北京语言大学《对外汉语教学概论》在线作业一

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

18春《对外汉语教学概论》作业1-0001

美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。
A:错误
B:正确
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语言是规则系统是其自然属性。
A:错误
B:正确
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对外汉语教学翻译成“Teaching Chinese to Foreigners”
A:错误
B:正确
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学科理论是一门学科赖以形成的基石，是学科发展的原动力，是学科理论体系的有利支撑。
A:错误
B:正确
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以培养汉语交际能力为目标是对外汉语教学的特点。
A:错误
B:正确
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只有不断加强学奥鹏教育北京语言大学平时在线作业科理论基础的研究，才能有效地提高对外汉语教学的学科理论水准。
A:错误
B:正确
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1997年开始博士生教育。
A:错误
B:正确
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对外汉语教学学科有工具性质。
A:错误
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1966年文化大革命爆发后，4000多留学生被责令回国。
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完形说是最早的认知学习理论。
A:错误
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北京语言大学第一个获得带有对外汉语教学方向的“语言学和应用语言学”博士生培养权。
A:错误
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70年代初，在从事中文教学的教师中选拔人才脱产进修外语作为出国储备师资。
A:错误
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语言具有生成性是其心理属性。
A:错误
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汉语作为外语教学翻译成“Teaching of Chinese as a Foreign Language”
A:错误
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对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。
A:错误
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第二语言教学是研究教授和学习语言规律的科学。
A:错误
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学习理论指研究学习过程中的心理活动规律。
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第二语言教学的学科理论基础研究一直被看作是研究的重点。
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语言学是研究语言的本质、结构和功能等语言现象的科学。
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语言是符号是其自然属性。
A:错误
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