南开大学22秋学期《社会调查研究方法》在线作业二

奥鹏教育南开大学平时作业

22秋学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《社会调查研究方法》在线作业-00002

问卷设计中明确概念的基本途径是（）。
A:提出假设
B:直接测量
C:高级尺度
D:转化理由
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在划分为类别内部相同但类别之间不同性质的分总体中进行抽样的方法是（）
A:简单随机抽样
B:系统抽样
C:分层抽样
D:整群抽样
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对文献内容进行客观系统的定量分析方法是（）。
A:实验方法
B:比较方法
C:实地观察方法
D:内容分析方法
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当判定X与Y之间有共变关系时是指两者之间具有（）。
A:因果关系
B:相关关系
C:中介关系
D:线性关系
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在一所小学中对抽中教学班级中的全部学生进行调查采用的是（）方法。
A:简单随机抽样
B:系统抽样
C:整群抽样
D:分层抽样
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决定问卷长度的基本方面是（）。
A:用高级尺度
B:用直接测量
C:分解开概念
D:建构设计框架
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多维度多指标但进行双方向测量的是（）量表
A:总和
B:累计
C:定距
D:语义差异
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“总体”是指（）的全体.
A:大规模群体
B:地域特征
C:研究者所考察特征
D:某个群体
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将调查总体划分出类别之间具有完全不同性质分总体称之为（）
A:个
B:段
C:层
D:群
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对于因调查对象不在家而“接触不着”的情况要求访员至少重复入户（）之后才可以选择q启用备用样本。
A:1次
B:2次
C:3次
D:4次
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不给予实验变量刺激的实验对象是（）。
A:实验组
B:研究组
C:控制组
D:分析组
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对单独事件的深入调查称为（）。
A:个案研究
B:抽样调查
C:普遍调查
D:典型调查
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调查者按照总体的构成确定各类调查对象数量的是（）
A:偶遇抽样
B:立意抽样
C:配额抽样
D:滚雪球抽样
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“尺的粗糙与精密“是指测量工具的（）方面
A:效度
B:信度
C:稳定性
D:连续性
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在访问方法中访员的肢体语言技术不适用的方法是（）。
A:标准化访问
B:深访
C:座谈会
D:电话访问
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“选择用尺测量体重”是没有测量（）
A:效度
B:信度
C:稳定性
D:连续性
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较之其他方法电话访问能够有效地降低的误差是（）。
A:抽样误差
B:访问员误差
C:理解误差
D:分类统计误差
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调查问卷真实性检查的基本方法是（）。
A:修正编码
B:字迹辨认
C:抽样回访
D:漏记补救
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“多数认为你们企业领导廉洁，您的看法如何？”这个题干的错误是（）
A:一句两问
B:含义模糊
C:存在暗示
D:偏袒倾向
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具有多维度和双向对比设计原则的是（）量表。
A:总和
B:累计
C:语义
D:类比
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进行系统抽样的关键步骤包括（）。
A:编制编号清单
B:检查总体排列
C:计算抽样间隔
D:随机确定第一个对象
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指出测量对象之间的相互关系的语句称为（）
A:概念
B:命题
C:变量
D:假设
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综合调查报告是最后阶段提出的全面报告，在构成的内容上包括的几个主要部分是（）。
A:摘要
B:调查方法简介
C:发现
D:主要发现的讨论
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对调查资料编码的原则是（）。
A:录入方便误差低
B:统计方便分析快
C:保持资料的原始性
D:保证统计迅速
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对原始问卷的（）审核称为资料检查
A:完备性
B:准确性
C:辨认性
D:真实性
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以观察内容与测量目标的关系为标志可可将观察法划分为（）。
A:简单观察
B:直接观察
C:复杂观察
D:间接观察
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系统抽样时错误的操作方法是（）
A:排除可能的循环
B:任意选择第一个样本分子
C:随机决定首个样本分子
D:随机决定第二个样本分子
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属于定比尺度的是（BD）
A:电话号码
B:电话费
C:汽车号码
D:汽车价格
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问卷设计中提高问题效度的方法包括（）。
A:针对性的问题
B:间接测量
C:尽量采用高级尺度
D:尽量采用低级尺度
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资料校订的内容包括（）。
A:错误编码的修正
B:字迹潦草记录奥鹏教育南开大学平时作业的辨认与确认
C:对超出要求的回答的处理
D:明显漏记错误的补救
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采用多个或一组指标测量某个变量的优点包括（）
A:使题目简单
B:减少回答难度
C:避免遗漏
D:提高分析质量
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属于定序尺度的是（）。
A:老中青年龄
B:黑白黄肤色
C:好中差成绩
D:高中低收入
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在非随机抽样方法中配额抽样能够提高样本效率的措施是（类别选择、数量确定）。
A:随机取类
B:立意选类
C:随机定数
D:按比定数
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整群抽样中的“群”包括的是（）
A:行政区
B:社区居委会
C:工人居住区
D:教师居住区
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简单随机抽样方法包括（）。
A:抽签法
B:偶遇法
C:随机数表法
D:配额法
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当能够判断X导致Y或者说两个变量之间是因果关系时必须具有的条件包括（）。
A:两者有相关
B:X变化在Y之先
C:两者是非虚无关系
D:两者是线性关系
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在调查报告中必须避免（）的格式问题
A:中外文混用
B:图与表内容雷同
C:无图表编号
D:无图表标题
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属于定距尺度的是（）。
A:智商得分
B:百分制成绩
C:好中差成绩
D:高中低收入
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访问中做到“倾听”需要注意避免的行为包括（）。
A:假装听
B:经常插话
C:简要总结
D:多多提问
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编制调查题目的“备选答案”时需要注意避免错误是（）。
A:存在着暗示
B:类别有交叉
C:类别不穷尽
D:一句含两问
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积累量表的项目之间关系是逻辑强度递进的。
A:错误
B:正确
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向被调查对象告知可以拒访是社会调查的规矩。
A:错误
B:正确
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测量尺度是标识测量对象特征的代号系统.
A:错误
B:正确
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调查访问结果没有好与坏之分。
A:错误
B:正确
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调查报告中的数据图表一定有图或者表的编号和名称。
A:错误
B:正确
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调查问卷题目的设计没有什么必定遵循的原则。
A:错误
B:正确
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有无分析框架对于问卷设计是无所谓的。
A:错误
B:正确
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参加者之间的投入性互动是开好座谈会的关键。
A:错误
B:正确
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对排序题采取“要求排出几项就设立几个变量”的编码方法可提供统计分析的简便性。
A:错误
B:正确
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“民意调查”是按照应用领域对社会调查进行分类的。
A:错误
B:正确
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