南开大学23年秋学期《领导学（尔雅）》在线作业一

奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考

23秋学期（仅限-高起专1909、专升本1909）《领导学（尔雅）》在线作业-00001

ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是()。
A:病人
B:军人
C:领导者
D:教师
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使用奖酬权时要注意()。
A:奖励要公平
B:奖励有信
C:奖励要及时
D:以上都对
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领导在讲话时需要注意()。
A:说话内容可以引起听者的兴趣
B:减少语言错误
C:避免啰嗦
D:以上都有
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下列哪一项不属于愤怒管理的技巧?()
A:信念更新
B:改善沟通技巧
C:意识到他人的情感投射
D:尽量少表明自己的感受,多指出对方的错误
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下列哪项不属于影响组织文化的次要机制?()
A:对组织结构的设计
B:故事、传奇和神话
C:正式的陈述
D:对危机的反应
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影响领导效果的情境因素包括()。
A:追随者的情况
B:任务结构和面临压力
C:领导者状况和群体氛围
D:以上都是
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费德勒权变模型中情境是()。
A:中间变量
B:调节变量
C:干预变量
D:以上说法都对
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制度设计中的基本假定是()。
A:经济人假定
B:社会人假定
C:法定义务
D:法定权利
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下列哪项不属于第三方干预的类型?( )
A:合作人
B:调停人
C:调解人
D:仲裁人
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下列哪项不属于影响组织文化的主要机制?()
A:关注
B:对组织结构的设计
C:对危机的反应
D:角色榜样
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管理者的主要工作不包括()。
A:奖励
B:惩罚
C:招聘
D:设置愿景
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《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面。
A:四个
B:五个
C:六个
D:七个
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从情绪上划分,变革的阶段划分不包括()。
A:否认阶段
B:愤怒阶段
C:解冻阶段
D:悲哀阶段
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下列哪一项不属于公共决策的系统?()
A:决断系统
B:技能系统
C:咨询系统
D:信息系统
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下列哪项不属于领导班子的建构体制?()
A:品德结构:共振效应
B:年龄结构:老中青
C:知识与专业结构:互补原则
D:能力结构:防止高知高能
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从基础立场出发,变革的阶段划分不包括()。
A:解冻阶段
B:变革阶段
C:再冻阶段
D:否认阶段
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领导方格模型把领导分为()种典型分类。
A:3
B:4
C:5
D:6
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下列哪项不属于魅力型领导的追随者的特征?()
A:愿意服从领导,获得力量的感受
B:低落的情绪
C:与领导者价值观一致
D:表达性工作定位
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领导学研究的方法有()大类。
A:两
B:三
C:四
D:五
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在整合谈判中,对于价值偏好上的差异,可以通过()来解决。
A:风险分担的协议
B:变通的支付方式
C:交换
D:相机性协议
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两种谈判模式指的是()。
A:威胁模式
B:诱使模式
C:分配模式
D:整合模式
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影响创造性决策的偏见包括()。
A:问题构建偏见
B:可获得性偏见
C:证实性偏见
D:公平偏见
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下列哪些效应属于仲裁的负面效应?()
A:从众效应
B:冷却效应
C:麻醉效应
D:半衰期效应
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公共领导者发展过程中的障碍不包括()。
A:领导者的脱轨
B:事与愿违奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考的行为
C:领导者的特立独行
D:以上都是
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输赢的类型包括()。
A:输—赢型
B:零和型
C:双赢型
D:双输型
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高权谋倾向的人是有效的领导者。()
A:对
B:错
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作为一个领导必须要有旺盛的精力。()
A:对
B:错
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领导者在工作中有时会遇到各种道德问题。( )
A:对
B:错
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公共决策所应遵循的第一标准是效率。()
A:对
B:错
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在西方,如果民间发生冲突,议会充当第三方。()
A:对
B:错
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消除冲突的方法,是对领导者进行人际关系的培训。()
A:对
B:错
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企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。()
A:对
B:错
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对公平问题的争论,在于将某一种公平尺度当作了公平本身。()
A:对
B:错
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在谈判中,调节者能够为当事人提供积极的、有建设性的环境和气氛。()
A:对
B:错
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格拉索九阶段模型只适用于小的冲突。()
A:对
B:错
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霍兰德认为领导过程本身是一种交换过程。()
A:对
B:错
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所有反对变革的人的出发点都是个人利益。()
A:对
B:错
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特质是单一的,性格是特质的各种综合。()
A:对
B:错
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在公共决策过程中,要防止触发器偏见,就事论事的想问题。()
A:对
B:错
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在整合谈判中,谈判人应着眼于利益,而不是立场。()
A:对
B:错
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一些学者缺乏决断能力,只适合做高参。()
A:对
B:错
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目前网络也是一种重要的权力资源。()
A:对
B:错
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运用专长权时只需花费少量情感能量。()
A:对
B:错
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批判性程序的建立有助于防止一种观点占统治地位。()
A:对
B:错
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在选拔领导时,多方参与是很重要的原则。()
A:对
B:错
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社会要求的基本是公平,组织要求的是效率。()
A:对
B:错
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非魅力型领导者通常为了改变现状而对环境敏感性要求很高。()
A:对
B:错
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变革中魅力型领导者往往采用个人化的领导。()
A:对
B:错
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赫西布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。()
A:对
B:错
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人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。()
A:对
B:错
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