东北师范大学当代教育改革在线作业一-0004

奥鹏教育东北师范大学在线作业

当代教育改革19春在线作业1-0004

下面哪个国家在世界上最先对教师进行资格认准
A:法国
B:美国
C:中国
D:瑞士
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后现代课程观所确定的课程与教学的关系是？
A:二者相互独立
B:教学包含课程
C:课程包含教学
D:交叉与融合
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“带着一颗心来，不带半根草去”是哪位学者的名言：
A:孔子
B:梅贻琦
C:陶行知
D:蔡元培
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新课程改革中的“对话文化”，就是强调：
A:课程的开放性
B:课程的公平性
C:课程的科学性
D:课程的民主性
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全人教育和下列哪个教育思想有异曲同工之处：
A:全面发展教育
B:个性教育
C:应试教育
D:赏识教育
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目前中考模式存在的问题有：
A:升学率低下
B:考试的内容形式比较单一，客观题比重大
C:教育资源分配不平衡，升学渠道和依据单一
D:不利于考查学生的学业能力
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新的课程体系涵盖：
A:幼儿教育
B:义务教育
C:普通高中教育
D:职业教育
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在选择评价内容时应注意以下几点
A:注意内容选择的差异性
B:要明确学科学习内容与发展性内容的关系
C:要注重评价内容的可操作性
D:要力求评价内容的全面性
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作为整体的学校评价应包括 .
A:学校领导班子以及学生思想道德品质的认知、情感和行为评价
B:制度与管理
C:教学研究制度
D:体育与文艺活动
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下面各项内容，哪个不是当代教育改革的主题？
A:快乐教育
B:挫折教育
C:终身教育
D:全民教育
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教育财政的内容包括：
A:提高教育资源的配置效果，增进教育投资的使用效率
B:对教育机构的经费使用情况和经济活动进行监督
C:筹措并分配用于各级各类教育事业的经费
D:发布有利于教育发展的财经政策；
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标准化测验的“标准”是指
A:过程和程序的标准化
B:区分度的控制以
C:信度和效度的监测
D:参考人数的严格掌控
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农科教统筹是 :
A:以经济为中心
B:以科技为动力
C:以教育为依托
D:以升学率为目的
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下面不是教育督导的基本功能的有：
A:反馈
B:奥鹏教育东北师范大学在线作业评估
C:指导
D:监督
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末位淘汰制的优点有：
A:增强了教师的危机意识、竞争意识
B:充分体现了能者上、平者让、庸者下的优化组合原则
C:营造积极向上的学校氛围
D:为学校的内部管理注入了新的生机与活力
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办学模式是：
A:在教育实践活动中形成的
B:对教育活动具有规范化意义
C:能使教育活动中各要素的配置呈现最优化
D:是一种结构体系或程式
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校本管理是什么样的管理体制：
A:以学校为本体
B:以发展为主旨
C:以人为主体
D:以提高升学率为目标
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教师在苏格拉底式研讨评价法中承担什么角色？
A:评价的控制者
B:指导者
C:辅助者
D:决定者
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教师的专业素质应当包括：
A:优秀的思想道德素质—即师德
B:综合化的知识素质
C:复合型的能力素质
D:健康的身心素质
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农科教统筹的意义在于：
A:农科教统筹有利于农业、科技、教育整体效益的发挥
B:农科教统筹有利于促进农村经济发展
C:农科教统筹有利于学校提高升学率
D:农科教统筹有利于农村教育改革的深化
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综合课程是学科课程的对立形态，完全超越和打破了学科课程形态，是课程史上的进步。
A:错误
B:正确
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在教师评价上，应强调管理与奖惩，以激励教师工作的积极性。
A:错误
B:正确
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在新课程改革下，关注教师的专业成长与需要，建立促进教师不断提高的评价体系是发展性教师评价制度的基础。
A:错误
B:正确
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课程标准将学生的发展、教师的发展与课程的发展融为一体。
A:错误
B:正确
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在研究性学习的过程中，学生成为某一个课题的提出者、设计者、实施者，学生真正被置于学习的主体地位，教师可以完全放手。
A:错误
B:正确
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改革学校分配制度，提高教职工的经济地位，关键是着眼于工资制度改革，工资制度改革了，教师的经济地位就必然提高了。
A:错误
B:正确
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目前我国的教师评价体系还很不完善，因此末位淘汰制的实施过程必然存在很多问题。
A:错误
B:正确
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在高校扩招的情况下，没有必要实行高中分流。
A:错误
B:正确
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课程标准的范围仅仅是对知识方面的要求。
A:错误
B:正确
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校长职级制是对校长任用制度的进一步完善和补充，同时也丰富了学校领导体制的形式和内容。
A:错误
B:正确
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美国的校本管理强调将权力集中到校长手中，以便使责、权统一。
A:错误
B:正确
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强调个性教学的另一面，就是要求教师有独立个性，即要求每个教师具备自身的个性素质和个性品质。
A:错误
B:正确
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素质教育则尊重差异，强调教师要从学生的个体差异出发，因材施教。
A:错误
B:正确
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建构性学习指的是注重学生的经验与学习兴趣，强调学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，改变课程实施过程中过分依赖课本、被动学习、死记硬背、机械训练的观念。
A:错误
B:正确
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校长负责制是一种可以实现高度集中统一的领导制度。
A:错误
B:正确
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一个好的学校在公众的心中就是“我把孩子送进去后，就能上好学校、上大学的学校”。
A:错误
B:正确
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大学城制是政府吸纳企业资本进入教育领域，从而实现利益共享的一种办学形式。
A:错误
B:正确
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素质教育下的师生关系强调教师要尊重学生，尊重他们的主体性和教育需求，消除教师权威地位。
A:错误
B:正确
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美国的校本管理与我国的校长负责制改革目的都是为了提升教育质量，提高学生的成绩和升学率。
A:错误
B:正确
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我国的基础教育将由选拔淘汰式的传统升学模式向全面提高新一代国民素质的社会主义现代化教育模式转轨。
A:错误
B:正确
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