南开大学22秋学期《职场心理（麦课）》在线作业三

奥鹏教育南开大学平时作业

22秋学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《职场心理（麦课）》在线作业-00003

有关“基利定理、基利定理”不对的是？
A:要学会容忍失败
B:失败能让我们更好地认识自己
C:每个人都不会不接受失败的存在，没有敢于面对失败的勇气
D:失败并不可怕，重要的是管理好自己的情绪，从中汲取经验，并走向成功
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关于“梅约定律”描述不正确的是？
A:最迫切的需求往往更容易实现
B:最迫切的工作理由会增加工作的效能
C:完成工作不一定需要从最迫切需求的工作入手
D:为每一件工作都找到一个迫切完成的理由，工作就能够在最高的效率下完成了。
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关于“古德定律”的描述不正确的是？
A:先揣度，再发言
B:语言表达可以绝对
C:把话说到心坎里
D:保证心口一致，不要言不由衷
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关于“半途效应”描述不是的是？
A:目标选择越不合理越容易出现半途效应
B:心理因素以及环境因素的交互作用下极易产生对目标行为的负面影响
C:意志力强的人往往不太容易受到半途效应的影响
D:由困难到简单的工作或学习方法正是培养意志力的好方法
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有关“南风法则”说法错误的是？
A:温暖的力量要大于寒冷的力量
B:善待他人往往就是善待我们自己
C:善待与自己身份地位平等或者比自己高的人是一件比较容易的事情
D:我们应该善待所有人，只包括这些身份、地位高于我们的人
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对于“沉没成本效应”的说法不对的是？
A:人总是存在着自我申辩的倾向
B:由于之前产生了损失，让人产生弥补损失的强烈愿望
C:先前投入的时间、金钱或者其他的资源会影响个体之后作出的决定
D:人在做决定的时候之所以考虑沉没成本，不是因为人往往不愿意接受之前投进的资金被浪费的事实。
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关于“正强化”对好行为的持续和坏行为的修正描述不正确的是？
A:当学习取得一些成绩的时候适当地对自己进行奖励
B:再取得这样的成绩，就会再次得到奖励。
C:当学习陷入困境的时候，一旦脱离了困境，达到某种目标，就会获取相应的奖励。
D:需要达到的目标也可以使不可见的，可过高，也可太低。
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有关“心理摆效应”说法错误的是？
A:人的感情在外界的刺激下，总会呈现出来相同的情绪
B:一个有影响力的人从来都是“不以物喜，不以己悲”的
C:凡事不要太过冲动，不要太被情绪左右，多以平常心来对待问题
D:我们应该注意自己的情绪，不要让情绪掌控自己的行为，也不要处于大喜大悲的极端情绪中，以免造成难以弥补的损失
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倾听有效的原则主要不正确的是？
A:可以随意打断对方
B:目光要专注
C:要有回应
D:用心倾听
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有关“鸟笼逻辑”说法错误的是？
A:人们习惯于惯性思维，人们绝大多数的时间都是在用惯性思维思考
B:惯性思维并不总是正确的
C:创造性思维更容易让人跳出平庸、出奇制胜
D:惯性性思维可以为一些特定条件下的问题找到最好的方法和出路，较创造性思维而言，更具灵活性
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“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话告诉我们？
A:要有目标感
B:要有目标
C:要有野心
D:要有恒心
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有关“青蛙效应”说法错误的是？
A:在职场中，真正的危机并不是突然而来的灾难，而是渐渐逼近的危机
B:最早是美国斯坦福大学做的实验
C:可口可乐这种危机意识的良好应用，其实原理来自于青蛙效应
D:我们每个人都要有这种意识
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即使第一次迟到也要非常注意，避免发展成“破罐子破摔”，这种行为源于那个心理学效应？
A:暗示效应
B:破窗效应
C:刺猬法则
D:德西效应
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关于心理学上的“归因偏差心理”描述错误的是？
A:从心理学角度来看，一个人对他人行为的归因直接影响着对他人行为的反应
B:他人的动机归因为恶意的，就可以做出报复性的行为
C:动机归因为无心的或者善意的，就能顺畅解决问题
D:就算沟通不太顺畅，也请从自身找原因，那才是解决问题的关键
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有关“彼得定律”说法错误的是？
A:如果在不适合的职位上工作，一个人不会觉得开心，并且也很难有大的建树
B:英国著名教授劳伦斯?彼得经过无数次实验证明出来的结论
C:只有在适合自己的岗位上才更容易获得成功和快乐
D:人总是存在着一种追求更高职位的心理
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有关“特里法则”说法错误的是？
A:承认错误是一个人最大的力量源泉
B:因为正视错误的人会得到错误以外的东西
C:承担错误要付出代价，我们即使发了错误以不要承担
D:很多员工都很害怕犯错误，尤其是在努力了很久之后
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有关“史密斯论断”的描述不对的是？
A:法国人史密斯提出
B:一件事情经过深思熟虑后，结果却以失败告终，这并不可耻。
C:想要获得成功就一定要付出努力，但付出了努力并不代表一定会成功
D:面对失败，有人选择了落寞悲伤，有人选择了激流勇进，继续寻找胜利的机会，不同态度决定了他们不同的人生。
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泡菜效应
A:“近朱者赤近墨者黑”一样的道理
B:职场中经常与专业技能水平较高的人一起合作，则容易受到感染
C:只要与能干的上司、同事在一起工作就会让我们变成向他们一样优秀
D:我们应该耐得住寂寞，先从学习更多更优秀的技能入手
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关于“维尔德定律”阐述的内容描述不正确的是？
A:有效的沟通始于倾听
B:沟通是听与说的艺术
C:倘若听的时候即使歪曲了他人的意思，也可以正确明白意思
D:有效的沟通始于倾听，终于回答
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下列行为在工作中较为可取的是？
A:完全服从顶头领导命令
B:完全服从上级领导命令
C:按照自己的想法处理老板才知道自己有能力
D:权衡利弊，找到最好的解决方法
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一个富有同理心的，应该具备哪些品质？
A:与他人保持融洽亲密的关系
B:坦诚地与他人交流
C:真正关心他人，真心帮助他人解决困难准备
D:就算不赞同也要努力欣赏他人的看法和观点
E:富有宽容心，不记仇
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正向思维的学习包含哪些原理与方法？
A:兴趣原理
B:目的捕获
C:榜样效应
D:正强化
E:消除懒惰
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如何找到最好的方法去解决问题？
A:相信方法总比问题多
B:尽可能多地找到解决问题的方法
C:权衡利弊，最适合的才是最好的
D:抓好重点
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梅约定律中应该避免的两种情况是？
A:错误划分任务类型
B:工作都不紧急，浪费时间
C:工作都紧急，着急着手
D:避重就轻
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赫洛克的反馈效应包括哪些方面？
A:积极的反馈要好于消极的反馈
B:消极的反馈要远远好于没有反馈
C:无效的反馈
D:有效的反馈
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如何避免懒惰心理
A:认识到惰性心理的危害
B:针对惰性行为找到产生的原因
C:制定时间安排表
D:今日事今日毕
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怎么样成为职场中的意见领袖？
A:与他人习性相似
B:社会地位恰到好处
C:提高自身教育水平
D:赢取他人的信任
E:个性而不失平易近人以及培养创新思维
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投射效应有哪些表现形式？
A:感情投射
B:认知缺少客观性
C:认知偏差
D:了解他人需求
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消除半途心理的两种方法是？
A:快速完成
B:使目标选择变得合理
C:动力与热忱
D:增强个人意志力
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如何建立适量的完成欲，并有效抑制过强完成欲？
A:列好工作计划表
B:提高完成欲
C:对照工作计划表，确定哪些工作可以延后
D:自我否定
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模仿榜样行为时，要规避榜样的缺点与不足。
A:错误
B:正确
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面对一个声望高、地位高的人，奥鹏教育南开大学平时作业要卑微，要趋炎附势
A:错误
B:正确
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真正能超越物质回报的工作态度，才是你应该追求的境界，仅仅这种境界就足以使你成为一个有价值的人。
A:错误
B:正确
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彰显个性，往往更容易将我们自己推销出去，为成功谋取更多的机会！
A:错误
B:正确
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蓝柏格定理强调所有强度的压力都会产生动力
A:错误
B:正确
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人总是更容易记住那些特殊的事物，这就是心理学上著名的“莱斯托夫效应”。
A:错误
B:正确
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人们在外在报酬和内在报酬兼得的情况下，不但不会增强他们的工作动机，反而会降低。此时，动机强度会变成两者之差。这种规律就是心理学中著名的“德西效应”。
A:错误
B:正确
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沉没成本效应：“如果人们已为某种商品或劳务支付过成本,那么便会增加该商品或劳务的销售成本”
A:错误
B:正确
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以外酬动机为倾向的人则不容易被工作中的困难打败
A:错误
B:正确
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将薪水当成工作的合理理由，能更加激发工作热热情。
A:错误
B:正确
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在学习过程中除了建立明确的学习目的以外，选择感兴趣的领域或者培养该领域的学习兴趣也是善于学习者常常使用的方法
A:错误
B:正确
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冒进不同于冒险。
A:错误
B:正确
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创新思维可以取代惯性思维
A:错误
B:正确
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蔡尼戈效应成立的前提是建立在人拥有适度完成欲的基础上。
A:错误
B:正确
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要学会容忍失败，因为它是人们可以学习并加以运用的东西，这就是基利定理。
A:错误
B:正确
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压力与动力之间普遍存在着一种倒U形的关系，被称之为耶克斯-道德森法则
A:错误
B:正确
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单纯曝光效应引申到职场中的道理就是：一个人对工作越了解、越熟悉，就会越来越喜欢这份工作。
A:错误
B:正确
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一件事情经过深思熟虑后，结果却以失败告终，这并不可耻。
A:错误
B:正确
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同理心与同情心是不同的
A:错误
B:正确
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所有的历史，都是关于少数派力量的写照
A:错误
B:正确
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