东北师范大学教育学原理在线作业一-0004
奥鹏教育东北师范大学在线作业
教育学原理19春在线作业1-0004
人的个性品质的形成,主要是通过 ( )
A:社会交往
B:学校教育
C:家庭教育
D:自我修养
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对人的身心发展来说,学校教育是一种( )环境。
A:宏观的
B:间接的
C:一般的
D:特殊的
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马克思人的本质观认为()
A:人的本原由物质构成
B:人是一切社会关系的总和
C:人性善
D:人性恶
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使学生得到精神上的满足和愉悦,增强其学习的动机,改善教育活动氛围主要有赖于:
( )
A:惩罚
B:说教
C:监督
D:奖励
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教育的客观依据是( )
A:生产力水平
B:社会环境
C:人的身心发展状况与水平
D:遗传素质
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教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的( )
A:阶级性
B:历史性
C:社会性
D:民主性
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教学的基本任务是:( )
A:使学生系统地掌握科学基础知识
B:促进学生智力与能力的发展
C:培养学生坚定正确的政治方向
D:培养学生良好的道德品质
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班级授课制创始于:( )
A:15世纪初
B:16世纪初
C:18世纪
D:19世纪初
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原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有( )
A:公共性
B:等级性
C:阶级性
D:私有性
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培养学生审美( )能力是美育过程的起点。
A:感知
B:理解
C:判断
D:创造
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教师的专业能力就是教师的:( )
A:知识拓展能力
B奥鹏教育东北师范大学在线作业:设计教学的能力
C:教学创新能力
D:教育教学能力
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学校教育中最基本的活动时()
A:实验活动
B:德育活动
C:教学活动
D:智育活动
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在多种的教学组织形式中,( )的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用
A:小组教学
B:道尔顿制
C:个别教学
D:课堂教学
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我国古代私学最早兴盛于 ( )
A:商周
B:春秋战国
C:秦汉
D:隋唐
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检验教育理论正确与否的标准是( )
A:教育自身
B:教育评价
C:教育实践
D:培养的人才质量
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小学课外活动有哪些特点?( )
A:组织上的自愿性
B:内容上的广泛性
C:形式上的多样性
D:活动上的自主性
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赞可夫提出一般发展的教学原则是 ( )
A:以高难度进行教学
B:以高速度进行教学
C:掌握学科的基本结构
D:理论知识起主导作用
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下列关于义务教育的理解,正确的是( )
A:适龄儿童青少年有接受教育的义务
B:义务教育是自愿接受的教育
C:国家社会有义务保证儿童接受教育
D:义务教育是带有强制性的教育
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同其他形式的教育相比,家庭教育具有( )
A:先导性
B:感染性
C:终身性
D:个别性
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20世纪教育发展目标中“两全”是指( )
A:全面贯彻党的教育方针
B:全面推进素质教育
C:全部普及九年义务教育
D:全面提高教育质量
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常用的德育方法有()
A:说理法
B:榜样示范法
C:实践锻炼法
D:陶冶教育法
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教育对社会精神文化的作用是()
A:传递文化
B:创新文化
C:选择文化
D:交流文化
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构成教育活动最基本的要素有( )
A:教育者
B:受教育者
C:教育内容
D:教育环境
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美国学制改革的特点有( )。
A:由“双轨制”向“分支型”学制演变
B:“综合中学”迅速发展
C:初等教育形式多样化
D:高等教育发展规模很大
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结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般应是 ( )。
A:以业余为主
B:以自学为主
C:以长期为主
D:以短期为主
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人的身心发展,是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的.
A:错误
B:正确
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教育是有计划地全面系统影响人的过程,可以大大增强对人影响的效益性。
A:错误
B:正确
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义务教育就是指免费的教育。
A:错误
B:正确
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课程改革的基本理念是为了每个学生的和谐发展。
A:错误
B:正确
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为社会培养人是教育的根本职能。
A:错误
B:正确
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教学只是完成智育任务的基本途径。
A:错误
B:正确
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促进社会的发展是教育的根本职能。
A:错误
B:正确
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教育是决定社会发展变革的最根本力量。
A:错误
B:正确
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对小学生的政治观点和思想观点的教育只是要求奠定他们的政治观点和思想观点的基础
A:错误
B:正确
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教育是生产性与消费性的统一。
A:错误
B:正确
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