奥鹏教育华师大《文学原理》在线作业

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华师《文学原理》在线作业-0003

( )是一种利用所言非所指来体现相反意义的语言现象。
A:象征
B:比喻
C:反讽
D:想象
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( )是指根据意识流、直觉、心理时间及精神分析等一系列观点,用内心独白、自由联想等方法描写人物心理活动的流动性、飘忽性、深刻性和层次性,以主观世界和直觉来代替对客观世界的反映,大胆突破自然时空顺序的小说作品。
A:意识流小说
B:荒诞派戏剧
C:超现实主义
D:魔幻现实主义
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( )是指一定历史时期内,由思想倾向、艺术倾向、文学见解、创作风格相近或相似的作家自觉或不自觉结合而成的文学派别。
A:文学思潮
B:文学流派
C:文学文本
D:文学形象
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文学利用语义来显现形象之所以经常使用各种各样的语言修辞手法,是因为修辞所表现的语义常常带有不确定性或()的特点。
A:复杂性
B:多义性
C:单一性
D:多面性
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语音的审美意义,主要表现在( )上。
A:音节美
B:结构美
C:意象美
D:想象
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要追根溯源的话,人们往往把"三一律"的萌芽追溯到()的《诗学》。
A:亚里士多德
B:王国维
C:鲁迅
D:柏拉图
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( )是一种以写实性的形象和形态,通过典型化的艺术概括来表现社会现实和人生经验的文学类型。
A:现实主义
B:现代主义
C:实践主义
D奥鹏华中师范大学平时在线作业:浪漫主义
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( )是文学和政论相结合的一种边缘文学体裁,是将政论性与文学性熔于一炉的短小精悍、泼辣犀利、常取讽刺、多着议论的文艺性社会论文。
A:报告文学
B:纪实小说
C:随笔
D:杂文
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( )是指巧妙地借用同一词语而表达另外的意义。
A:双关义
B:反讽义
C:比喻义
D:象征义
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( )是指促成戏剧冲突爆发并向前推进的契机,是戏剧人物产生特有动作、完成性格自我表现的客观条件,是戏剧情节的基础。
A:戏剧语言
B:戏剧矛盾
C:社会
D:戏剧情境
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下列关于文学思潮的说法正确的是( )。
A:文学思潮受制于一定的社会历史条件。
B:文学思潮表现为一定的文学运动或文学潮流。
C:文学思潮以一定的文学思想作旗帜。
D:文学思潮以在文学史上占有重要地位的作家、文学理论家、文学批评家和文学作品、文学理论著作、文学批评著作作为实绩。
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从形式上,诗歌可以分为( )。
A:自由诗
B:格律诗
C:抒情诗
D:叙事诗
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典型形象的特点有( )。
A:典型形象具有“整体个性”的特点。
B:典型人物的普遍性在于体现了深广的社会历史蕴涵。
C:典型人物在表现人生上具有独特的审美价值。
D:“典型形象”的意义在于以“一定的单个人”来显示人的社会本性。
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一般根据表现对象和表现形式,将散文分为( )。
A:游记散文
B:记叙性散文
C:抒情性散文
D:议论性散文
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从艺术表现的角度看,语言艺术的特点有( )。
A:语言艺术的表现很少受时空的限制，对社会人生的反映有巨大的容量。
B:语言艺术能够深刻、细腻的传达思想感情，表现人的心理生活。
C:语言的丰富表现潜力拓展了文学的审美空间，使文学在把握人生上成为最自由、最带普遍性的种类。
D:在语言艺术家手中，可以通过种种技巧和手法，挖掘和开拓语言表现的潜能，使语言变为得心应手的工具。
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根据戏剧冲突的性质以及给观众造成的心理效应,戏剧文学分为( )。
A:悲剧
B:喜剧
C:正剧
D:戏剧
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凡是能够把主体从现实生活中所获得的审美意识通过语言外化为使他人在接受过程中产生审美想象与联想的感性对象,都可称为文学形象。文学形象的特征有( )。
A:直接性
B:间接性
C:心象性
D:概括性
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以内容作为分类标准可以把诗歌分为( )。
A:田园诗
B:山水诗
C:叙事诗
D:抒情诗
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下面属于圆形式的文学典型人物的是( )。
A:阿巴贡
B:唐?吉诃德
C:阿Q
D:安娜?卡列尼娜
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“象征”型形象的基本特点有( )。
A:象征型形象都含有大于其本身的意义。
B:象征型形象常常以具体的形象来表示某种思想、理念甚至抽象的观念。
C:象征型形象的符号特点尤为突出。
D:象征型形象本身就是一种符号，因为它的基本特点就是以自身去指代性他者。
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散文结构又称氛围结构,其特点在于以某种意境或氛围来组织叙事,并由此结构小说。
A:对
B:错
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格律诗是篇式、句式、行数、字数都有严格规定,声调、韵脚有一定规律,
即使变化也必须遵循一定规则的诗歌作品。
A:对
B:错
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哲学为文学理解人性和感悟人生提供了思路、思想和方法。
A:对
B:错
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悲剧和喜剧因其矛盾冲突的集中、突出而形成强烈的戏剧冲突,具有相当的戏剧性。
A:对
B:错
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“笑”是喜剧的突出特征,没有笑就没有喜剧,笑是欣赏者审美愉悦的自然流露。
A:对
B:错
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文学批评可以帮助作家总结创作上的经验和教训。
A:对
B:错
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荒诞派戏剧取消了理性的、合乎规范的语言,而代之以语无伦次的对白或哑剧表演。
A:对
B:错
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双关义是指以字面义所直陈的事物作为标识、符号来指代某种观念或事物所产生的意义。
A:对
B:错
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文学文本是在文学存在的现实形态,文学文本以书面语言或口头话语的形式将作家的审美意识形态化为语言实体。
A:对
B:错
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多主题是指一部作品的主题除了正主题之外,还有一个副主题。
A:对
B:错
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