南开大学22秋学期《社会科学研究方法》在线作业三

奥鹏教育南开大学平时作业

22秋学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《社会科学研究方法》在线作业-00003

《电子政务对政府决策科学化的影响》属于()式标题。
A:主题式
B:直叙式
C:提问式
D:双标题
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研究课题明确化的方法包括()。
A:扩大问题的内容范围
B:定性化
C:定量化
D:缩小问题的内容范围
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可以用来说明众数所不能代表的变量值在总体中所占的比重,评价众数的代表性的指标是()
A:同众比率
B:异众比率
C:众数比率
D:非众数比率
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根据一些社会调查专家的看法,社会调查中的样本规模至少不能少于()
A:200
B:100
C:50
D:30
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在现代研究中,()是研究者用来收集有关社会现象和人们社会行为资料的工具。
A:问卷
B:表格
C:图形
D:电脑
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下列不属于行政统计调查的是()。
A:人口普查
B:国民经济调查
C:民意调查
D:地质资源调查
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下列不属于研究报告构成要素的是()
A:导言
B:参考文献
C:附录
D:致谢
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社会科学具有科学性、实证性、()和客观性的特点。
A:动态性
B:经验性
C:普遍性
D:不可预测性
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问卷的封面信中不包括以下哪一项()
A:标题
B:调查的主办单位
C:调查目的
D:调查单位的联系人和联系方式
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在调查、记录、填答、汇总等工作中所出现的误差是()
A:随机误差
B:代表性误差
C:抽样误差
D:非抽样误差
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通过观察私人书架上面的灰尘来猜测被调查者对书籍的喜好程度,这种方法属于
A:行为标志观察
B:累积物观察
C:腐损观察
D:直接观察
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围绕调查主题设计问题,旨在收集有关调查者主客观方面的资料。这种问题属于()
A:主观类问题
B:客观类问题
C:主干性问题
D:背景类问题、
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()就是依据一定的法则,将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
A:概念化
B:操作化
C:测量
D:量化
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要研究农民工进城务工的生活状况,研究人员先到工地结识几位农民工,再通过他们认识更多的调查对象,这种调查方法称为()。
A:任意抽样
B:判断抽样
C:随机抽样
D:滚雪球抽样
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一次直接抽样所使用的基本单位叫()
A:总体
B:样本
C:抽样单位
D:元素
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实验法的基本原理是:实验者假定()的变化,并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。
A:自变量的变化会导致因变量的变化
B:因变量的变化会导致自变量的变化
C:实验刺激一定会导致实验对象的变化
D:实验对象会发生可观察到的变化
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以下属于文献研究的优点的是()
A:费用较低
B:费用较高
C:易于定量研究
D:可以控制文献内容
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根据长期经验,开座谈会的人数以()为宜。
A:1～3人
B:3～5人
C:5～7人
D:7～9人
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在结构式访问中,访问者的主要工具是()
A:问卷
B:录音机
C:访问指南
D:各种记录工具
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在离散趋势分析指标中()只说明两个极端值之间变异的范围,并没有考虑中间数值的差异情况,易受极端值的影响。
A:极差
B:方差
C:标准差
D:四分位差
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按照测量层次划分,测量方法可以分为()。
A:定类测量
B:定序测量
C:定距测量
D:定比测量
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实验法具有一些不同于其他调查方法的特点是()
A:实验环境的特殊性
B:实验目的的因果性
C:实验对象的动态性
D:实验过程的可控性
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按照观察者是否隐匿身份和参与研究对象活动的程度,观察法可分为()
A:直接观察
B:完全参与观察
C:半参与观察
D:非参与观察
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正确选择研究课题的原则包括()
A:重要性
B:创造性
C:可行性
D:实用性
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访问者在访问过程中应当避免()
A:理智的批判态度
B:采取忠告的态度
C:带有权威的架子
D:和对方进行讨论
E:耐心细致
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文献研究的缺点有()
A:倾向性
B:选择性
C:信息的有限性
D:有些资料难以获得
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下列属于观察误差产生的观察主体因素的有()
A:思想因素
B:知识因素
C:心理因素
D:人为假象
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访问法的缺点包括()
A:信息量小
B:成本较高
C:隐蔽性差
D:访问时间通常较长
E:受访问对象周围环境的影响大
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撰写研究报告的一般程序是()
A:确定研究报告主题
B:取舍材料
C:拟定提纲
D:撰写报告
E:修改报告
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参与观察法的必不可少的阶段有()
A:进入观察现场
B:与被观察者建立友好密切的关系
C:确定观察内容，指定观察计划
D:进行实地观察，做好观察记录
E:撤离观察现场，写出调查报告
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访问员在接触被访问者时,应积极争取“入户”,因为入户之后,被访者一般就不太会拒绝正式的访问了。
A:对
B:错
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集体访问的缺点是人多嘴杂,工作效率低,比较费时费力。
A:对
B:错
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如果问卷中前后两个(或多个)相连的问题中,被调查者是否应当回答后一个问题,要由他对前一个问题的回答结果来决定,则前一个问题称作“相倚问题”,后一个问题称作“过滤性问题”。
A:对
B:错
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研究课题的明确化就是要扩展课题的研究范围。
A:对
B:错
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总加量表有一个潜在的假设,即每个态度陈述都具有相等的效果。
A:对
B:错
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统计量也称样本指标,是提描述样本特征的综合指标。
A:对
B:错
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社会研究方法是指有目的的对各种社会现象和人类各种社会行为进行科学研究的方式和手段。
A:对
B:错
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回收率比有效回收率更能反映问卷初稿的质量。
A:对
B:错
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区群谬误指的是在社会研究中,研究得用高层次的分析单位做研究,却用低层次的分析单位做结论。
A:对
B:错
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对定性资料的审查一般集中在真实性、准确性和适用性上;对定量资料的审查则集中在完整性、统一性和合格性上。
A:对
B:错
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文献综述不是在结束后撰写的,通常在研究的开始阶段就要对该领域已有的研究或相关理论进行回顾,从而奠定研究的基础。
A:对
B:错
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实验的人为造作性有利于确立明确的因果关系。
A:对
B:错
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按照答案设计的穷尽性要求,问卷的答案必须包括所有可能的情况。
A:对
B:错
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“您家里有几位劳动力年龄人口”这个问题违反了问题表述的通俗性原则。
A:对
B:错
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内容分析法对研究对象意义本身存在的语境并没有特殊要求。
A:对
B:错
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自填式问卷包括报刊式问卷、当面访问式问卷和送发式卷。
A:对
B:错
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语义强度分析比计词法具有更高的研究效度。
A:对
B:错
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一个研究问题可以包含多个不同的研究主题。
A:对
B:错
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婚姻,家庭,人际关系等都属于研究主题。
A:对
B:错
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参数又称样本指标,是指描述总体特征的综合指标。
A:对
B:错
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