奥鹏教育中国石油大学(华东)《组织行为学》2022年秋季在线作业(二)
奥鹏教育中国石油大学在线作业
《组织行为学》2022年秋季学期在线作业(二)-00001
组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明,最普通的非正式沟通形式是( )。
A:集束式
B:流言式
C:偶然式
D:链式
答案问询微信:424329
在长期发展过程中,把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为()。
A:组织理念
B:组织伦理
C:组织规范
D:组织文化
答案问询微信:424329
管理者能直接指导、监督和控制的下属人员的人数或者部门数,称为:( )。
A:管理幅度
B:管理层次
C:管理能力
D:权力距离
答案问询微信:424329
激励理论可分为内容型激励理论、过程型激励理论和( )。
A:期望型激励理论
B:行为改造型激励理论
C:高成就激励理论
D:双因素激励理论
答案问询微信:424329
在组织行为学中,把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为()。
A:角色知觉
B:角色冲突
C:角色期待
D:角色定式
答案问询微信:424329
关于冲突观念的现代观点认为( )。
A:冲突有害无益
B:冲突应当避免
C:冲突有利无害
D:冲突保持在适度水平是有益的
答案问询微信:424329
在人们产生错误知觉的思想方法中,有一种是以点概面的思想方法,它被称之为( )。
A:知觉防御
B:成见
C:晕轮效应
D:投射
答案问询微信:424329
决定人的心理活动动力特征的是()。
A:气质
B:能力
C:个性
D:性格
答案问询微信:424329
领导者在做决策时,必须有一个( )。
A:健全的领导班子
B:健全的决策程序
C:健全的设想
D:健全的信息沟通网络
答案问询微信:424329
组织文化能把不同层次、性格各异的入团结起来,使每个人的思想感情和命运都与组织的安危紧密相连,这体现了组织文化的()。
A:凝聚功能
B:效率功能
C:激励功能
D:约束功能
答案问询微信:424329
不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言,最重要的能力是()。
A:技术能力
B:交际能力
C:行政管理能力
D:沟通能力
答案问询微信:424329
双因素理论认为,企业中影响人的积极性的因素,可按其激励功能的不同,分为()。
A:激励因素
B:心理因素
C:生理因素
D:社会因素
E:保健因素
答案问询微信:424329
组织承诺主要包括哪三种成分?()
A:情感承诺
B:连续承诺
C:规范承诺
D:职业承诺
E:上司承诺
答案问询微信:424329
非正式沟通网络的基本形式有()。
A:链式
B:集束式
C:偶然式
D:流言式
E:单线式
答案问询微信:424329
麦克利兰的成就需要理论指出,在人的生存需要基本得到满足的前提下,人最主要需要有()。
A:成就需要
B:认同需要
C:权力需要
D:归属需要
E:奖励需要
答案问询微信:424329
根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有()。
A:工作本身的特点
B:责任感
C:提升和发展
D:工作的物理条件
E:上司的赏识
答案问询微信:424329
领导理论一般包括()。
A:领导因素理论
B:领导奥鹏教育中国石油大学在线作业绩效理论
C:领导需要理论
D:领导行为理论
E:领导权变理论
答案问询微信:424329
人际冲突的解决方法有()。
A:竞争
B:回避
C:妥协
D:合作
E:折衷
答案问询微信:424329
塔克曼认为,群体发展要经过以下阶段()。
A:形成阶段
B:风暴阶段
C:解冻阶段
D:正常化阶段
E:发挥作为阶段
答案问询微信:424329
群体规范的功能有()。
A:行为矫正
B:评价准则
C:约束功能
D:群体支柱
E:互动功能
答案问询微信:424329