奥鹏远程教育兰州大学《社会学研究方法》平时作业2

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《社会学研究方法》21秋平时作业2

根据观察者的身体状况，观察法可分为
A:参与观察与非参与观察
B:控制观察与非控制观察
C:行为观察和非行为观察
D:动态观态与静态观察
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在社会测量中，最强有力的效度测定程度是
A:内容效度
B:准则效度
C:效标效度
D:构念效度
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下列论述不正确的是
A:社会研究的方法体系是一个有机的整体
B:方法论与研究方式之间联系不多
C:社会研究的具体方法和技术之间存在着十分紧密地内在联系
D:方法论与具体方法和技术之间存在着十分紧密地内在联系
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说明社会现象发生的原因，预测事物的发展后果，探讨社会现象的因果关系，属于
A:专题性研究
B:描述性研究
C:探索性研究
D:解释性研究
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社会调查研究的两种最基本方式是
A:典型调查和抽样调查
B:理论性调查和应用性调查
C:统计调查和实地研究
D:普遍调查和重点调查
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我们日常生活经常使用的抽签方法都属于
A:非概率抽样
B:简单随机抽样
C:分层抽样
D:整群抽样
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在下列抽样方法中，属于非概率抽样的是
A:定额抽样
B:分层抽样
C:整群抽样
D:多阶段抽样
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以总体各单位数值之和除以总体单位总数，所得就是
A:算术平均数
B:加权平均数
C:几何平均数
D:总体标准差
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调查研究中的客观性原则是指
A:调查资料及结论不掺杂研究者主观因素
B:只承认"证实的"事实
C:把人看作是生理学意义的人
D:社会现象具有系统性和整体性
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相关系数的取值范围是
A:0～1
B:-1～0
C:-1～1
D:1～2
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社会调查研究的研究阶段的第一项任务就是
A:拟订调查提纲
B:设计调查方案
C:设计调查问卷
D:调查资料的审核与整理
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某老年公寓5位老人，其年龄分别为：60、65、68、72、75，标准差是
A:5.25
B:5
C:4.25
D:4.75
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资料的审核在于使原始资料具有较好的( )，完整性和真实性。
A:科学性
B:准确性
C:系统性
D:概括性
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对观察的内容、程序事先不做严格规定，依现场的实际情况随机决定的观察是
A:自然观察
B:间接观察
C:无结构式观察
D:随机观察
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概率抽样的理想类型是
A:分层抽样
B:等距抽样
C:简单随机抽样
D:整群抽样
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测量层次的特点包括
A:四种测量的层次由低到高，逐渐上升
B:低层次的测量具有高层次测量的所有功能
C:高层次测量既可以测量低层次测量可以测量的内容，也可以测量低层次无法测量的内容
D:高层次测量还可以作为低层次测量处理
E:高层次测量不可以作为低层次测量处理
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研究问题的来源有
A:现实社会生活
B:个人特定经历
C:各种文献资料
D:凭空想象
E:道听途说
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对概念的复合测量可以有两种主要的方式
A:指数
B:指标
C:量表
D:数据
E:文献
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下列关于定量研究的论述正确的是
A:定量研究是人文主义的
B:定量研究是科学范式的
C:定量研究的逻辑过程是归纳推理
D:定量研究以理论检验为的理论模式
E:定量研究的主要目标是深入理解社会现象
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关于信度与效度的关系描述正确的是
A:信度低效度不可能高
B:信度高效度未必高
C:效度低信度必然高
D:效度高信度必然也高
E:测量的信度是效度的必要条件和充分条件
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调查指标的设计遵循原则
A:客观性原则
B:完整性原则
C:准确性原则
D:可能性原则
E:简明性原则
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调查资料理论分析常用的方法有
A:因果分析法
B:辩证分析法
C:归纳法
D:演绎法奥鹏兰州大学平时在线作业
E:比较分析法
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调查报告的绪论有哪几种写法
A:主旨直述法
B:情况交代法
C:结论先行法
D:提问设悬法
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实地研究包括
A:参与观察
B:问卷调查
C:蹲点调查
D:个案研究
E:社区研究
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研究设计按照研究性质可分为
A:理论性研究
B:应用性研究
C:探索性研究
D:描述性研究
E:先导性研究
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