华中师范大学《学前儿童社会教育基础》作业考核试题

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华师21年9月课程考试《学前儿童社会教育基础》作业考核试题

3岁多的儿童多以成人的评价为自我评价，称之为（）
A:外部行为的评价
B:个别方面的评价
C:依从性评价
D:多方面评价
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儿童对母亲在身边或不在身边都无所谓，母亲离开时，他们没有特别紧张，母亲回来时，他们也往往不理会，这类幼儿属于（）
A:安全性依恋
B:回避性依恋
C:反抗性依恋
D:依恋障碍
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在美术起源学说中，认为“模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于（）
A:游戏说
B:表现说
C:模仿说
D:巫术说
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（）是美术中最常见的一种形式，也是其它美术形式共有的基础
A:绘画
B:雕塑
C:工艺美术
D:建筑艺术
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矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评，而在于使孩子（）
A:宣泄不良情绪
B:明确非攻击性行为的方式和方法
C:了解受害者的痛苦
D:自我反省
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依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种( )。
A:时间艺术
B:空间艺术
C:动态艺术
D:静态艺术
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下列哪一项对幼儿的能力自评和品德自评影响不大（）
A:教师评价
B:同伴评价
C:主观选择
D:客观标准
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3岁以前儿童的依恋对象主要是母亲，3岁以后随着儿童进入幼儿园，儿童把依恋对象逐渐从父母身上转移到老师和同伴身上，可以说，3-6岁儿童依恋行为的发展是其（）发展的重要环节。
A:社会性
B:社会化
C:情感
D:安全性
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学前儿童手工创作指导的关键要领是（）
A:向学前儿童提供较好的工具材料
B:引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思
C:让学前儿童多临摹别人的作品
D:让学前儿童反复练习
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儿童画发展阶段中的写实期，大约发生在儿童（）。
A:3岁—4岁左右
B:4岁—5岁左右
C:5岁—7岁左右
D:8岁—14岁左右
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儿童社会性发展的主要理论包括（）
A:戏剧理论
B:精神分析理论
C:社会学习理论
D:认知发展理论
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大众传媒包括（）
A:电视
B:广播
C:图书
D:网络
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专门的社会教育的教育途径包括（）
A:综合教育活动
B:游戏
C:区域活动
D:社区环境的利用
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学前儿童社会教育的特殊方法包括（）
A:榜样示范法
B:角色扮演法
C:移情训练法
D:价值澄清法
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影响儿童社会性发展的社会环境包括（）
A:家庭环境
B:社区环境
C:幼儿园环境
D:大众传媒
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学前儿童社会性教育应遵循的原则包括（）
A奥鹏教育在线考核期末考试:目标原则
B:活动性原则
C:实践性原则
D:一致性原则
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幼儿自我评价的特点体现在（）
A:主要依赖成人的评价
B:能够独立评价
C:评价比较客观
D:常带有主观情绪
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社会性教育的途径包括三大方面（）
A:专门的教育活动
B:随机教育
C:自我教育
D:家园合作
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我国学前儿童社会性教育的发展趋势（）
A:借鉴国外做法，拓宽社会性教育内容
B:社会性教育的途径、方法趋于灵活多样化
C:以教师为主导
D:创设良好的人际环境
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儿童游戏的社会交往水平包括（）
A:独自游戏
B:平行游戏
C:联合游戏
D:合作游戏
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小班幼儿的生活经验比较丰富。因此，幼儿线描活动的设计应从幼儿生活中提取丰富的绘画题材。（）
A:错误
B:正确
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娱乐功能是音乐的唯一功能。（）
A:错误
B:正确
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人在不同的年龄阶段，社会性需求是基本一致的。
A:错误
B:正确
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新生儿人格结构中的唯一成分是自我。
A:错误
B:正确
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自闭症一般发生在2岁半以后。
A:错误
B:正确
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教师在评价幼儿绘画作品是应经常使用“像”与“不像”这种词语。（）
A:错误
B:正确
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中国画又称水墨画，它在世界绘画领域中自成体系，是东方绘画体系的主流。（）
A:错误
B:正确
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父母和儿童之间的亲子关系是儿童最早建立的人际关系。
A:错误
B:正确
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良好的亲子关系是满足孩子生存的基本条件。
A:错误
B:正确
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良好的社会性能够促进儿童的身体健康。
A:错误
B:正确
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学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。（）
A:错误
B:正确
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儿童分离焦虑的产生是以认知发展中“客体永久性”的形成为基础的。
A:错误
B:正确
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专制型的父母将孩子视为一个独立的个体，允许孩子表达自己的意愿。
A:错误
B:正确
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道德感是儿童道德发展的第一个特点。
A:错误
B:正确
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美术教育侧重的是通过审美活动达到育人，对审美活动的研究应该是重点。（）
A:错误
B:正确
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我国学者认为自我意识包括自我评价、自我体验和自我控制三方面。
A:错误
B:正确
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自我评价大约从2-3岁开始出现。
A:错误
B:正确
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生物性需要是指与人的社会生活相联系的一些需要。
A:错误
B:正确
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当幼儿想要表达某一内容出现困难时，正是教授幼儿绘画技巧的好时机。（）
A:错误
B:正确
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同情和助人属于亲社会行为。
A:错误
B:正确
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