奥鹏教育中国石油大学(华东)《人力资源开发与管理》2022年秋季在线作业（二）

奥鹏教育中国石油大学在线作业

《人力资源开发与管理》2022年秋季学期在线作业（二）-00001

中国特色的管理,其思想基础是太极思想;理论基础是集体主义;思想方法是适度;领导形态是无为;工作方法是重安人。
A:对
B:错
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非正式群体的作用有控制作用、改造作用、激励作用、双重作用。
A:对
B:错
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现代化管理中无为而治的思想有象征性管理、控制跨度、管理的黑箱艺术、自动化管理、分级管理。
A:对
B:错
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构成非权力影响力的因素有品格、财富、人际关系、个人能力。
A:对
B:错
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在权力影响力与非权力影响力的关系中,起基础作用的是权力影响力。
A:对
B:错
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沙因等人认为,在大千世界,人各有异,不能简单地归结为一两种,因此他们提出了复杂人假设。
A:对
B:错
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孟子的“性善论”与Y理论都肯定了人性本质上是善良的、美好的。
A:对
B:错
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心理承受力是实现值和期望值的比值。比值越大,心理承受力越小;比值越小,心理承受力越大。
A:对
B:错
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心理承受力是实现值和期望值的比值。
A:对
B:错
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我国古代道家“无为而治”的思想在本质上是“顺应自然”。
A:对
B:错
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决策中的“最优解”只有理论上的意义。
A:对
B:错
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柔性管理中模糊等于放弃原则。
A:对
B:错
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群体压力主要通过模仿、舆论、亲疏、批评等方式对成员的行为发生影响。
A:对
B:错
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柔性管理科技化中,信息获取的困难性表现为潜在性、防卫性、伪装性。
A:对
B:错
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柔性管理的提出是对刚性管理的否定。
A:对
B:错
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史前管理的特点有管理具有普遍性、管理具有组织性、管理具有权威性、管理具有习惯性。
A:对
B:错
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柔性管理对管理对象实施的是软控制。
A:对
B:错
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对职工进行日常教育的内容有爱国主义教育、集体主义教育、职业道德教育、社会公德教育。
A:对
B:错
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心理健康的标准包括谨慎的奥鹏教育中国石油大学在线作业思维、理智的行为、愉悦的情绪、坚强的意志。
A:对
B:错
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不懈的意志作为心理健康的一项标准,表现为自觉性、谨慎性、顽强性三个方面。
A:对
B:错
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