奥鹏教育华师大《文字学》在线作业

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华师《文字学》在线作业

章草是（ ）的快写。
A:金文
B:大篆
C:小篆
D:汉隶
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下列句子中加点的字与括号中的字属于通假关系的是（ ）。
A:莫（暮）春者，春服既成。
B:矜（鳏）寡孤独废疾者皆有所养。
C:谁习计会，能为文收责（债）于薛者乎？
D:适莽苍者，三飡而反（返）。
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“解”和“懈”之间是（ ）的关系。
A:古今字
B:繁简字
C:异体字
D:通假字
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下列各组字当中，全为会意字的是（ ）组。
A:休、家、亦、丞
B:寇、析、从、北
C:及、明、来、群
D:白、出、鸣、叟
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下列各字当中形旁为“肉”的是（ ）。
A:肌
B:明
C:钥
D:腾
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“床”和“牀”之间是（ ）的关系。
A:古今字
B:通假字
C:异体字
D:繁简字
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据现有的材料来看，“古今字”这一术语出现于（ ）。
A:先秦
B:汉代
C:宋代
D:清代
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“其他”的“其”是（ ）字。
A:象形
B:B指事
C:C会意
D:D假借
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下列各字当中，不属于会意字的是（ ）。
A:鸣
B:休
C:及
D:末
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“古今无定时，周为古则汉为今，汉为古则晋宋为今。随时异用者谓之古今字。”这句对于古今字的精辟定义是（ ）提出的。
A:朱骏声
B:段玉裁
C:王念孙
D:戴震
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下列各字当中，属于会意字的是（ ）。
A:增
B:叟
C:及
D:鸣
E:未
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下列汉字属于形声字的有（ ）。
A:林
B:政
C:旗
D:鸣
E:赏
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两汉时期，谈六书的主要有（ ）三家。
A:班固
B:戴侗
C:许慎
D:郑众
E:郑樵
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关于汉字体系的形成，正确的说法是（ ）。
A:汉字体系大约形成于五千年前。
B:汉字体系大约形成于夏代中期。
C:汉字体系的形成距今约有四千年的历史。
D:汉字体系大约形成于商代晚期。
E:汉字体系大约形成于三千年前。
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下列属于会意字的有（ ）。
A:析
B:林
C:身
D:片
E:采
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古文字阶段的汉字包括（ ）。
A:甲骨文
B:金文
C:大篆
D:小篆
E:隶书
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下列属于假借用法的是（ ）。
A:大象的“象”
B:叔父的“叔”
C:大豆的“豆”
D:花朵的“花”
E:其实的“其”
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下列各组字之间，属于古今字关系的有（ ）。
A:泪——淚
B:竟——境
C:奥鹏华中师范大学平时在线作业振——赈
D:让——讓
E:母——毋
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下列现象中属于文字正常演变的有（ ）。
A:简化
B:声化
C:规范化
D:讹化
E:表意化
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（ ）相继提出了“三书说”。
A:戴震
B:唐兰
C:陈梦家
D:郑樵
E:裘锡圭
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造成一字数义的原因有假借。
A:对
B:错
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偏旁的变形、省略与归并，使一些篆书形体不同的偏旁混而为一，这属于隶变的主要表现。
A:对
B:错
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“声”的繁体字写作“聲”。
A:对
B:错
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异体字中，最通行的一个称为正体，其它的称为异体（也称为“或体”）。
A:对
B:错
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把图画式的符号线条化是笔画化简化的手段之一。
A:对
B:错
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根据通假字在古书中的出现频率，我们可以将通假字分为偶尔出现的通假、一段时间内惯用的通假、取代本字的通假三种类型。
A:对
B:错
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“臣”属于会意字。
A:对
B:错
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所谓讹变，是指文字演变过程中，由于使用文字的人误解了某些字的字形与原义的关系，而将这些字的某些部件误写成与它意义不同的其它部件，以至造成字形结构上的错误的现象
A:对
B:错
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会意是指在象形的基础上，用象征性符号表明意义的造字方法。
A:对
B:错
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根据实际情况分析，汉字体系的形成应该在西周时期。
A:对
B:错
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