奥鹏教育东北财经大学《组织行为学》在线作业二（随机）-0010

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东财《组织行为学》在线作业二（随机）-0010

在决策过程中，根据决策目标的要求寻找实现目标的途径是：
A:发现问题
B:设计方案
C:选择方案
D:实施决策
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什么是人们为了满足需要而激励着主体采取行动的内隐性意向：
A:动机
B:需要
C:需求
D:欲望
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（）关注的是那些是的组织能够把信息收集、管理和转化成为有用的知识的工具和手段：
A:知识管理
B:知识更新
C:团队学习
D:学习进步
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对组织成员所持有的态度进行评估，确定组织成员之问在认知方面的差异，以及解决这些差异的一种工具是指：
A:调查反馈
B:过程咨询
C:敏感性训练
D:团队建设
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在勒温模式中，变革的第一步解冻，其目的在于：
A:稳定变革
B:将变革退向纵深
C:创造变革的动力
D:指明改变的方向，实施变革，使成员形成新的态度和行为
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影响组织设计的因素最为主要的两个方面是组织所处的环境因素以及：
A:组织的战略选择
B:组织的目标
C:组织的技术
D:组织的人员
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变革倡导者由于可以实现权力平等，并使人们在最大程度上接触并详细了解组织管理中的有关问题并参与其决策，青睐哪一种决策方式：
A:分散
B:集中
C:集权
D:分权
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当员工感到十分担心和焦虑时，给员工提供心理咨询和治疗、新的技能培训或短期带薪假期，这属于克服变革阻力的哪种策略：
A:教育和沟通
B:参与
C:促进和支持
D:强制
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激励过程的复杂性集中表现在（）的变化上：
A:动机
B:需求
C:需要
D:行为
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学习型组织采用何种学习法，当发现弊病时，问题的解决涉及对组织目标、政策以及规范的修正：
A:双向
B:单向
C:多向
D:逆向
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霍桑实验中的照明实验采用的就是：
A:实验法
B:案例分析法
C:调查法
D:历史分析法
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哪些指标不能由简历特征推断：
A:组织生命周期
B:工作满意度
C:任职时间
D:工作效率
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尊重每个个体与群体的特征，把其变成组织力量的潜在源泉，这一做法体现了：
A:管理沟通
B:管理差异能力
C:管理变革能力
D:控制预算
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下列关于跨文化沟通的说法，错误的是：
A:组织成员构成的多元化，使得跨文化沟通日益普遍
B:只在一个地区从事经营活动的企业组织就可以避免跨文化沟通的影响
C:经济全球化进一步促进了跨文化沟通的影响
D:企业高层管理者应具备跨文化沟通技能，一般员工则没必要掌握
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哪一种谈判风格寻求双赢方法，即双方在冲突解决中得到了他们想要的，为了解决冲突，谈判者不得不重新定义选择项来扩大可利用资源的数量，这种方法趋向于支持谈判者之间积极的长期关系：
A:分配性谈判
B:一体化谈判
C:竞争性谈判
D:协作性谈判
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促进双向沟通的措施包括：
A:培训管理者的倾听技巧
B:设置开放信箱或电话
C:实施走动管理
D:更多使用书面文字形式沟通
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人作为行为主体，所具有的属性包括：
A:自然属性奥鹏东北财经大学平时在线作业
B:科学属性
C:一般性
D:社会属性
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群体的外部环境包括：
A:组织外部的影响
B:整体战略
C:职权结构
D:组织规范
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目标设定应该有那些特点：
A:具有挑战性
B:明晰
C:可实现性
D:具体
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下列命题中错误的有：
A:所有的群体都须经过这固定的五个阶段
B:群体不是静止的，而是不断变化和发展的
C:群体总是沿袭这五个阶段朝前发展
D:群体也可能退回到早些阶段
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海德认为，行为的后果受两种因素的影响，即行为由两种原因引起，这两种原因是：
A:个人的自身因素
B:情境的因素
C:他人的因素
D:社会因素
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管理者通过什么职能使组织变得有效，实现利益相关者的利益：
A:计划
B:组织
C:领导
D:控制
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影响到员工如何对丰富化的工作做出反应的个体差异变量包括：
A:能力
B:知识
C:成长性需要的程度
D:对情境因素的满意感
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组织文化的特征可以用以下那些程度加以描述：
A:成员的一致性
B:对人的关注
C:报酬标准
D:系统的开放性
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对决策者来说，要想使决策达到最优，就必须：
A:在组织中建立有助于收集决策信息的管理信息系统
B:掌握所有的信息分析的模型和工具
C:容易获得与决策有关的全部信息
D:真实了解全部信息的价值所在，并据此制定所有可能的方案
E:准确预测到每个方案在未来的执行结果
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