奥鹏教育华中师范大学《教育科研方法》在线作业

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华师《教育科研方法》在线作业-0002

研究生没有公开发表的学位论文属于（ ）类文献
A:书籍
B:报刊
C:教育档案
D:其他
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如果教科书作者报告了他们自己实验的结果，这部分课文将被认为是
A:零次文献
B:一次文献
C:二次文献
D:三次文献
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（ ）不是教育研究观察记录表中的常用的记录方法
A:拍摄
B:填表
C:画图
D:写笔记
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最早使用日记描述法的是
A:洛克
B:裴斯泰洛齐
C:皮亚杰
D:陈鹤琴
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教育实验具有多种分类标准、按照实验进行的场所可以分为
A:实验室实验和自然实验
B:确认性实验和探索性实验
C:准实验和真实验
D:单因素实验和多因素实验
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教育实验中，具有明显重复性的是
A:确认性实验
B:探索性实验
C:验证性实验
D:实验室实验
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为全面、准确地了解某中学的师资状况，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪种调查法？
A:抽象调查
B:相关调查
C:个案调查
D:普遍调查
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最早提出“实验教育学”名称的是
A:梅伊曼
B:拉伊
C:杜威
D:裴斯泰洛齐
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为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是
A:选定课题
B:课题论证
C:文献检索
D:历史分析
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根据调查内容的不同，可将教育调查法分为
A:问卷调查和访谈调查
B:普遍调查和抽样调查
C:常模调查和比较调查
D:发展调查和预测调查
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组成教育科学研究的三个基本要素是
A:现象与客观事实、研究课题、方法和技术
B:研究课题、科学理论、研究手段
C:现象与客观事实、科学理论、方法与技术
D:研究对象、方法和技术、研究成果
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时间取样观察是
A:对行为或事件的持续时间的观察
B:在课堂教学时间内进行观察
C:在任意选定的时间内进行的观察
D:在选定的有代表性的时间内进行的观察
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下面关于教育行动研究理解不正确的是
A:它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究
B:它是以实践经验为基础的研究
C:它是一种具有较高动态性的研究
D:它是在虚拟的环境中进行的研究
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以下哪一种方法属于研究过程实施阶段的方法
A:确定课题的方法
B:查阅文献的方法
C:研究设计的方法
D:形成事实的方法
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在教育研究的科学化历程中，（ ）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础
A:直觉观察时期
B:分析为主的时期
C:独立学科时期
D:现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
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在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是
A:苏格拉底
B:柏拉图
C:亚里士多德
D:毕达哥拉斯
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教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是
A:问题
B:计划
C:行动
D:反思
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反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是
A:内在效度
B:外在效度
C:总体效度
D:生态效度
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查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点
A:顺查法
B:逆查法
C:引文查找法
D:综合查找法
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调查问卷应该放在调查报告的以下哪个部分
A:前言
B:正文部分
C:结论和建议
D:附录部分
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在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度指的是
A:信度
B:效度
C:难度
D:区分度
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在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为
A:自变量
B:因变量
C:无关变量
D:控制变量
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根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为
A:前实验、准实验和真实验
B:确认性实验、探索性实验和验证性实验
C:因素型实验、反应型实验和函数型实验
D:单组实验、等组实验和轮组实验
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调查不同年代大学生消费观的变化，这属于
A:现状调查
B:相关调查
C:发展调查
D:普遍调查
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“初中数学自学辅导法的实验研究”是一个
A:多因子实验研究
B:前实验研究
C:验证性实验研究
D:单因子实验研究
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教育实验研究的基本特点
A:因果关系的探讨
B:自变量的操作
C:合理控制无关变量
D:其他选项都选
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以下不属于二次文献特征的是
A:报告性
B:汇编性
C:简明性
D:原始性
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教育研究中最基本、最常用的研究方法是
A:教育观察研究
B:教育调查研究
C:教育测量研究
D:教育实验研究
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课题研究的设计一般不包括
A:选择研究对象
B:确定研究方法
C:制定已经计划
D:预测研究结果
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确立选题的重要依据源于
A:问题的应用价值
B:问题的范围
C:问题的学术价值
D:问题的意义
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制定勒实验方法论的还原原则而被誉为“实验科学的始祖”的是
A:伽利略
B:亚里士多德
C:冯特
D:培根
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描述记录的方法包括
A:日记记录法
B:一事记录法
C:连续记录法
D:其他选项都选
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以下属于三次文献的是
A:索引
B:论文
C:手册
D:文摘
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教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源
A:书籍
B:报刊
C:教育档案
D:电子信息检索系统
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研究报告和学术论文的科学性主要表现在
A:有充分的论据和严密的论证
B:有精确可靠的实验观察数据来证明科研成果
C:内容要实事求是，立论还是分析、论断都要恰如其分，正确反映客观规律
D:其他选项都选
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在调查问卷中，对问题的表述应当
A:具有启发性
B:具有幽默趣味性
C:具有倾向性
D:保持态度中立
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对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是
A:现状调查
B:发展调查
C:相关调查
D:预测调查
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“书目”属于文献等级中的
A:一次文献
B:二次文献
C:三次文献
D:四次文献
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根据调查对象范围的不同，可将教育调查法分为
A:问卷调查和访谈调查
B:普遍调查和个案调查
C:常模调查和比较调查
D:综合调查和专题调查
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以下属于教育观察研究基本原则的是
A:目的性
B:客观性
C:自觉性
D:其他选项都选
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教育观察研究的基本特点
A:有明确的观察目的
B:对观察对象不加任何干预控制
C:有翔实的观察记录
D:其他选项都选
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评价教育研究成果的过程中，十分关键的一环是
A:选择制作评价工具
B:确定评价标准
C:确定总目标
D:收集评价信息并整理分析得出的结论
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教育科研题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是
A:必要性问题
B:可能性问题
C:能力问题
D:时机问题
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一份调查问卷中，放在问卷后面的问题是
A:被试的基本资料
B:能引起兴趣的问题
C:牵涉个人问题的问题
D:简单的问题
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在对被调查对象进行具体分析的基础上，有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述地教育调查类型是
A:抽样调查
B:个案调查
C:访谈调查
D:测量调查
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科学研究始于
A:现状
B:问题
C:实践
D:个体实验
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教育实验设计的主要内容包括
A:研究假设
B:自变量、因变量、控制变量
C:实验处理
D:其他选项都选
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以下哪一点不符合选择研究对象的要求
A:明确规定总体
B:取样的随机性
C:取样的代表性
D:样本容量最大
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一个好的研究问题本身要有研究价值、有一定的科学理论依据和事实依据、问题表述必须具体明确、另外还要有
A:可行性
B:哲理性
C:逻辑性
D:独特性
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国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是
A:日记描述法
B:描述记录法
C:轶事记录法
D:连续记录法
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