奥鹏教育四川农业大学《组织行为学（专科）》12月作业考核

奥鹏四川农业大学在线考核作业

《组织行为学（专科）》21年12月作业考核-00001

二十世纪六、七十年代在西方工业管理中出现的“工作丰富化”和“弹性工作时间”等劳动组织形式,其理论来源是( )
A:需要层次理论
B:ERG理论
C:成就需要理论
D:双因素理论
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把按职能划分的部门同按产品(工程项目、服务项目等)划分的小组结合成的组织结构形式是( )。
A:网络型结构
B:矩阵型结构
C:事业部型结构
D:职能型结构
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麦柯比(M.Maccoby)花六年时间对美国高技术公司250名管理人员访问调查,发现这种组织背景中的管理者可以划分为企业人型、赛手型、丛林斗士型以及( )等四类。
A:民主型
B:艺术家型
C:独裁型
D:工匠型
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“不怕众人心不齐,只怕没人打大旗”强调了组织文化的( )导向作用。
A:导向作用
B:评价作用
C:规范作用
D:激励作用
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( )指个体可能感受到的两个或多个态度之间或者他的行为和态度之间的任何不和谐。家长告诉孩子饭后刷牙,但自己却做不到。
A:社会比较
B:认知失调
C:因果归因
D:强化
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组织中人的行为特点具有( )
A:系统性
B:静态性
C:可控性
D:单样性
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在途径(或通路)—目标模式中,领导者向下属提出挑战性的目标,希望下属高质量地完成任务,并相信下属能实现目标,这种领导方式是( )。
A:指令型领导
B:支持型领导
C:参与型领导
D:成就型领导
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组织文化的传统表现形式是( )。
A:文字和标识
B:物质象征
C:仪式
D:实物形象和艺术造型
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中石油的组织文化继承了王进喜为代表的石油工人的“铁人”精神,其主要目的是发挥组织文化的( )。
A:导向作用
B:评价作用
C:规范作用
D:激励作用
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一般把领导者自身的条件,即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作( )。
A:领导素质
B:领导能力
C:领导表现
D:领导行为
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按照需要的功能特征来区分,可将需要分为( )。
A:物质需要与精神需要
B:自然需要与社会需要
C:生理需要与心理需要
D:优势需要与次要需要
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临时检查卫生、学生抽查考试,都属于( )的强化方式
A:固定比例的强化
B:可变比例的强化
C:可变间隔的强化
D:固定间隔的强化
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对价值观的测量,通常采用哪种方法( )
A:观察法
B:案例法
C:量表
D:仪器测量
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组织行为学是研究组织中人的( )表现及其规律,提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织既定目标的科学。
A:心理和行为
B:心理或行为
C:心理
D:行为
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根据弗鲁姆的期望理论,以下公式中错误的是( )
A:E高V高=M高
B:E高V低=M高
C:E低V高=M低
D:E低V低=M低
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气质类型( )
A:有好有坏
B:都是好的
C:都是坏的
D:无好坏之分
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马克思虽然生活十分贫困,但仍然坚持完成《资本论》的创作,这主要是出于其( )
A:生理需要
B:自尊需要
C:情感需要
D:自我实现需要
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“以小人之心度君子之腹”反映的是哪一种知觉错误?( )
A:首因效应
B:晕轮效应
C:定型
D:投射
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在达到同一目的的过程中必然损害或牺牲对方利益的行为是( )
A:竞争
B:冲突
C:竞赛
D:协作
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个体在冲突中只寻求自我利益的满足,而不考虑对他人的影响,这属于处理冲突行为意向中的( )。
A:回避
B:迁就
C:折衷
D:竞争
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赫兹伯格的双因素理论认为,对职工能产生直接激励作用的因素有( )
A:工作上的成就感
B:工作职务上的责任感
C:和谐的人际关系
D:良好的工作条件
E:工作本身的挑战性和兴趣
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根据“系统论”的观点,把组织内的部门和成员看成是有机联系,相互租用的子系统,从作用上可以分为()。
A:信息子系统
B:决策子系统
C:士气子系统
D:加工子系统
E:目标子系统
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在激励机制中,目标设置应注意哪些问题( )。
A:必须体现组织目标的要求
B:能满足职工个人的需求
C:管理者制定
D:有大多数员工参与制定
E:目标具有一定的挑战性
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组织行为学研究中常用的技术方法( )。
A:调查研究
B:实验研究
C:数量统计
D:理论模型
E:人际研究
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需要所具有的特征有( )。
A:指向性
B:发展性
C:再生性
D:交替性
E:转移性
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二维矩阵结构的主要缺点有( )。
A:项目负责人责任大于权利
B:双重指挥
C:不同部门缺乏配合和信息交流
D:缺乏机动灵活性
E:一个人可以同时参加几个项目小组,降低了人员利用率
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从众行为的消极作用体现在( )。
A:能帮助组织实现预定目标
B:容易给个体或群体带来惰性
C:窒息成员的创造性
D:使决策或决定产生偏差
E:增强团队的凝聚力
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人们产生行为的重要原因和内动力主要包括( )
A:心理活动
B:心理能量
C:内驱力
D:心理特征
E:心理环境
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马斯洛的需要层次理论认为,人的生理需要包括( )。
A:对食物的要求
B:对友谊的要求
C:对休息的要求
D:对性的要求
E:对爱情的要求
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固定时间间隔强化在现实生活中的表现有()。
A:职工每月定期发放工资
B:学生定期考试
C:职工不定期晋升
D:学生抽查考试
E:年终奖
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部门或组织的人际关系融洽,会提高组织的群体凝聚力。
A:对
B:错
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人际关系是否协调可看出一个群体的好坏。
A:对
B:错
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“领导”与“管理”是两个相同的概念。
A:对
B:错
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所谓“江山易改,本性难移”,所以一个人的性格一旦形成就很难改变。
A:对
B:错
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佛隆认为,目标价值取决于目标的客观效用大小,期望概率则是实现目标的客观可能性。
A:对
B:错
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群体规模越大,工作绩效越小
A:对
B:错
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因为敢于承担风险是对领导者的素质要求,因而领导者都勇于并乐于推进组织变革。
A:对
B:错
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麦克利兰认为,具有高度成就需要的人对企业和国家都有重要的作用。一个公司拥有这类人越多,它的发展越快,获利越多。一个国家拥有这种人越多,越兴旺发达。
A:对
B:错
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如果某人在过去和在其他的情形中很少像这样表现,人们就容易对其行为进行内部归因。
A:对
B:错
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管理人员的来源可以采用外部选聘与内部培养这样两种不同的做法,从对企业的长期发展来看,其中内部培养做法所存在的主要问题是会引起同事不满并造成近亲繁殖。
A:对
B:错
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影响人的行为的因素是什么?
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社会知觉会发生哪些偏差?
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