奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业二-0015

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东财《以人为中心的目标管理》在线作业二-0015

（ ）更适用于经理们和专业员工等涉及个人项目的工作。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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目标就是对达成的（ ）的一个表述。
A:结果
B:文化
C:共识
D:目标
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目标管理的好处包括使思考和行动的方法（ ）。
A:目标化
B:合理化
C:整体化
D:完善化
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目标管理的组织结构分为（ ）与（ ）。
A:个人,整体
B:员工,领导
C:群体,团队
D:员工,团队
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目标管理组织结构，团队中所指集合在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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管理模式中，过程可观察，结果可预期的管理模式，我们称之为（ ）。
A:足球模式
B:棒球模式
C:体操模式
D:“大锅饭”管理
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目标管理推行的5个步骤中，如达不到（ ），则需采取纠正措施。
A:预期目标
B:预期计划
C:预期结果
D:预期安排
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目标管理的好处包括促进（ ）。
A:单向沟通
B:双向沟通
C:单向发展
D:双向发展
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控制导向的需要者为（ ）。
A:HR经理
B:业务经理
C:企业高层
D:普通员工
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目标设定要根据目标的重要性确定不同的（ ）。
A:比重
B:权重
C:范围
D:性质
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目标管理推行的5个步骤中，由最高管理层制订（ ），并据以制订策略计划。
A:大目标
B:总体目标
C:分项目标
D:小目标
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（ ）通常指的是出勤率、耗损、生产率和安全水平等。
A:目标
B:绩效
C:标准
D:计划
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绩效管理的关键不在于考核本身而在于是否能形成（ ）的改善。
A:目标
B:标准
C:绩效
D:评价
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目标管理推行的5个步骤中，各层面的经理制订各自的（ ）。
A:分项目标
B:总体目标
C:短期目标
D:长奥鹏东北财经大学平时在线作业期目标
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目标管理组织结构，团队中所指工作在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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在绩效目标计划过程中：经理和员工对（ ）与（ ）进行检查。
A:绩效,目标
B:绩效,标准
C:目标,标准
D:目标,结果
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控制导向的主要目的为（ ）。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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德鲁克的《管理实践》中提到，企业的各项工作，都必须以整个企业的（ ）为导向。
A:文化
B:发展
C:管理
D:目标
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把工作单位变成小团队，每个人会更（ ）。
A:努力
B:效率高
C:认真
D:活泼
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将部门的目标分解到（ ）。
A:岗位
B:员工
C:部门
D:小组
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发展导向的关注核心为（ ）。
A:人
B:组织
C:企业高层
D:企业结构
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在目标和标准评价法中：要讨论哪些绩效没有达到（ ）。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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目标管理是指用（ ）来进行管理。
A:目标
B:行动
C:计划
D:科学的方法
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德鲁克的《管理实践》中提到，管理人员的工作必须注重于企业整体的（ ）。
A:目标
B:发展
C:成功
D:文化
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目标管理大纲中，不包括以下哪项（ ）。
A:目标管理
B:认同管理
C:过程管理
D:人员考核
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