奥鹏远程教育北语《管理心理学》在线作业三

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

20秋《管理心理学》作业3

组织发展的基本任务在于,提高生产力和企业组织的()
A:能力
B:声望
C:效果
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下述公式中表述正确的是( )
A:领导有效性=f(领导者、被领导者)
B:领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)
C:领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)
D:领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)
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勒温认为组织变革的过程包括三个阶段:解冻、变革和()
A:再冻结
B:激励
C:管理
D:目标
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团队的目标没有成员的是无法完成的()
A:交流与合作
B:相互鼓励
C:彼此协商
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能力在一定程度上决定着知识、技能可能取得的()
A:成就
B:效益
C:水平
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在组织形象识别系统中,被简称为MI的是()
A:理念识别系统
B:行为识别系统
C:视觉识别系统
D:效能识别系统
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参照测量法测量的对象是()
A:人际交往频率
B:人际交往动机
C:人际关系中的相关关系
D:人际关系的密切程度
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宽的管理幅度则是组织结构呈“扁平”型,可以减少()
A:领导者
B:管理层次
C:管理经验
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决策的基础是( )
A:组织的设置
B:信息的沟通
C:人员的配备
D:财力的保证
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客观事物直接作用于感觉器官而在大脑中产生的对这个事物的个别属性的反映称为
(   )
A:感觉
B:知觉
C:记忆
D:思维
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美国心理学界公认的工业社会心理学的创始人是()
A:斯腾
B:梅奥
C:闵斯脱博格
D:勒温
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群体的凝聚性是指群体成员彼此吸引以及他们分担的程度()
A:群体目标
B:社会责任
C:成员困难
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在态度的构成要素中,核心是( )
A:认知要素和评价要素
B:评价要素和情感要素
C:认知要素和情感要素
D:情感要素和意向要素
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群体凝聚力又称为群体( )
A:向心力
B:协作力
C:合作力
D:内聚力
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什么是指根据不完全的信息而做出的对被知觉对象的整体印象与评价()
A:晕轮效应
B:知觉定势
C:知觉防御
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按沟通者有无地位转移将沟通分为( )
A:上行沟通
B:下行沟通
C:平行沟通
D:单向沟通
E:双向沟通
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学习型组织的学习内容包括()
A:建立共同愿景
B:自我超越
C:改善心智模式
D:团队学习
E:系统思考
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组织的内环境系统是指()环境
A:技术
B:个体
C:人际
D:群体
E:组织
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心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的,反过来又影响着个性心理特征的进行与发展
A:错误
B:正确
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心理学是属于自然科学性质的学科
A:错误
B:正确
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