福建师范大学《生物统计学》在线作业一

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福师《生物统计学》在线作业一-0001

单样本t检验的原理是：若在总体平均数为0的假设总体中____抽到，判定_____与0有差异。
A:能够，x均值
B:能够，
C:不能，x均值
D:不能，
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张三认为：如果无效，它们就不可能流传上千年。因此，传统医术“已经流传上千年”的事实证明了这些医术是有效的。由于张三犯了______的错误，所以他的推断是不可信的。
A:违背实验设计的对照原则
B:违背实验设计的随机化原则
C:违背实验设计的重复原则
D:臆想对照的结果
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研究的对象间（）变异时，样本特征就不一定等同于总体特征。因此（）用生物统计学从样本特征可靠地推出总体特征。
A:不存在，不需要
B:不存在，需要
C:存在，需要
D:存在，不需要
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实验中不同处理水平间的条件因素不一致时，则处理因素与______因素发生叠加，无法确定结果是否______。
A:条件，发生
B:误差，发生
C:误差，由处理导致
D:条件，由处理导致
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用于估计一个参数的估计量有多种。其中，具有______的为最优估计。
A:无偏性
B:有效性
C:相容性
D:都必须
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设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验
A:分别按x1和x2从小到大编秩
B:把x1和x2综合从小到大编秩
C:把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩
D:把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩
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均数和标准差可全面描述____资料的特征
A:所有分布形式
B:负偏态分布
C:正偏态分布
D:正态分布和近似正态分布
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若______，则______，作出差异______的结论。
A:FF，p，不显著
B:FF，p，不显著
C:FF，p，显著
D:FF，p，显著
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生物统计学的核心问题是______。
A:通过一个总体推断另一个总体
B:通过一个样本推断另一个样本
C:通过样本推断总体
D:通过总体推断样本
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从 到＋１.96s 范围外左右两则外正态曲线下的面积是
A:2.5%
B:95%
C:5.0%
D:99%
E:52.5%
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假设检验就是先确定______是否可能导致结果的发生。然后再依此得出______的结论。
A:处理因素，处理是否有效
B:非处理因素，处理是否有效
C:非处理因素，结果是否发生
D:处理因素，结果是否发生
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参数估计是 。
A:用统计量求出参数的值
B:估计一个参数的值是否大于另一个参数的值
C:用参数来估计统计量的值
D:估计一个参数的变化对另一参数的影响
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根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制
A:条图
B:百分条图或圆图
C:线图
D:直方图
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服药前与服药后的病情变化，不一定就是由服药这个______因素导致的，也可能是由病情随时间的自然变化这个______因素导致的。
A:非处理，误差
B:非处理，条件
C:处理，条件
D:处理，误差
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被观察到对象中的（）对象称为（）
A:部分，总体
B:所有，样本
C:所有，总体
D:部分，样本
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根据假设检验原理，如果在假设的、总体特征______的总体中不能抽到所观察到的样本特征，则判定所要比较的总体特征______。
A:有差异，有差异
B:有差异，无差异
C:无差异，无差异
D:无差异，有差异
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某药品宣传以使用该药后痊愈的几个案例来证明该药有效。从实验的角度看，这种挑选符合意愿的结果进行记录、而将不符合意愿的结果丢弃不予记录的行为______。
A:不仅违背了实验设计的随机化原则，也属于篡改实验结果
B:虽然违背了实验设计的随机化原则，但不属于篡改实验结果
C:既没有违背实验设计的随机化原则，也不属于篡改实验结果
D:没有违背实验设计的随机化原则，只是属于篡改实验结果
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关于实验设计的随机化原则，错误的叙述是______。
A:从总体中抽取样本时必须遵循随机化原则
B:违背随机化原则，就无法正确评估误差的大小、无法确定处理是否有效
C:在人群中不是随机抽取、而是挑选20-25岁的人作为实验对象，这违背了随机化原则
D:违背随机化原则，处理因素可能与条件因素发生叠加、从而无法确定处理是否有效
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比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用
A:变异系数
B:方差
C:极差
D:标准差
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要研究四种不同血型的人糖尿病的患病率是否不同，采用多个率比较的卡方检验，构建一个4行2列的R*C表后，其卡方值的自由度为
A:8
B:1
C:3
D:跟样本含量有关
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对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。令对相关系数检验的t值为tr，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？
A:trtb
B:trtb
C:tr= tb
D:二者大小关系不能肯定
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根据假设检验的原理，观察到用药后出现了“结果”后，还必须计算在______的总体中出现这种结果的可能性。如果p很大，则判定______。
A:不用药，药有效
B:不用药，药无效
C:用药，药有效
D:用药，药无效
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相关系数的值在______之间。其绝对值越大则相关关系越______。
A:+~-，强
B:+~-，弱
C:+1~-1，强
D:+1~-1，弱
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根据小概率原理，______小概率事件实际上不会发生。
A:在1次试验中
B:不论进行多少次试验
C:在n次试验中
D:当n足够大时
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有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是
A:n1+ n2
B:n1+ n2 1
C:n1+ n2 +1
D:n1+ n2 -2
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实验设计的原则是
A:对照、随机、均衡
B:随机、重复、均衡
C:对照、重复、随机
D:随机、重复、齐同
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设置重复的目的是为了______，以此确定结果有没有可能是误差导致的、从而确定结果是不是处理导致的。
A:消除条件效应
B:突出处理效应
C:观测到事实
D:评估误差效应
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若X~N(4, 9)，则表示X服从______分布，其总体标准差为______
A:二项，9
B:二项，3
C:正态，9
D:正态，3
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成组数据t检验的原理是：若在总体平均数相同的两个分布中不能抽到，则判定1与2的____。
A:差值很大
B:差值不大
C:差异显著
D:差异不显著
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均数和标准差可全面描述____资料的特征
A:所有分布形式
B:负偏态分布
C:正偏态分布
D:正态分布和近似正态分布
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总体指的是（）的（）对象
A:要研究，部分
B:观察到，所有
C:观察到，部分
D:要研究，所有
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设计对照是为了______。
A:消除条件效应、评估误差效应
B:突出处理效应、评估误差效应
C:消除条件效应、突出处理效应
D:突出处理效应、消除误差效应
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(x1-x2)的分布服从F分布
A:错误
B:正确
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关于参数估计，服药组70%痊愈，不服药组30痊愈。由此可得：该药的总体痊愈率大于30%。
A:错误
B:正确
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同一双变量资料，进行直线相关与回归分析，有 r0 , b0
A:错误
B:正确
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说明某事物内部各组成部分所占比例应选构成比
A:错误
B:正确
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描述正态或近似正态分布资料特征的是均数、标准差
A:错误
B:正确
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卡方检验所需要的临界值需要从《t分布的临界值表》查得。
A:错误
B:正确
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变化范围很大的百分数需要采用反正弦变换后才能进行方差分析
A:错误
B:正确
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多重比较是通过多个两两比较来确定各平均数是否都相同
A:错误
B:正确
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假设检验的p值越小，比较的两个总体指标间差异越大
A:错误
B:正确
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一定区域内某种生物的个数需要采用平方根变换后才能进行方差分析
A:错误
B:正确
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20名观察对象皮下注射某菌苗，一段时间后进行抗体滴度测定，其结果为：⑴有效⑵无效⑶有效(4)有效 ⒇无效，这种资料属于何种类型资料 计量资料
A:错误
B:正确
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如果两因素间确定不存在交互作用 ，可以进行无重复的两因素实验设计。
A:错误
B:正确
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排除干扰因素后，可以使回归关系转变为函数关系。
A:错误
B:正确
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等级资料的比较宜用方差分析
A:错误
B:正确
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3个m的比较，既可以进行3个t检验，也可进行1个单因素方差分析
A:错误
B:正确
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判断两个总体方差是否奥鹏教育福建师范大学在线作业相等，应进行成组数据t检验
A:错误
B:正确
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两样本均数比较时，分别取以下检验水准时，越大第二类错误最小
A:错误
B:正确
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比较某地10年间结核与白喉两病死亡率的下降速度，宜绘制半对数线图
A:错误
B:正确
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