南开大学22秋学期《职场心理（麦课）》在线作业二

奥鹏教育南开大学平时作业

22秋学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《职场心理（麦课）》在线作业-00002

关于“梅约定律”描述不正确的是？
A:最迫切的需求往往更容易实现
B:最迫切的工作理由会增加工作的效能
C:完成工作不一定需要从最迫切需求的工作入手
D:为每一件工作都找到一个迫切完成的理由，工作就能够在最高的效率下完成了。
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改善拖延症最好的办法是？
A:先处理简单的事情
B:请求他人帮助
C:将任务重新分配
D:先处理棘手的事情
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有关“基利定理、基利定理”不对的是？
A:要学会容忍失败
B:失败能让我们更好地认识自己
C:每个人都不会不接受失败的存在，没有敢于面对失败的勇气
D:失败并不可怕，重要的是管理好自己的情绪，从中汲取经验，并走向成功
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目标细分策略的要点不包括？
A:目标的分解
B:目标的量化
C:目标的描述
D:目标的时间管控
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有关“鸟笼逻辑”说法错误的是？
A:人们习惯于惯性思维，人们绝大多数的时间都是在用惯性思维思考
B:惯性思维并不总是正确的
C:创造性思维更容易让人跳出平庸、出奇制胜
D:惯性性思维可以为一些特定条件下的问题找到最好的方法和出路，较创造性思维而言，更具灵活性
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有关“特里法则”说法错误的是？
A:承认错误是一个人最大的力量源泉
B:因为正视错误的人会得到错误以外的东西
C:承担错误要付出代价，我们即使发了错误以不要承担
D:很多员工都很害怕犯错误，尤其是在努力了很久之后
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有关“少数派法则”说法错误的是？
A:与他人习性相似
B:社会地位要高
C:提高自身教育水平
D:赢取他人的信任
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目标的量化的指标不包括？
A:时量
B:数量
C:质量
D:情绪
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对于“沉没成本效应”的说法不对的是？
A:人总是存在着自我申辩的倾向
B:由于之前产生了损失，让人产生弥补损失的强烈愿望
C:先前投入的时间、金钱或者其他的资源会影响个体之后作出的决定
D:人在做决定的时候之所以考虑沉没成本，不是因为人往往不愿意接受之前投进的资金被浪费的事实。
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关于“犬獒效应”不对的是
A:困境在赐予我们伤痛的同时，往往会让我们变得更强大。
B:困境不利于个人的成长
C:困境往往是造就强者的学校
D:没有困境个人不会发展或成长的更快
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关于“试错理论”的描述错误的是？
A:错误和失败就是坏事，我们需要不断成功摈弃失败经验总结
B:历史上许多成功者都是在这样的失败以及错误中成长起来的
C:有些人被错误打败了，倒在了成功的途中，有些人则在错误中迅速成长起来，最终收获成功。
D:失败是成功之母，学习是一个在错误中不断摸索的过程
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有关“羊群效应”说法错误的是？
A:产生从众心理的一个首要的心理因素是很多人都在坚持一种意见和行为，并不是意见和行为本身
B:人数众多总是代表了一种说服力，很少有人能够在其他人意见一致的情况下还在坚持自己的意见和行为是正确的
C:心理学家又称之为从众心理，是指受到多数人的影响，而跟随大众的行为和想法
D:从众心理会风险小，我们应该尽量坚持。
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有关“光环效应”说法错误的是？
A:又叫“晕轮效应”
B:最早是由德国心理学家爱德华?桑代克提出来的
C:晕轮是一种当月亮被光环笼罩时产生的模糊不清的自然现象
D:以偏概全的结论
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有关“负强化”是描述不正确的是？
A:负强化是个人在行动过程中通过对不利因素的不断反馈、消除来达到解决问题的效果。
B:学习的过程中难免也会出现各种各样的错误，不要利用负反馈
C:通过修正错误的方法强化希望发生的行为，让其不断重复地出现，最终获得正确的理论。
D:学习的过程中难免也会出现各种各样的错误，不要利用负反馈
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有关“青蛙效应”说法错误的是？
A:在职场中，真正的危机并不是突然而来的灾难，而是渐渐逼近的危机
B:最早是美国斯坦福大学做的实验
C:可口可乐这种危机意识的良好应用，其实原理来自于青蛙效应
D:我们每个人都要有这种意识
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关于“惰性心理”的描述不正确的是?
A:人的坏习惯一旦养成，短期内具有不可逆性，行为也会继续向更坏的方向发展
B:一旦出现了一次偷懒的行为，那么第二次也会产生跟第一次一样的想法，总以“下不为例”为借口
C:一旦偷懒成为一种习惯，行为也就很难向好的方向发展了。
D:懒惰心理是不可以消除的
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不是“蔡尼戈效应”解释的是？
A:一件工作一旦开始进行，在未完成之前就会深刻地停留在人的脑海中，让人产生无穷无尽完成它的欲望
B:立即投入工作中
C:工作不需要建立在人拥有适度完成欲的基础上
D:适可而止，过犹不及
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有关“心理摆效应”说法错误的是？
A:人的感情在外界的刺激下，总会呈现出来相同的情绪
B:一个有影响力的人从来都是“不以物喜，不以己悲”的
C:凡事不要太过冲动，不要太被情绪左右，多以平常心来对待问题
D:我们应该注意自己的情绪，不要让情绪掌控自己的行为，也不要处于大喜大悲的极端情绪中，以免造成难以弥补的损失
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对于“杜利奥定理”描述不对的是？
A:热情洋溢的人对任何事情都充满积极的心态
B:失去热忱也可以很好的完成工作
C:缺乏热情的人，对事情提不起精神就意味着缺少动力
D:失去热忱更让人觉得状态不佳
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工作的内酬目的与外酬目的相比的特点是？
A:外酬目的更积极
B:内酬目的更积极
C:内酬目的与外酬目的一样积极
D:内酬目的与外酬目的一样消极
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正向思维的学习包含哪些原理与方法？
A:兴趣原理
B:目的捕获
C:榜样效应
D:正强化
E:消除懒惰
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“晕轮效应”有哪些表现形式？
A:以点概面
B:妄下断言
C:绝对化倾向
D:认知偏差
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消除半途心理的两种方法是？
A:快速完成
B:使目标选择变得合理
C:动力与热忱
D:增强个人意志力
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如何‘把话说到别人心坎里’？
A:先揣度
B:后发言
C:语言表达不要太绝对
D:猜测对方想法
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工作伦理包含哪些要素？
A:真诚
B:规则与服从
C:尊重、距离
D:立场与同情心
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如何找到最好的方法去解决问题？
A:相信方法总比问题多
B:尽可能多地找到解决问题的方法
C:权衡利弊，最适合的才是最好的
D:抓好重点
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让倾听有效的原则有哪些？
A:不要随意打断对方
B:目光要专注
C:要有回应
D:用心倾听
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职场中的沟通技巧有哪些？
A:倾听
B:公平
C:互动
D:亲近
E:反思自我
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如何避免懒惰心理
A:认识到惰性心理的危害
B:针对惰性行为找到产生的原因
C:制定时间安排表
D:今日事今日毕
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投射效应有哪些表现形式？
A:感情投射
B:认知缺少客观性
C:认知偏差
D:了解他人需求
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在职场中，员工需要遵守规则，领导者也该遵守。
A:错误
B:正确
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信任可以提高一个人的影响力，因为一个值得信赖的人总是更受欢迎，并因此收获成功。
A:错误
B:正确
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严格遵守职场规则，服从一切指令！
A:错误
B:正确
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一件事情经过深思熟虑后，结果却以失败告终，这并不可耻。
A:错误
B:正确
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对工作怀有内酬动机的人往往比有外酬动机的人更具有浓厚的兴趣
A:错误
B:正确
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梅约定律认为：迫切的需求往往更容易实现
A:错误
B:正确
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同理心与同情心是不同的
A:错误
B:正确
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人总是更容易记住那些特殊的事物，这就是心理学上著名的“莱斯托夫效应”。
A:错误
B:正确
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冒进不同于冒险。
A奥鹏教育南开大学平时作业:错误
B:正确
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将薪水当成工作的合理理由，能更加激发工作热热情。
A:错误
B:正确
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以外酬动机为倾向的人则不容易被工作中的困难打败
A:错误
B:正确
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沟通反馈的目的是能够让对方清楚地知晓他们的话已经发生了作用
A:错误
B:正确
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过强的完成欲，是一个提高效率的好方法
A:错误
B:正确
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从众心理会对人的判断造成误导
A:错误
B:正确
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创新思维可以取代惯性思维
A:错误
B:正确
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失败是成功之母，但并不代表失败之后就会成功。只要不放弃，定会成功
A:错误
B:正确
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非语言沟通的要素包括：姿势、手势、面部表情、语调
A:错误
B:正确
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在学习过程中除了建立明确的学习目的以外，选择感兴趣的领域或者培养该领域的学习兴趣也是善于学习者常常使用的方法
A:错误
B:正确
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一个能够轻松捕获知识的人，一定是最努力的人。
A:错误
B:正确
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投射心理会对他人产生认知影响利于在职场中树立我们的个人威信。
A:错误
B:正确
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