华中师范大学《学前儿童家庭教育》作业考核试题

奥鹏教育在线考核期末考试

华师21年9月课程考试《学前儿童家庭教育》作业考核试题

儿童学习口头语言的关键期是（?????）
A:2—6岁
B:1—3岁
C:3—7岁
D:6—9岁
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日本学者木村久一认为，儿童的潜能发展遵循的原则是（?????）
A:递减
B:递增
C:恒定
D:没有规律
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《家长教育行为规范》是在__________年颁布的。（??????）
A:1995
B:1997
C:1979
D:1989
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社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是（????）
A:家庭教育
B:家庭教育指导
C:家庭教育能力
D:家庭教育方式
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与绝对权威型家庭教养方式相对应的教育方法多为（??????）
A:榜样示范的方法
B:训斥打骂的方法
C:慈爱的形式出现的限制方法
D:毫无控制的自然后果法
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通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的（??????）奥鹏教育在线考核期末考试
A:调查研究
B:个案研究
C:实验研究
D:比较研究
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中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了（?????）
A:家庭教育是一种非正规教育
B:家庭教育是一种充满亲情的教育
C:家庭教育是一种稳定的持久性教育
D:家庭教育是一种无所不在的教育
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学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和（?????）
A:综合性
B:独特性
C:系统性
D:稳定性
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研究表明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别，下列各项中不符合常规结果的一项是（?????）
A:祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长
B:祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长
C:祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长
D:祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长
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与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为（?????）
A:榜样示范的方法
B:训斥打骂的方法
C:慈爱的形式出现的限制方法
D:毫无控制的自然后果法
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父母在组织亲子游戏时，应注意一下几个问题（）
A:要把握好游戏的契机
B:要让孩子做游戏的主人
C:要为孩子提供适当的游戏材料
D:要给孩子创造室外游戏的机会
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家长在提高洞察孩子的能力的时候，应注意哪些方面（）
A:观察要经常化
B:观察要全面化
C:记录要简洁化
D:记录要多样化
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社会角色论明示教师，在和家长互动的时候，要（）
A:了解家长的文化背景
B:遵守教师的职业道德
C:常与家长互换角色
D:多与家长相互作用
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建国50年来学前教育机构在家庭教育指导形式的发展上，表现出以下特点（）
A:普遍性和稳定性
B:灵活性和变化性
C:多样性和创造性
D:个体性和区域性
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学前儿童家庭教育的基本任务有（）
A:健康教育的任务及要求
B:认知教育的任务和要求
C:品行教育的任务及要求
D:审美教育的任务和要求
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学前教育机构与家庭合作活动的价值有（）
A:有利于学前教育法规的落实
B:有助于学前教育质量的提高
C:有益于学前儿童全面的发展
D:有利于家长教育素质的增强
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在贯彻科学性原则时，家长要注意哪几点（）
A:更新价值观念
B:树立开放意识
C:构建学习环境
D:调节情绪
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学前儿童情商教育的方法有（）
A:示范法
B:谈话法
C:体验法
D:讨论法
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学前教育机构是家长了解孩子最有效，最直接的信息源，家长可以通过哪几种方式了解孩子（）
A:参加讲座
B:出席家长会
C:接送时交流
D:拨打电话
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家长在提高理解孩子能力的时候，需要注意哪些（）
A:要了解孩子的年龄特征
B:要了解孩子的各种权利
C:要了解孩子的活动形式
D:要了解孩子的个人特点
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学前儿童创造力的发展，有赖于家长的重视和培养。
A:错误
B:正确
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评价能力是家长教育孩子的一个重要组成部分。
A:错误
B:正确
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学前教育机构与家庭的合作活动，既有重要的法律依据，又有显著的显示效果。
A:错误
B:正确
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对学前儿童的家庭教育进行科学研究，已日益受到学者和专家的关注与重视。
A:错误
B:正确
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暗示提醒法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。
A:错误
B:正确
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亲子游戏在独生子女家庭中，有着十分独特的作用。
A:错误
B:正确
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学前儿童家庭创造性的劳动活动包括孩子的自我服务、为父母服务和为家庭服务等方面的活动。
A:错误
B:正确
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不同的儿童具有不同的先天解剖特点和后天成长环境，在创造能力的发展上不表现出个别差异。
A:错误
B:正确
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家长要让孩子全面提样各种感情，以丰富孩子的情感世界，帮助孩子掌握基本的社会道德规范。
A:错误
B:正确
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家长自身的一些因素对孩子创造力的发展有着重要的影响。
A:错误
B:正确
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家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，提高孩子理解情感和表达情感的能力，学会控制自己的冲动，坚持不懈地完成任务。
A:错误
B:正确
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胎儿教育为孩子的健康出生提供了保障。
A:错误
B:正确
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家长对孩子提出的要求不能抽象笼统，而要具体明确，简单明了，便于孩子理解和执行。
A:错误
B:正确
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应加强家园合作的多样性和全面性。
A:错误
B:正确
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学前儿童家长的文化素养是影响孩子成长的精神因素。
A:错误
B:正确
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学前教育机构可通过安排丰富多彩的报刊内容，来帮助家长树立科学的教育观。
A:错误
B:正确
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国外教育家多萝茜.洛.诺尔特认为“孩子们从生活中学习”。
A:错误
B:正确
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兴趣和好奇心是儿童进行创造性学习的基础，是儿童进行发明创造的推动力。
A:错误
B:正确
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学前儿童的情商能够通过专门的训练得以提高。
A:错误
B:正确
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角色游戏是孩子通过扮演角色， 创造性地反映周围现实生活的一种游戏。
A:错误
B:正确
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