南开大学22秋学期《社会科学研究方法》在线作业一

奥鹏教育南开大学平时作业

22秋学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《社会科学研究方法》在线作业-00001

以下属于文献研究的优点的是()
A:费用较低
B:费用较高
C:易于定量研究
D:可以控制文献内容
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根据研究报告的主要功能,可将其分为()研究报告两大类。
A:定量和定性
B:学术性和应用性
C:描述性和解释性
D:实证性和规范性
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不能对照事实重新审核的资料是()
A:观察资料
B:问卷资料
C:访问资料
D:文献资料
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()是研究者对于确定的研究课题和研究对象进行初步了解和熟悉的过程,通过初步考察考察获得对研究对象的感性认识和理性思考。
A:探索性研究
B:描述性研究
C:解释性研究
D:初步研究
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()是系统地了解社会问题或社会现象的状况及其发展过程,通过以现状的准确、全面的描述,反映总体的特征及其分布,解答社会现象“是什么”的问题。
A:探索性研究
B:分析性研究
C:解释性研究
D:描述性研究
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对概念的含义和应用范围给出清晰说明的过程,称为()
A:定性化
B:定量化
C:概念化
D:操作化
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某外语实习班7位学员的年龄分别是17岁、19岁、22岁、24岁、25岁、28岁和34岁,这组数据的四分位差是()岁。
A:4.5
B:9.5
C:12
D:14
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下面不属于影响实验正确性的因素的是()
A:实验环境的人工化
B:实验变量及其影响的可分离性
C:初试—复试效应
D:实验对象选择和缺损
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对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自()
A:实验者
B:实验对象
C:实验环境
D:实验方法
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除()外,以下内容均可作为社会科学研究课题的来源。
A:实验室研究
B:现实生活
C:个人特定经历
D:文献资料
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在()抽样中,总体不仅每个元素被抽中的概率相等,而且各个样本被抽中的机会相同。
A:简单随机
B:任意
C:系统
D:等比例
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在有关高校大学生的环保意识调查中,该校全体大学生所构成的集合即为这项调查研究的()
A:样本
B:总体
C:抽样框
D:全体
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可以用来说明众数所不能代表的变量值在总体中所占的比重,评价众数的代表性的指标是()
A:同众比率
B:异众比率
C:众数比率
D:非众数比率
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通过对图书馆中哪些书刊磨损得比较严重的观察,来分析读者的阅读倾向,这种方法可称为()
A:行为标志观察
B:累积物观察
C:腐损观察
D:间接观察
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下列不属于科学环的是()。
A:观察
B:研究假设
C:归纳
D:经验概括
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“你的父母支持你做义工吗?”这个问题违反了问题表述的()原则
A:客观性
B:具体性
C:准确性
D:单一性
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调查资料的定量分析是指()
A:对事物本质的内在联系的系统化的认识
B:对事物相关程度进行相关与回归分析
C:研究研究对象具有某种性质的分析
D:运用数学知识对调查对象进行量化
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“您家里有几位劳动力年龄人口”这个问题违反了问题表述的()原则。
A:通俗性
B:准确性
C:单一性
D:具体性
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研究课题明确化的方法包括()。
A:扩大问题的内容范围
B:定性化
C:定量化
D:缩小问题的内容范围
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围绕调查主题设计问题,旨在收集有关调查者主客观方面的资料。这种问题属于()
A:主观类问题
B:客观类问题
C:主干性问题
D:背景类问题、
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为了提高观察法的准确性,就必须()
A:提高观察者本身的观察能力
B:注意消除观察中的偏见
C:改善观察活动的组织
D:扩大观察的地区范围
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研究报告的标题有以下几种类型()。
A:直叙式标题
B:提问式标题
C:双标题
D:主题式标题
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撰写研究报告的一般程序是()
A:确定研究报告主题
B:取舍材料
C:拟定提纲
D:撰写报告
E:修改报告
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测量的效度是指测量的()程度。
A:真实性
B:有效性
C:准确性
D:可靠性
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下列属于定性资料分析标准选择应遵循的原则有()
A:有效性原则
B:完备性原则
C:互斥性原则
D:统一性原则
E:同层次原则
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在社会调查中,抽样的作用主要表现在()
A:可以提供一种实现“由部分认识总体”的途径
B:可以节省人力、物力、财力
C:可以保证数据资料的时效性
D:可以提高认识的准确性
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下列属于离散趋势分析指标的有()
A:极差
B:四分位差
C:众数
D:中位数
E:标准差
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按照测量层次划分,测量方法可以分为()。
A:定类测量
B:定序测量
C:定距测量
D:定比测量
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减少观察误差可从以下方面入手()
A:正确选择观察人员
B:做好必要知识准备
C:不断加强感官训练
D:合理安排观察任务
E:努力控制观察活动
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访问法的缺点包括()
A:信息量小
B:成本较高
C:隐蔽性差
D:访问时间通常较长
E:受访问对象周围环境的影响大
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方法利用文献资料间接考察历史事件和社会现象的研究方式称为文献研究。
A:对
B:错
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按照问卷的形式不同,问卷可以分为开放式问卷和封闭式问卷。
A:对
B:错
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制作李克特量表时,一般要先收集10~20个与测量概念相关的陈述语句。
A:对
B:错
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调查者收集的资料中显示,有些黑人多的社区犯罪率高,他因此得出黑人犯罪率高的结论,这是犯了区群谬误。
A:对
B:错
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统计量也称样本指标,是提描述样本特征的综合指标。
A:对
B:错
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“影响城市居民消费行为的因素调查”属于研究问题。
A:对
B:错
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按照问题的功能划分,问卷可分为主干性问卷和检验性问卷。
A:对
B:错
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访问员在接触被访问者时,应积极争取“入户”,因为入户之后,被访者一般就不太会拒绝正式的访问了。
A:对
B:错
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德尔菲法的优点是排除了调查会中各种心理因素的干扰,专家集体可以作出正确的预测。
A:对
B:错
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语义差异量表的形式由处于两端的两组意义相反的形容词构成。
A:对
B:错
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“您家里有几位劳动力年龄人口”这个问题违反了问题表述的通俗性原则。
A:对
B:错
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外在无效度是指实验的结论没有正确地反映实验本身。
A:对
B:错
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研究学科是指认识和系统化的对象的特定化,一个学科可以研究各个不同领域。
A:对
B:错
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抽样单位是指一次直接抽样所使用的基本单位,它与元素是一致的。
A:对
B:错
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统计分析可以通过样本资料推断总体。
A:对
B:错
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按照问题的内容划分,问卷可分为主观类问卷和客观类问卷。
A:对
B:错
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实验的人为造作性有利于确立明确的因果关系。
A:对
B:错
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自填式问卷包括报刊式问卷、当面访问式问卷和送发式卷。
A:对
B:错
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课题研究通常强调过程、求全,是对求知的探索;论文撰写强调结果、求精,是对已知的整合。
A:对
B:错
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研究报告的行文中应尽量避免使用第一人称。
A:对
B:错
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