奥鹏教育福建师范大学《幼儿园活动教案设计》在线作业一

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《幼儿园活动教案设计》在线作业一-00002

学前儿童不宜唱结构过于长大的歌曲，为4岁以前儿童选择的歌曲，以含（ ）个乐句为宜。
A:2—4
B:4—6
C:6—8
D:8—10
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下列撰写恰当的活动目标是（ ）。
A:学习用对称花纹装饰拖鞋
B:学习用鲜艳、美丽的色彩装饰拖鞋
C:培养幼儿的想象力、创造力
D:运用对比色、同种色装饰拖鞋，感受色彩的节奏美
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适合小班儿童种植的植物是()。
A:太阳花
B:西红柿
C:棉花
D:花生
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（ ）是有计划、有目的的培养幼儿学习书面语言的教育活动。
A:早期阅读
B:讲述活动
C:谈话活动
D:幼儿园文学活动
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2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，所确定的“五领域”课程，内容包括五个方面，分别是（ ）。
A:体育、艺术、语言、社会、常识
B:健康、语言、科学、社会、艺术
C:体育、德育、艺术、科学、社会
D:健康、计算、语言、科学、社会
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教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整，这种做法反映了（ ）。
A:教师太随意，不负责
B:要科学分解教育目标
C:教育目标要适时调整
D:教育目标要涵盖全面
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雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（?）特点。
A:广泛性和启蒙性
B:随机性和潜在性
C:趣味性和游戏性
D:综合性和整合性
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（ ）是最符合幼儿身心发展需要的活动，是幼儿最喜爱的活动。
A:游戏
B:生活活动#区域活动性
C:教育活动
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()是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体现。
A:水、阳光、空气等
B:鸡、鸭、羊、狗等
C:电脑、宇宙飞船、电冰箱等
D:木、石、土等
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音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的（ ）。
A:确定性
B:不确定性
C:时代性
D:不可塑性
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幼儿社会教育目标制定的依据包括（ ）。
A:幼儿的发展
B:社会的需求
C:学科的特性奥鹏教育福建师范大学在线作业
D:幼儿的年龄
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幼儿身体保健教育活动的内容包括（ ）。
A:生活卫生习惯
B:饮食与营养
C:人体认识与保护
D:社会交往能力
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教育活动方案拟定的基本步骤为：（ ）。
A:活动名称
B:活动目标
C:活动准备
D:活动流程
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幼儿语言教育活动中，对幼儿教师进行评价，主要从以下两个方面考虑：（ ）。
A:教师的形象
B:教师的知识水平
C:教师的语言素质
D:教师与幼儿的互动情况
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以下属于3—4岁儿童的几何形体发展目标的是：( )。
A:引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征
B:在游戏和操作活动中能积极进行求同活动，挑出相同的一类物品
C:引导、启发幼儿按照物体的某一外部特征（如颜色、形状）和量（如大小、长短、高矮）的差异进行分类
D:进一步理解、体验图形之间的关系
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幼儿园科学教育的特性：（ ）。
A:教育内容的生活化、生成性
B:教育过程的探索性
C:教育活动结果的经验性
D:教育目的的长远性
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幼儿园艺术教育的内容主要包括（ ）。
A:幼儿园舞蹈教育
B:幼儿园体育教育
C:幼儿园音乐教育
D:幼儿园美术教育
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《纲要》中提出的幼儿园语言教育活动的目标主要有：（ ）。
A:乐意与人交谈，讲话礼貌
B:注意倾听对方讲话，能理解日常用语
C:能清楚地说出自己想说的事
D:喜欢听故事、看图书
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幼儿基本体操是由（ ）两部分组成。
A:体操动作的练习
B:排队和变换队形
C:早操活动
D:体育游戏
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下列关于学前儿童科学实验的特点表述正确的是( )。
A:科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象
B:需要专门的实验设备和特定的实验室
C:儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材
D:实验操作技术简单，要求低
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渗透的语言教育内容属于随机的教育内容。
A:对
B:错
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食物中所好友的能维持人的机体健康，提供身体生长发育以及进行活动所需要的各种营养成分称为营养素
A:对
B:错
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行为目标陈述的是幼儿在参与活动后得到的各不相同的结果。
A:对
B:错
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幼儿饮食与营养教育的分类目标包括知识经验，情感态度，行为习惯三方面。
A:对
B:错
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导入环节的目的是激趣、唤醒幼儿的学习。
A:对
B:错
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全面充分的准备是幼儿园健康教育活动得以成功的基础。
A:对
B:错
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参照性原则是指指定的语言教育评价标准不需要一定的依据
A:对
B:错
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幼儿园艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和大社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
A:对
B:错
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幼儿年龄不同，在行为能力上有明显差异，在要求上要给予充分体现。
A:对
B:错
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家长是幼儿的第一任教师，是幼儿社会学习模仿的间接对象。
A:对
B:错
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