奥鹏教育福师大《实验物理导论》在线作业一

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《实验物理导论》在线作业一-0003

下列对直接测量、间接测量的描述中错误的是（）
A:用直尺测某长度是直接测量
B:通过测量一个圆柱体的直径（d）和高度（h），再根据V=d2h/4计算出圆柱体的体积是直接测量
C:用伏安法测电阻是间接测量
D:用箱式电桥测电阻则是直接测量
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0.0000000000000352 m用科学计数法可写成
A:3.5210-12m
B:3.5210-11m
C:3.5210-15m
D:3.5210-14m
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下列单位中是国际单位制的导出单位的是（）
A:牛
B:秒
C:摩尔
D:坎德拉
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函数w=x-y的不确定度传递公式为
A:w=x/x
B:w=w=kx
C:w=kx
D:w=(x2+y2)1/2
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将0.000000000000475 m可写成科学计数法正确的是
A:4.7510-13m
B:4.7510-15m
C:4.7510-12m
D:4.7510-14m
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若某次质量测量的结果为x=56.275g，x=0.065g，则结果表示为x=（ ）
A:56.2750.065
B:56.280.06
C:56.280.07
D:56.30.1
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下列关于现代物理实验思想的特点描述错误的是（）
A:实验与理论的结合更加密切
B:实验研究更注重于实际的应用
C:物理实验研究向极限挑战，需要更先进的技术和设备
D:计算机在现代物理实验中还没有得到广泛应用
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对调整实验仪器和读奥鹏教育福建师范大学在线作业数时的注意事项描述有误的是（ ）
A:注意水平的调整
B:铅直状态的调整并不重要
C:注意等高共轴的调整
D:注意消除视差
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在长度的测量中以下4个值哪个是由螺旋测微计测得的？
A:L=2.52cm
B:L=2.526cm
C:L=2.5262cm
D:L=2.52622m
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误差的起因包括以下哪几项（）
1方法误差；2环境误差；3人为误差；4仪器误差。
A:1，2，3，4
B:2，4
C:1，2，4
D:1，3，4
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欧姆表、电表、电离真空计、高斯计等仪器的调零是
A:放大法
B:修正法
C:比较法
D:伏安法
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某值212.51520cm有几位有效数字（）
A:3
B:7
C:8
D:5
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下列关于绝对误差和修正值的说法有误的是（ ）
A:修正值的定义是：(修正值)＝N(真值)－ Ni (测量值)
B:只要知道修正值，在得到测量值之后就可得到真值
C:从误差与修正值的定义可知，误差与修正值是一样的
D:修正值和绝对误差一样，既有大小也有正负
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根据有效数字运算规则，53.7-26.469=（ ）
A:27
B:27.2
C:27.23
D:27.231
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对某一长度进行多次测量算出的平均值是1.3264cm，不确定度为0.00317cm，结果表达式就应当写成：
A:L=(1.3264+0.003)cm
B:L=(1.3260.003)cm
C:L=(1.3264+0.00317)cm
D:L=(1.326+0.00317)cm。
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国家单位制的基本单位中不包括下列哪项（）
A:米
B:千克
C:秒
D:伏特
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UJ24型电位差计的级别为0.02级,最大量程为1.61110V。用它测得一干电池的电动势为E＝1.34444 V。若只测一次，则测量结果应表示为（ ）V。
A:1.344440.00026
B:1.344440.00027
C:1.34440.0003
D:1.3440.001
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下列测量属于直接测量的是
A:测量一本书的厚度
B:测量一张纸的厚度
C:测量圆柱体的底面半径
D:测量杯子的内径
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关于偶然误差的描述不正确的是（）
A:偶然误差的变化一般是均匀的
B:偶然误差的变化一般是随机的
C:偶然误差的变化一般是微小
D:偶然误差一般不服从正态分布统计规律
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下列关于古代物理实验思想的特点描述错误的是（）
A:实验仅仅在少数与日常生活比较密切的项目中进行，零星不够系统；
B:大多是定量的记录、分析；
C:大多数实验仅限于现象的描述，缺少概括、总结且形成比较系统的理论；
D:缺乏用实验来检验已有理论的思想。
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测量不确定度分为A类标准不确定度、B类标准不确定度和C类标准不确定度。
A:错误
B:正确
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实验方法的“误差最小”选择原则指：选择合理的测量方法，力求使测量误差最小。
A:错误
B:正确
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绘平滑曲线时要注意实验数据是否充足。一般来说，曲线上接近于直线的部分至少需要3组数据；曲线上的一个弯曲部分至少需要5个数据，曲线弯曲的程度越高，需要的数据也越密集；曲线斜率越大自变量也应该取得越密集。
A:错误
B:正确
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作图法的三种功能是“图示法”、“图解法解实验方程”、“曲线的改直”。
A:错误
B:正确
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函数w=x-y的最大不确定度算术公式为w=x+y。
A:错误
B:正确
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凡是不能用统计方法计算而只能用其他方法估算的不确定度称为B类不确定度， 又称为非统计不确定度，用字母U表示。
A:错误
B:正确
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函数w=x/y的标准不确定度传递公式为(w/w)2=(x/x)2+(y/y)2。
A:错误
B:正确
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函数w=x/y的最大不确定度算术公式为(yx+xy)/y2。
A:错误
B:正确
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实验中对一个物理量进行多次测量，由于某种原因，有时会混入少量的坏值，但因为这些坏值是实验测量到的，因此必须保留。
A:错误
B:正确
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做设计实验时，要求学生要在查找和阅读参考材料的基础上回答这些问题，才能搞懂有关原理并自行推证有关理论，确定实验方法，选择配套仪器设备，进行实验实践。
A:错误
B:正确
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函数w=x+y的标准不确定度传递公式为w2=x2+y2。
A:错误
B:正确
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做完实验后，先断电后拆线，若电路中有多种电源，先断开易损电源（如标准电池）、再断其他电源。
A:错误
B:正确
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一个间接测量量在任何条件下都不可以进行直接测量。
A:错误
B:正确
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将数据8.08 61 舍入到小数后第二位得 8.09
A:错误
B:正确
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几乎所有的光学仪器，都要求仪器内部的各个光学元件主光轴相互重合，因此应注意等高共轴的调整。
A:错误
B:正确
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服从正态分布的随机误差具有对称性、单峰性、有界性和抵偿性。
A:错误
B:正确
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在拉伸法测杨氏模量实验中，利用光杠杆测金属丝伸长量的实验方法称为放大法。
A:错误
B:正确
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服从正态分布的随机误差具有抵偿性。
A:错误
B:正确
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电路故障的排除方法一般是根据故障现象，应用电路原理分析，并用万用电表检测来排除故障。
A:错误
B:正确
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用最小二乘法计算截距和斜率时， 宜用有效数字的运算法則计算中间过程。
A:错误
B:正确
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实验仪器登记应包括以下内容：
A:仪器的型号
B:名称
C:规格
D:编号
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求间接测量的函数标准不确定度的步骤：
A:对函数求全微分（对加减法），或先取对数再求全微分（对乘除法）
B:合并同一分量的系数，合并时，有的项可以相互抵消，从而得到最简单的形式
C:系数取绝对值
D:将微分号变为不确定度符号
E:求平方和
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正态分布的偶然误差具有的特性：
A:单峰性
B:有界性
C:对称性
D:抵偿性
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常用的数据处理方法有：
A:列表法
B:作图法
C:逐差法
D:最小二乘法
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误差按来源可分为
A:方法误差
B:环境误差
C:人为误差
D:仪器误差
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《预习报告》应包含哪些内容？
A:实验报告案头部分
B:实验目的
C:原理摘要
D:注意事项和原始数据表格
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国际单位制的基本单位有：
A:米、千克
B:秒、安培
C:开尔文、摩尔
D:坎德拉
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在用回归分析法处理数据、确定函数关系时，应有如下几个步骤：
A:根据理论推断或者实验数据变化的趋势推测出函数的具体形式
B:用实验数据来确定方程中的待定常数的最佳值
C:根据实验数据来检验所推断的函数关系是否合理
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现代物理实验思想的特点有：
A:实验与理论的结合更加密切　　　　　　　　
B:实验研究更注重于实际的应用
C:物理实验研究向极限挑战，需要更先进的技术和设备
D:现代物理实验呈现出一种连锁反应及多学科的交叉与渗透
E:计算机在现代物理实验中得到了广泛应用
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《原始资料报告》格式要求必须具备以下内容：
A:实验报告案头部分
B:实验仪器
C:原始数据
D:异常现象
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