东北师范大学教育管理案例分析在线作业一-0004

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教育管理案例分析19春在线作业1-0004

学校与社区沟通合作的意义是()。
A:是现代社会发展的需要
B:是学校发展的需要
C:是学生成长的需要
D:以上三个都是
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下列选项中属于学生常规管理中，生活常规管理的内容的是()。
A:学习管理
B:作业与考核的管理
C:招生与编班
D:日常行为规范养成
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学校与政府的关系是()。
A:对等关系
B:相互独立关系
C:一种行政法律关系
D:以上说法都不正确
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制定学校决策包括了识别问题、确定决策标准、拟定方案、分析方案、选择方案和跟踪决策的执行六个逻辑步骤，这体现了决策的()原则。
A:规范性
B:信息性
C:择优性
D:预测性
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促进学习型学校团队学习的一种重要方法是()。
A:建立共同愿景
B:不断自我反思
C:头脑风暴法
D:深度会谈
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教师素质的基本内容不包括()。
A:身心素质
B:审美素质
C:教学素质
D:道德素质
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下列选项中属于学校行为文化建设的是()。
A:设计符合学校风格的主题广场
B:举办优秀校友论坛
C:设置“合理化建议箱”，重视学生与家长对学校管理的参与实现
D:完善学生教育管理制度，教师教育教学管理制度
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下列不属于教导处职能的是()。
A:管理学籍、教学档案、成绩统计工作
B:安排作息时间，编制课程表
C:组织学生课外活动
D:学校人事档案的管理
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领导权变理论认为，有效的领导取决于()的配合。
A:对于人的关心和对于事的关心
B:领导者品质和行为
C:领导者和被领导者的个人品质
D:领导者、被领导者和环境
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下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()。
A:成立家长委员会
B:召开家长会
C:建立家校互访制度
D:以上都是
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下列选项中不属于影响教育决策因素分类中个人因素的选项是()。
A:决策者的决策能力
B:决策者的决策风格
C:决策者的思想观念
D:决策组织的因素
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我国学生伤害事故的归责主要采取()。
A:过错推定责任原则
B:严格责任原则
C:过错责任原则
D:公平责任原则
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教学组织系统的基层组织是()。
A:主管教学的校长、教导处
B:教学研究组、年级组
C:主管教学的校长、年级组
D:教学研究组、教导处
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教师资格制度是指国家有权机关依法授予申请者从事教师职业权利并对其进行管理的()。
A:行为准则
B:行政许可制度
C:行为规则
D:行政制度
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教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（ A ）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程()。
A:职业道德
B:职业规范
C:专业化
D:道德修养
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下列选项中属于学生管理理念的是()。
A:最重要的是尊重学生的理念
B:要具有促进学生全面发展的理念
C:培养学生主体意识的理念
D:增进学生社会责任感的理念
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下列属于教导处职能的是()。
A:管理学籍、教学档案、成绩统计工作
B:安排作息时间，编制课程表
C:组织学生课外活动
D:学校人事档案的管理
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对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。
A:家长仅仅是教育的对象或学生的监护人
B:作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴
C:家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性
D:促进家校沟通合作，是学校管理工作中可有可无的部分
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下列选项中属于正确的学生管理理念的是()。
A:最重要的是尊重学生的理念
B:要具有促进学生全面发展的理念
C:以教师为主导的管理理念
D:增进学生社会责任感的理念
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生活常规管理包括的内容是()。
A:日常行为规范养成
B:生活技能习惯
C:终端管理
D:心理健康教育
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下列关于教师素质的说法错误的是()。
A:教师不仅要有健康的身体，还应该具有良好的心理素质
B:教师的交往素质只要为了加强与家长和社区的沟通合作
C:教师的研究素质具有一定的综合性，是教师多种素质综合发挥作用的产物
D:教师积极健康的人生态度、自我改善心理环境是指教师的道德素质
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教育科研人员的职业素养不包括()。
A:人际交往
B:能力结构
C:知识结构
D:管理技能
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学校内部体制改革是指()。
A:学校领导体制改革
B:学生管理体制改革
C:学校工资分配机制改革
D:学校用人机制改革
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学校的教学管理任务包括()。
A:确保教学工作的方向
B:提高教师教育研究的意识和能力
C:调动教师和学生的积极性
D:提高教育质量
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下列选择项中属于教育决策机构的是()。
A:教育决策信息机构
B:教育决策核心机构和执行机构
C:教育决策监督机构和评价机构
D:教育决策咨询机构
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下列关于教学管理规章制度的制定原则的说法正确的是()。
A:规章制度的制定必须符合党的教育方针、国家法律、教育行政部门的有关法规精神，不得与之有抵触
B:规章制度的制定，要从人才培养、实现教育目标出发，使规章制度的制定过程成为教育过程
C:规章制度的制定必须符合教师的劳动特点，符合学生身心发展的特点
D:制定规章要严肃，不需要讲究民主
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关于学校法律地位的认识正确的是()。
A:学校的法律地位是通过法律规定取得的
B:学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的
C:学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现
D:学校的法律地位是教育行政部门给予
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拟定教育决策方案的基本原则包括()。
A:渐进性原则
B:创新性原则
C:差异性原则
D:经验性原则
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下列哪项属于口头沟通的特点()。
A:简便灵活
B:传递迅速
C:保存时间长
D:具有即时性
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下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是()。
A:狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权
B:教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权
C:教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力
D:受教育权的主体则是以公民的身份存在
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江苏省常州市武进区星辰实验学校校长庞荣瑞对学校实行“三不管”与“三管”。所谓“三不管”就是不管经费、不管人事、不管常务，即财务报销不签字，教师的招聘与考核不参与，学校经常性工作不处理；所谓“三管”就是“管宏观、管微观、管难管”。庞校长通过“三不管”节省出时间在“三管”上下功夫，所以他才能每学期听120节左右的课；除经常找机会与教师个别交流外，每个月还尽可能与教师代表进行一次“对话”，交换对敏感问题的奥鹏教育东北师范大学在线作业看法；每星期与学生进行一次“对话”，组织或参与专题研讨一般不少于两次。庞校长的“三不管”与“三管”政策虽然节
A:错误
B:正确
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1988年天津市塘沽区实验小学被确定为天津市整体改革综合实验学校。岳鑫龄校长在广泛调查研究和反复思考的基础上，及时提出了学校整体改革的总体思路：以减轻过重课业负担为突破口，以调整课程体系为关键，以抓好课堂教学质量为重点，以提高教师素质为保证。他理论功底扎实，在改革中努力探讨教育理论，并且管理才能出色，力图“创办一所完美的学校”。案例中，岳校长没必要承担学校的改革重担，只要按常理进行管理就行。
A:错误
B:正确
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某校为了建立健全教师工作规范和制度，制定了严格的教师考勤制度。一天，刘老师上课时迟到了20多分钟。按校规拟定，教务处对刘老师进行通报批评并扣发当月奖金的25%。但是刘老师已在校工作十年，工作表现一直很好，极少迟到早退，为了工作，她一直没有要孩子，直到10个月前才生了个女儿。由于孩子尚小，她每天中午要赶很远的路回家给孩子喂奶。因为怕耽误学生上课，她曾要求过教务处调课，可调课难度太大，教务处没有同意。刘老师这一次迟到是有情可原的，教务处不应该处罚她。
A:错误
B:正确
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查磊案例中，查磊在课堂上做小动作，被老师制止后，他在课堂上公开骂老师。老师一怒之下，就用书本卷成的纸棒“教育”了学生的头部，学生被医生诊断为脑震荡。案例中各责任完全在教师，学生没有责任。
A:错误
B:正确
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2003年4月12日中午，位于重庆市渝中区华一路41号的重庆实验学校，刚用过午餐的上千名中学生分散在校园里。突然，从教学大楼八楼档案室外半人多高的栏杆上跳下一人。跳楼自杀的是该校初三年级四班学生丁瑞婷，后经医院抢救无效死亡。经调查，事发前，其班主任对其进行了一系列的言语的伤害。不注意批评的方式，使学生的自尊心受到伤害，这种行为真正的不可取。
A:错误
B:正确
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杜保岑，河南省原阳县蒋庄乡堤东村小学二年级代课教师。从去年10月到今年6月，在这里代课期间，多次要求他的学生在上课前和下课前举行皇帝上朝的跪拜仪式。除此之外，还严厉的惩罚学生，其惩罚方式难以描述。就是这样一个根本不具备教师资格的人，竟然很顺利地登上了讲台。案例中，象杜这样的人，他只在县教师进修学校学习，他根本没有读完所有的课程，而且还有许多学科不及格。为什么这样的人竟然可以毕业，而且可以走上讲台？这一方面反映了教师资格的易得，一方面是学校管理混乱。
A:错误
B:正确
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东北师范大学附属小学科研立校的经历和经验告诉我们，学校应当逐步由教学管理向科研管理倾斜。
A:错误
B:正确
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在案例“福州一高校副教授状告省教育厅案二审开庭审理”中：“刘卫民称，福州大学生物科学与工程学院从2006年聘用没有教师资格的林某担任食品系副主任，并从事本科和研究生的教学工作。林某负责修订该院食品专业“2008级本科培养计划”，乱取课程名称，乱定学时数。他利用职务之便为自己谋利，将低课酬的本科一年级学生安排给其他老师，将高课酬的本科三年级学生安排给自己。刘卫民认为，《高等教育法》规定，高等学校实行教师资格制度，实行教师职务制度，福州大学违反这一法律规定。”这种情况下，刘卫民有权提出行政复议。
A:错误
B:正确
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2011四川省按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》精神，结合四川实际，以建立和完善“以县为主”的管理体制为契机，积极而审慎地探索有利于农村义务教育持续健康协调发展的体制和机制。既体现出中央的统一领导，又体现出地方管理的自主权。
A:错误
B:正确
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由于股市回暖，市三中的许多老师都迷上了“股市行情”，上课松松散散，应付，下课急着讨论，关注股市，根本无心进行教学，甚至有的老师根本不备课，不批改作业，整个学校的教风出现了问题。刚上任的李校长决定要整治一下全体教师的教风，将全校的工作拉回正常的轨道。于是，李校长采取措施：首先，在全校下达通知，严禁教师炒股，也不准在办公室上网关注股市和讨论股市行情。其次，以学校教研组建设为工作重心，通过狠抓教研组建设来带动整个学校的教学工作。措施实行后，收到了很好的效果，学校的整体面貌明显改观，教师的教学态度转变，工作热情和
A:错误
B:正确
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