奥鹏远程教育北京语言大学《教育技术学》在线作业4

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

20春《教育技术学》作业4

以下哪种媒体不属于视觉媒体（）
A:电视机
B:录像机
C:ＣＤ机
D:影碟机
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在校园网中，工作站是指（）
A:一间屋子
B:一个计算机房
C:一台打印机
D:一台客户机
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电子邮件是Internet上（）的通信手段
A:实时
B:非实时
C:及时
D:在线
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经验之塔的最高层次是（）
A:言语符号
B:视觉符号
C:录音广播
D:设计的经验
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多媒体课件开发的第一个阶段是（）
A:教学设计
B:环境分析
C:脚本设计
D:软件编写
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下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？
A:诊断性评价
B:过程性评价
C:形成性评价
D:总结性评价
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教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面
A:监督
B:总结
C:评价
D:判断
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我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。
A:服务人员
B:管理人员
C:执行人员
D:监督人员
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下列各项中，不属于教育传播环境的是（）
A:校园环境
B:教室环境
C:人际关系
D:教师
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教学设计理论的真正建立是在（）
A:19世纪初期
B:20世纪20年代
C:20世纪60年代
D:20世纪90年代
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教学设计的核心要素包括（）
A:分析、实施、评价
B:分析、利用、实施、评价
C:分析、开发、利用、实施、评价
D:分析、设计、开发、实施和评价
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在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价
A:入学考试
B:阶段测验
C:期末考试
D:学年考试
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信息技术与课程整合的核心是（）
A:合作学习
B:意义学习
C:数字化学习
D:自主学习
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斯金纳被称为（）
A:信息加工理论之父
B:建构理论之父
C:程序教学之父
D:认知学习之父
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下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点
A:操作与练习模式
B:个别指导
C:教学模拟
D:问题解决
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JPEG格式是一种（）
A:无损压缩
B:有损压缩
C:变形压缩
D:原始文件
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信息加工理论产生于（）
A:19世纪50年代
B:19世纪7奥鹏教育北京语言大学平时在线作业0年代
C:20世纪50年代
D:20世纪20年代
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发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）
A:无声电影，有声电影，录像机，计算机
B:广播，幻灯机，计算机，人工智能
C:视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计
D:视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术
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用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）
A:超文本
B:超媒体
C:视频点播
D:流媒体
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下面哪位是行为主义理论的代表人物？
A:斯金纳
B:布鲁纳
C:加涅
D:斯皮罗
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