北京语言大学《对外汉语教学概论》在线作业二

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

18春《对外汉语教学概论》作业2-0001

“国家对外汉语教学领导小组办公室” 为常设机构,简称（ ）。
A:对外汉语办公室
B:领导小组办公室
C:汉办
D:对外汉语教学领导小组办公室
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二十世纪五十年代，在美国，以（ ）为首，创建了转换生成语法学派。
A:乔姆斯基
B:索绪尔
C:韩礼德
D:布龙菲尔德
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外语教育学翻译成（ ）。
A:Second Language Teaching and Learning
B:Applied Linguistics
C:Foreign Language Teaching
D:Foreign Language Pedagogy
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语法-翻译法的代表人物是德国语言学家( )。
A:贝立兹
B:奥伦多夫
C:古安
D:帕默
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学科体系指的是学科的结构系统，其核心部分是学科的( )体系。
A:知识
B:能力
C:理论
D:经验
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（ ），对外汉语教学事业得到空前发展。
A:1950年
B:1978年
C:1966年
D:1980年
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学科体系指的是学科的结构系统，要体现学科的内容与性质特征，其核心部分是学科的理论体系。
A:错误
B:正确
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对外汉语教学开创期的特点是教师曾在国外任教过，借鉴国外第二语言教学经验，把教外国人汉语与教本国人汉语区分开来。
A:错误
B:正确
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对外汉语教学是一门综合交叉学科。
A:错误
B:正确
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语言是交际工具是其社会属性。
A:错误
B:正确
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集中、强化是对外汉语教学的特点。
A:错误
B:正确
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完形说是最早的认知学习理论。
A:错误
B:正确
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学习理论指研究学习过程中的心理活动规律。
A:错误
B:正确
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对外汉语教学的开创期是1950年到1978年。
A:错误
B:正确
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以技能训练为中心是对外汉语教学的特点。
A:错误
B:正确
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语言是人类独有的生理特征产物是其心理属性。
A:错误
B:正确
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对外汉语教学开创期的特点还有名家初期参与对外汉语教学工作，具有高起点、实力强特点。
A:错误
B:正确
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语言是规则系统是其自然属性。
A:错误
B:正确
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对外汉语教学学科有工具性质。
A:错误
B:正确
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国外专家对学科体系的研究非常重视。
A:错误
B:正确
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