要目的为（ ）。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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目标管理推行的5个步骤中，制订目标执行状况及监控制度，并将有关资料向（ ）进行反馈。
A:普通员工
B:较高层面
C:高层领导
D:全体员工
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目标管理的好处包括促进（ ）。
A:单向沟通
B:双向沟通
C:单向发展
D:双向发展
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下列（ ）不时制定目标的“聪明”原则。
A:可衡量的
B:现实的
C:时间限定的
D:总体的
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（ ）通常指的是出勤率、耗损、生产率和安全水平等。
A:目标
B:绩效
C:标准
D:计划
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目标管理需要（ ）连接。
A:横向
B:纵向
C:平稳
D:间断
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控制导向关注核心为（ ）。
A:人
B:组织
C:企业高层
D:企业结构
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目标设定要根据不同公司和部门的不同（ ）制定不同目标。
A:特点
B:态度
C:方法
D:性质
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目标管理需要更频繁的（ ）。
A:单向沟通
B:双向沟通
C:单向发展
D:双向发展
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经营向导的需要者为（ ）。
A:HR经理
B:业务经理
C:企业高层
D:普通员工
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目标设定既要有一定的（ ），又是通过一定的努力可以实现的。
A:适用性
B:先进性
C:可行性
D:执行性
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（ ）是企业最珍贵的资产。
A:人
B:人才
C:领导层
D:目标管理
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