东北师范大学当代教育改革在线作业二-0004

奥鹏教育东北师范大学在线作业

当代教育改革19春在线作业2-0004

我国目前实施的是几年义务教育？
A:五年
B:六年
C:九年
D:十二年
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教育中源何提出“教学回避”制度：
A:调节生生关系
B:调节师生关系
C:缓解教师压力
D:缓解学生压力
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应试教育最根本的特征是：
A:有约束的教育
B:有竞争的教育
C:有考试的教育
D:无“人”的教育
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挫折教育思想主要是针对哪种教育问题提出的：
A:社会适应能力差，动手能力差
B:高成绩，低能力
C:片面发展，知识不扎实
D:儿童心理脆弱，承受能力极差
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赏识教育最初是在哪个教育领域诞生的？
A:家庭教育
B:学校教育
C:职业教育
D:成人教育
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课程结构的综合性指的是：
A:综合升学本位与发展本位
B:综合全球教育观、儿童观、知识观、课程观
C:综合家长、学校与社会三种力量
D:打破长期以来的学科本位，实现课程的全面化
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办学模式多样化形成的原因是：
A:不同的学生在学习、生活、社会交往上的需求不同
B:中国经济的发展不平衡，文化传统差异大
C:不同类型学校在培养目标上的差异性
D:不同的办学者的风格不同
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发展综合高中的必要性在于：
A:综合高中符合国际教育发展趋势
B奥鹏教育东北师范大学在线作业:社会发展需要综合高中这样的办学模式
C:综合高中具有灵活性、多样性的特点，具有很大的办学优势
D:克服了传统高中教育的弊端
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下面的教育著作中对终身教育作出明确论述的是：
A:《学会生存》
B:《民主主义与教育》
C:《教育——财富蕴藏其中》
D:《大教学论》
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以功能为划分依据，可以将学生成长档案袋分为
A:理想型
B:展示型
C:文件型
D:评价型和课堂型
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操行评语评价具有哪些方面的特点及意义
A:它提高了学生成绩，提升了升学率
B:它发挥了评语的教育功能
C:变终结性评价为过程性评价
D:它找到了一种促进个别化教育的好形式
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课程结构“ 均衡性 ” 的内涵主要体现在：
A:对学科与活动的规划和设计必须全面、均衡
B:对学科与活动的课时安排必须均衡
C:课程内容的选择必须均衡
D:对各个学习内容的学习时间安排上必须平均
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表现性评价重视.
A:过程性评价
B:质性评价
C:非智力品质的评价
D:结果评价
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关于参与性评价观的说法中，正确的有
A:展现出一种“解放”精神
B:倡导对评价情境的理解而不是控制
C:以人的自由与解放作为评价的原则
D:评价变成了主动参与、自我反思、自我觉悟、自我教育、自我学习的过程
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课程标准的范围应涉及
A:认知
B:情感
C:动作技能
D:仅是知识方面的要求
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评价改革的目标应当包括：
A:改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
B:促进学生发展、教师发展
C:提升学生成绩与升学率
D:改进教学实践
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学校评价制度改革的内容有
A:突出中介组织在学校评价中的作用
B:注重校本评价，处理好学校自评与教育督导的关系
C:注意评价标准的弹性，协调好统一标准与办学特色的关系
D:树立整体评价观念，不以“升学率”为唯一依据
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下面属于课程资源的有：
A:教师
B:学校
C:教育资金
D:-
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下面哪些不属于陶行知生活教育的理论内容：
A:生活即教育
B:学校即社会
C:教学做合一
D:教育即生活
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农科教统筹的意义在于：
A:农科教统筹有利于农业、科技、教育整体效益的发挥
B:农科教统筹有利于促进农村经济发展
C:农科教统筹有利于学校提高升学率
D:农科教统筹有利于农村教育改革的深化
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我国的校长负责制是强调把权力下放到校长与教师、学生家长、社区代表所组成的学校董事会或学校理事会手里，使其共同分享这些权力。
A:错误
B:正确
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竞聘岗位、评委选定、考评程序等的公正与否，是落实教师聘任制精神的关键。
A:错误
B:正确
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应试条件下，封闭性的学生评价以“短浅的目光”将评价限于学生的学校生活、学习生活中，不能反映学生生活世界的开放性和动态性。
A:错误
B:正确
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校内结构工资制可以充分调动教职工的积极性，有助于提高教育教学质量。
A:错误
B:正确
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教师要严格按照课程标准的规定实施教学行为，没有权利对教学方案进行设计。
A:错误
B:正确
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素质教育就是弱化课堂教学，开展各种各样的课外活动和学生的文艺表演是素质教育的主要形式。
A:错误
B:正确
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应试教育是指有考试存在的教育。
A:错误
B:正确
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实践证明，新课程改革中的研究性学习有利于提高学生的成绩和升学率。
A:错误
B:正确
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素质教育完全打破了学生的被动地位，把主体性、选择权和决定权完全交给了学生。
A:错误
B:正确
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蔡元培五育并举的办学方针中，“五育”指军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
A:错误
B:正确
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在应试教育下，教师属于权威群体，扮演着管理者、规划者的角色，因此应试教育下的教师生存境遇良好。
A:错误
B:正确
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学校上午可以进行学科知识传授，开展应试教育；下午进行课外活动，实施素质教育。这样即可以保证升学率又可以实施素质教育。
A:错误
B:正确
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师生关系中的“双主体说”，指的是教师是教的主体，学生是学的主体。
A:错误
B:正确
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现代校长负责制是一种民主化的制度，学校管理中处了问题，由党委负责。
A:错误
B:正确
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新课程中强调评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。
A:错误
B:正确
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若想成功地实施课程改革，首先要改变课程评价方式过分偏重知识记忆与纸笔考试的现象以及过于强调评价的选拔与甄别功能的倾向。
A:错误
B:正确
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教育产业化改革力图通过将市场机制引入教育领域，通过教育的产业化运作，解决教育领域存在的投入不足、质量效益差等问题。
A:错误
B:正确
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教育要使每个儿童都合乎人性地发展，就必须要考虑学生的个体需求。
A:错误
B:正确
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儿童所需要的数学课程，应当让数学专家来决定。
A:错误
B:正确
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教师专业化是指教师在整个专业性生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。
A:错误
B:正确
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