奥鹏教育东北财经大学《组织行为学》在线作业二（随机）-0011

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东财《组织行为学》在线作业二（随机）-0011

在管理者可能与下属之间存在的关系中，（ ）是指下属之间相互作用的关系：
A:个人直接关系
B:横向关系
C:直接群体关系
D:交叉关系
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推动组织变革与发展的动因是多层次的，以下哪些不包含在内：
A:环境
B:组织目标
C:组织管理
D:市场
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在领导方格图理论中，领导者很少甚至不关心生产，而只关心人的是哪一种：
A:贫乏型的管理
B:任务型的管理
C:俱乐部型的管理
D:团队型管理
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激发、引导和保持一个人行为的内部或外部力量是：
A:动机
B:激励
C:需要
D:行为
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在学习型组织的领导方式方面，其特色在于共同的愿景和：
A:协作的气氛
B:企业家精神
C:团队意识
D:互动关系
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下面哪种说法不能反映群体参与决策的情况：
A:一个好汉三个帮
B:众人划桨开大船
C:三个和尚没水喝
D:十根筷子折不断
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下列对非正式沟通认识正确的是；
A:非正式沟通只会起到负面作用
B:只要合理加以利用，非正式沟通可以成为正式沟通的补充
C:只要下功夫，非正式沟通是可以被消除的
D:非正式沟通现象越多，组织的效率越低
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变革倡导者处理潜在变革阻力的另一个方法是，以一些有价值的事物来换取减少对变革的抵制，这属于克服变革阻力的哪种策略：
A:教育和沟通
B:参与
C:协商
D:强制
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美国有一步兵上尉对其在越南丛林战中的行为做了这样的说明：“你问我怎么能在这样混乱的情况下使命令得以贯彻？我认为，如果士兵们因在丛林里陷入敌人阵地而不知道该怎么办，我又因距离太远而无法下达命令时，我的职责就是使他们知道自己该怎么做。他们该做什么，完全依赖于他们对形势的判断。我的做法是，责成现场的人自己作出决定。”对该上尉的行为，以下何种解释最妥当：
A:这位上尉是不得已而为之
B:这位上尉采用的是放任式领导方式
C:这位上尉在有意识的锻炼士兵，给士兵创造晋升的机会
D:这位上尉的认识非常符合现代管理思想
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深层的企业文化是指：
A:厂容厂貌
B:职工风貌
C:沉淀于企业及职工的意识形态
D:产品形象
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下面哪种说法是正确的：
A:年龄与缺勤率之间也存在负相关
B:随着年龄的增长，生产率会不断下降
C:年龄越大，越不愿意离开现有的工作岗位
D:年龄与满意度之间正相关
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由组织正式文件明文规定的，群体的成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责分工的群体是：
A:正式群体
B:非正式群体
C:开放群体
D:封闭群体
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下列哪项不属于途径-目标理论中提出的领导方式：
A:支持型领导方式
B:参与型领导方式奥鹏东北财经大学平时在线作业
C:权威型领导方式
D:指导型领导方式
E:以成就为目标的领导方式
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汽车生产车间的流水作业线是属于下列哪种相互依存的关系：
A:共享型
B:相继型
C:互惠型
D:一致性
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将组织变革为不断进取的学习者，成为有效的学习组织，可以遵循以下（ ）除之外的步骤：
A:制定战略方案
B:重塑组织文化
C:认清建立学习型组织的障碍
D:构建适宜组织学习的组织架构
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通常来说，开放性非常高的人一般：
A:富有想象力
B:好奇、有创造性
C:具有艺术的敏感性
D:随和性
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下面哪种说法是错误的：
A:女性员工不如男性员工稳定
B:女性与男性相比缺勤率更高
C:女性员工偏好弹性工作制
D:性别这一因素会对工作满意度有影响
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决策价值化的过程包括：
A:价值追求
B:价值选择
C:认可价值
D:检验价值
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根据知觉对象的不同，可把知觉分为：
A:物体知觉
B:社会知觉
C:空间知觉
D:时间知觉
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人格的特点包括：
A:稳定性
B:差异性
C:共同性
D:交叉性
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在人格的形成过程中，家庭影响是最初的根源。家庭影响主要体现在父母的哪两个方面：
A:人格
B:教育方式
C:职业
D:年龄
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根据霍夫斯塔德的研究结果，下列说法正确的是：
A:美国是集体主义的
B:印度是低权力距离的
C:瑞士人是低不确定性规避的
D:日本人注重生活数量
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促进双向沟通的措施包括：
A:培训管理者的倾听技巧
B:设置开放信箱或电话
C:实施走动管理
D:更多使用书面文字形式沟通
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导致组织行为的演变与发展的是：
A:信息技术的改变
B:全球化管理的需要
C:多元化文化和伦理问题
D:利益相关者的考虑
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下列说法正确的有：
A:能力指的是个体能够成功完成工作中各项任务的可能性
B:心理能力即从事那些心理活动所需要的能力
C:高智商与工作绩效之间可以说是无关的
D:心理能力的构成包括7个维度
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