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奥鹏教育东北师范大学在线作业

幼儿学习心理学19春在线作业1-0003

凭借个体已有的经验和当前要解决问题的线索，通过思考构建解题程序，并直接根据头脑中已经建构的解决模式解决问题的方式是（）。
A:发展策略
B:区分策略
C:启发式策略
D:解决策略
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人们在解决问题过程中所运用的方案、计划或办法是
A:问题区分策略
B:问题定式策略
C:问题解决策略
D:问题启发策略
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要使学生对所学内容做出积极的反应，否认“虽然没有表现出反应，但是，的确明白”的观点
A:积极反应原则
B:自定步调原则
C:小步子原则
D:及时强化原则
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性别恒常性包括三方面的内容：
A:性别的时间恒常性，也称性别的稳定性，指知道一个人的性别不会随时间或年龄而发生变化；
B:性别的情境恒常性，也称性别的一致性，指知道一个人的性别不会随其服饰、发型及所从事的活动而发生变化；
C:性别的非动机性，指知道一个人的性别不会随其愿望而改变。
D:性别的动机性，是人的道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验。
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幼儿期语言的发展主要表现在（）与用技能的发展等方面。
A:语音
B:词汇
C:句子结构
D:口语表达能力
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做好开展角色游戏的环境与条件准备
A:丰富幼儿的生活经验，增加显示生活的印象，拓宽角色游戏的内容来源
B:提供适合的创作、设备及丰富的玩具、游戏材料，为幼儿开展角色游戏创造物质条件
C:提供充足的自有活动时间，保障幼儿角色游戏的深入开展
D:可以促进幼儿身体、智力、社会性和情感等方面的不断发展。
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从社会化程度角度划分，游戏可分为
A:无所事事游戏
B:单独游戏
C:旁观游戏、平行游戏
D:联合游戏、合作游戏
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词，一般可分为（）。
A:动词
B:实词
C:虚词
D:名词
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幼儿园的讲解法包括（）等方法。
A:讲述
B:提问
C:评议
D:技巧
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实词是包括（）等。
A:名词、动词
B:形容词
C:数量词
D:代词、副词
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获得律指条件作用是通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配，从而使被试学会对条件刺激作出无条件反射的过程而建立起来的。
A:错误
B:正确
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概念是应该区分概念的个体形成和概念的人类形成过程。
A:错误
B:正确
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口头言语可分为对话式和独白式。
A:错误
B:正确
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在幼儿自我情绪体验中最重要的是幼儿的自尊感。
A:错误
B:正确
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性别认同出现的年龄最早，然后是性别恒常性，最后则是性别稳定性。
A:错误
B:正确
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机能游戏一般是上学的儿童所玩的。
A:错误
B:正确
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道德情感，是人的道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验。
A:错误
B:正确
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联合说代表人物是美国心理学家桑代克，认为学习的实质在于形成刺激情景与反应之间的联结。
A:错误
B:正确
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算法策略就是凭借个体已有的经验和当前要解决问题的线索，通过思考构建解题程序，并直接根据头脑中已经建构的解决模式解决问题的方式。
A:错误
B:正确
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实验法是在日常生活的条件下，有目的、有计划地通过幼儿的外部表现（行为、言语、表情等）了解其心理活动的方法。
A:错误
B:正确
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模仿学习是指效仿特定工作或行为的一种学习模式。
A:错误
B:正确
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操作性反应没有已知的刺激，是有机体本身自发出现的反应，是强化物和反应相结合的过程，强化是为了增强反应。
A:错误
B:正确
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先行组织者是奥苏伯尔60年代初提出的一个概念。
A:错误
B:正确
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动作序列实际是对做事、运算和活动的规则和顺序的现实运用能力。
A:错误
B:正确
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独白则是一个人独自向听者讲述。
A:错误
B:正确
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试误学习又称选择学习或联结学习，是指通过反复练习、尝试错误、区别强化，逐步建立对特定刺激的特定联结的过程。
A:错误
B:正确
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学习是主体和环境相互作用的结果，学习者内部状况与外部条件是相互依存、不可分割的统一体。
A:错误
B:正确
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早期问题解决的模型包括试误模型和顿悟模型。
A:错误
B:正确
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区分导致产生式条件项的增加，使产生式的使用范围缩小。
A:错误
B:正确
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旁观游戏是指儿童把大部分时间用来观看别人的游戏，为别的小朋友喝彩、加油，对别的小朋友的行为表现出兴奋或焦虑，将自己的情感或精力投入到别人的游戏活动中，但自己却不参加。在观看其他儿童的游戏时，偶尔也会与正在游戏的小朋友谈话、发表些口头意见，但总不加入到游戏中。
A:错误
B:正确
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幼儿期是儿童大脑迅速发展的时期，是儿童语言不断丰富化的时期。
A:错误
B:正确
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复合句包括联合复句和偏正复句。
A:错误
B:正确
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品德是个体现象，是个体内化社会道德的要求，使之成为个体意识的一部分并以之规范约束自己行为的过程中，形成的个体心理品质。
A:错误
B:正确
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程序学习根据操作性条件反射原理把学习的内容编制成“程序”安装在机器上，学生通过机器上的程序显示进行学习。
A:错误
B:正确
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概括即学习者对凡是符合同类刺激模式的共同特征的所有刺激做出同样的反应，而个别刺激所具有的非共同特征不再是做出识别和判断的必要条件。
A:错误
B:正确
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主观性原则指在科学研究中，必须按照客观事物本来的面目进行探索，不能凭主观臆测的轻易得出结论，一定要尊重事实，实事求是。
A:错误
B:正确
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朗读法使幼儿直接接触书面语言，从小受到文学的熏陶。
A:错误
B:正确
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迁移是指一种学习对于另一种学习的影响。
A:错误
B:正确
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创造性游戏又可以分为角色游戏、结构游戏、表演游戏.
A:错误
B:正确
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形象的道德情感是由人对道德形象的感知，通过想象引起共鸣，受到感染而产生的情感体验。
A:错误
B:正确
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