北京语言大学《对外汉语课堂教学法》（二）在线作业三

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

18春《对外汉语课堂教学法》（二）作业3-0001

汉语合成词不包括
A:附加式构词
B:复合式构词
C:简称式构词
D:叠音词
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与她不是不知道家庭前途的暗淡。含义相同的一句是
A:她也许知道家庭前途的暗淡
B:她一定知道家庭前途的暗淡
C:她不知道家庭前途的暗淡
D:她知道家庭前途的暗淡吗？
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下列“把”字属于介词的有
A:他把着门
B:他把门关上了
C:猫把鱼吃掉了
D:老师把小明留下了
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语法句型难点的讲练要注意
A:尽可能用例句.情景，少从理论到理论
B:讲解的语言要简明扼要
C:讲语法不是一次性完成，是随着练习逐步完成的
D:主张用汉语讲解汉语的语法。
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下列属于并列复句的有
A:沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强。
B:既不敢出去，又没事可作。
C:车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。
D:他一边咕哝，一边迅速穿上衣服。
E:柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
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下列属于结果补语的是
A:吓跑
B:摆整齐
C:举起
D:拿来
E:打扫干净
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第二语言语法教学的目标有
A:提高学生运用汉语的能力
B:培养从事语言教学与研究的能力
C:学会汉语
D:提高学生运用汉语进行交际的奥鹏教育北京语言大学平时在线作业能力
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词汇在意义关系上的联系包括
A:主题联系
B:横向联系
C:纵向联系
D:反向联系
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下列属于特指问句的是
A:小王什么时候休息？
B:谁昨天拿走了我的书包？
C:暑假你去北京玩了几天？
D:今天天气冷吗？
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下列属于存现句的是
A:床上躺着病人
B:墙上挂着一幅画
C:门外停着一辆汽车
D:她去爬长城了
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中高级阶段教材选词所存在的问题有
A:词语超纲现象较严重
B:缺乏实用性
C:词语重现率低
D:注重实用性
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虚词没有具体的词汇意义，只有功能的意义，虚词包括
A:副词
B:介词
C:连词
D:助词
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“他喜欢吃油条”到“他是个老油条”中的“油条”的变化是从文化义到一般义。
A:错误
B:正确
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讲练语法句型难点的基本原则是死记硬背。
A:错误
B:正确
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语法教学贯穿教学始终，中高级阶段以语法教学为核心。
A:错误
B:正确
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一般来说，语素义不能完全表示词义。
A:错误
B:正确
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补充式合成词分为述补型和动补型两种。
A:错误
B:正确
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语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的模糊性。
A:错误
B:正确
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“花–兰花、荷花、菊花” 反映了汉语词汇的可塑性。
A:错误
B:正确
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所有的语音构词都是单纯词。
A:错误
B:正确
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