奥鹏教育中国石油大学(华东)《组织行为学》2022年秋季在线作业（一）

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《组织行为学》2022年秋季学期在线作业（一）-00001

在人们产生错误知觉的思想方法中，有一种是以点概面的思想方法，它被称之为（ ）。
A:知觉防御
B:成见
C:晕轮效应
D:投射
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在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为（）。
A:角色知觉
B:角色冲突
C:角色期待
D:角色定式
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减少冲突的策略除了设置超级目标运用托马斯的处理冲突的二维模式外，还可（ ）。
A:采用强制手段
B:采用妥协手段
C:采用竞争手段
D:采用行政手段
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以下各项表述正确的是（ ）。
A:保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B:保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C:保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D:保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
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在组织行为学的应用过程中，我们应对人性持有（ ）的观点。
A:经济人
B:社会人
C:自我实现人
D:复杂人
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领导者在做决策时，必须有一个（ ）。
A:健全的领导班子
B:健全的决策程序
C:健全的设想
D:健全的信息沟通网络
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管理者能直接指导、监督和控制的下属人员的人数或者部门数，称为：（ ）。
A:管理幅度
B:管理层次
C:管理能力
D:权力距离
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以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是（）。
A:面谈法
B:电话调查法
C:问卷调查法
D:案例研究法
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当情况紧急、果断的活动极其重要时，应采用的处理冲突的策略是（）。
A:竞争(强制)策略
B:回避策略
C:迁就策略(克制策略）
D:合作策略(解决问题策略)
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不属于个性的特征是（ ）。
A:倾向性
B:固定性
C:差异性
D:整体性
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表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）。
A:尊重需要
B:交往需要
C:安全需要
D:生理需要
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激励理论可分为内容型激励理论、过程型激励理论和（ ）。
A:期望型激励理论
B:行为改造型激励理论
C:高成就激励理论
D:双因素激励理论
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（）是指个体能够顺利完成某种活动所必备的心理特征。
A:知识
B:能力
C:心理素质
D:心理条件
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组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明，最普通的非正式沟通形式是（ ）。
A:集束式
B:流言式
C:偶然式
D:链式
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赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（）。
A:提供给员工更高的工作报酬
B:加强对员工的监督和控制
C:设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
D:创造良好的工作条件
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期望理论的提出者是（）。
A:弗鲁姆
B:洛克
C:斯金纳
D:佛隆
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组织行为学研究的基础和出发点是（）。
A:个体
B:群体
C:组织
D:班组
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在长期发展过程中，把组织成员结合在一起的奥鹏教育中国石油大学在线作业行为方式、价值观念和道德规范的总和称为（）。
A:组织理念
B:组织伦理
C:组织规范
D:组织文化
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组织行为学最早产生于本世纪（）。
A:20-30年代
B:30-40年代
C:50-60年代
D:70-80年代
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决定人的心理活动动力特征的是（）。
A:气质
B:能力
C:个性
D:性格
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