超前自学网南开大学23年春《领导学》在线作业二
奥鹏南开大学新学期作业参考
23春学期（仅限-高起专1903、专升本1903）《领导学》在线作业-00002
哪一个属于分配性谈判（）
A:追求自己团体的结果
B:将冲突看做双方的问题
C:避免威胁造成防范
D:观点立场的自由交流
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井冈山时期，毛泽东为个性很强的林彪物色了具有丰富政治工作经验并且原则性坚定的罗荣桓作政委。毛泽东为林彪选搭档这事主要体现了人才合理使用的哪一原则（ ）
A:用其所长，用当其位
B:用其所愿，用当其时
C:用人不疑，合理组合
D:张弛有度，因势而异
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团队的设计原则不包括（）
A:团队的限度
B:权威
C:规范
D:成员的技术能力
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()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果
A:增加努力的外在动因
B:提高自我功效和集体功效
C:产生对美好未来的憧憬
D:激发个人奉献精神
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（）不属于领导者选拔体制中应坚持的基本原则
A:在选拔的主体上，坚持多元参与的原则
B:在选拔方式上，坚持公平竞争的原则
C:在选拔程序上，坚持公开透明的原则
D:在选拔标准上，坚持仅根据贡献来决定员工的晋升原则。
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影响领导者与追随者交换关系的各种因素中，归因模式的影响不包括（）
A:社会环境对归因方式的影响
B:领导者的归因过程
C:员工的归因模式
D:文化差异对归因方式的影响
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下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是（ ）
A:不要超越权限
B:突出精神激励
C:定期行使权威
D:回应下属的需要
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领导者的自发产生取决于两个条件，胜出的关键在于（）
A:能否为群体成员提供整合经验的解释框架
B:获得群体成员认同
C:群体成员崇拜
D:能否为群体成员提供整合经验的解释框架，并获得群体成员认同
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科特在《领导变革》一书中，将领导变革的过程分为八个阶段。其中，作为阶段一的是（）
A:建立危机感
B:建立一个强大的指导联盟
C:建立具有吸引力的愿景和战略
D:广泛传播愿景和战略
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当双方的共同利益比其他事项更重要，而且正面冲突会伤及友好关系时，就可以采取（）
A:迁就策略
B:竞争策略
C:妥协策略
D:合作策略
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休斯的反馈的技巧中没有()
A:反馈要具体
B:反馈不应该带有评价的因素
C:反馈应该兼顾正面和负面
D:反馈要及时
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不属于高绩效团队特征的是（）
A:评估团队成员的技术能力
B:尽量减少成员间的冲突
C:努力确保这些团队效能所需的资源和设备
D:群体成员之间存在一定程度的差异
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费里斯和托马斯金曾经指出：“政治是发生于理性模型的完美工作方式与()的混乱之间的事情。这二者之间的鸿沟越大，越是需要采取政治策略。”
A:人类互动
B:人类活动
C:组织制度
D:领导方式
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下列四种公共领导权力运用的影响策略中，在使用方向上与其他三种都不一样的一项是（ ）
A:结成联盟
B:征求意见
C:博取好感
D:解释收益
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篮球架原理又称洛克定律，具体来说就是指当目标既是未来指向的。又是富有挑战性的时候，它便是最有效的。有专一目标，才有专注行动。主要体现了下列人才的凝聚的哪一种途径（）
A:创造良好的环境吸引人才
B:用愿景引导人才
C:用正确的成就动机激励人才
D:拓宽渠道，营造多层次的人才培养环境
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在()氛围下，人们变得谨慎和退缩
A:鼓励性的沟通氛围
B:限制性的沟通氛围
C:控制性的沟通氛围
D:防御性的沟通氛围
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公共领导地位的获得，可以通过不同方式，无论什么方式，核心都是( )
A:公共领导者的确立
B:公共领导者的选举
C:公共权利的扩张
D:公共权利的获得
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当冲突升级到激烈争辩阶段，所表现的出的阶段特征是()
A:采取行动
B:关注神圣价值
C:局面失控
D:关注输赢的名声
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（）不属于促成公共领导者权力腐败的结构和下属因素
A:服从的幻觉
B:与员工的距离
C:不需要解释的权力
D:下属的离心
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领导协调的种类有（）
A:人际协调
B:横向协调
C:关系协调
D:组织协调
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公用领导权力的运用，必须要讲究策略，而影响策略主要分为主动性策略、反应性的后续策略以及引导性或辅助性的策略。下列属于主动性策略的选项是（ ）
A:理性劝说
B:交换利益
C:做出示范
D:合法化
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下列哪些项是现代的选才方法（）
A:面谈
B:群众评议
C:人尽其才
D:随时观察
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团队较高的权力地位体现在( )
A:处理不确定性的能力强
B:能够完成组织关键性职能
C:被其他团队依赖
D:团队人数众多
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属于高绩效团队特征的是（）
A:评估团队成员的技术能力
B:尽量减少成员间的冲突
C:努力确保这些团队效能所需的资源和设备
D:群体成员之间存在一定程度的差异
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对领导特质的研究经历了（）不同阶段
A:研究为人特质的时期
B:研究领导者特质的时期
C:研究与有效领导相关的领导特质时期
D:研究特定领导特质对特定情境的影响时期
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公共领导权力的使用收益和使用成本的合法权,有助于大的组织有效率地运转；降低下属的工作满足感.
A:错误
B:正确
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一些研究表明，拥有男性性格的人更容易成为领导者。
A:错误
B:正确
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“皮格梅隆效应”可以解决员工对前途的迷茫的问题。
A:错误
B:正确
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领导者——员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者——员工关系所要经历的三个阶段是；检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。
A:错误
B:正确
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组织变革过程中情绪反应的四个阶段，哪个是正确的排序愤怒—否认—悲哀—适应
A:错误
B:正确
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领导体制的建设必须以明确的规范方式形成。它应当是明确的、公开的、可行的、易于检验的。这体现了建立公共领导体制的明确原则。
A:错误
B:正确
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根据纽曼的研究，迅速展示变化的工作业绩，有助于使个人或团体的努力获得承认。
A:错误
B:正确
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公共组织中的授权，是将组织中的职权和职责授予更基层的组织成员。
A:错误
B:正确
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领导者展示自身形象、成就和能力的目的，是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。
A:错误
B:正确
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魅力的概念最初是由贝耶尔提出来的
A:错误
B:正确
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弗莱希曼和哈里斯的研究结论认为领导者行为和员工的不满及人员流动之间有重要的关系。
A:错误
B:正确
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鼓励性–防御性沟通氛围是由杰克.吉布提出的
A:错误
B:正确
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在贝尔宾的九种团队角色中，当团队确认它的需求时起关键作用的是塑造者和协调者。
A:错误
B:正确
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迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。
A:错误
B:正确
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分层制和分职制是以领导权力的纵向分配为标准划分的。
A:错误
B:正确
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托马斯（K.W.Thomas）在1976年发表的“冲突与冲突管理”一文中提出了解决冲突的策略模型，可以区分为五种基本的冲突应对策略，包括竞争，迁就，妥协，合作，回避。
A:错误
B:正确
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倾听中眼球向上朝右代表着想象以前未见过的事物
A:错误
B:正确
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与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是：“人人都能成为领导者”，“领导者是每个人的事”。
A:错误
B:正确
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冲突涉及的三要素包括；冲突的事项、冲突的主体和冲突的解决方式。
A:错误
B:正确
正确答案问询微信：42432奥鹏南开大学新学期作业参考 代做2元一门9
领导者的职位权力资源，是由组织的制度来规定的。
A:错误
B:正确
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主动–被动的倾听是由伊斯顿提出的
A:错误
B:正确
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根据L.V.戈登的观点，价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法，并影响他的偏好、期望和抉择。同时，一个人的满足感，在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。
A:错误
B:正确
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打破常规越级管理属于领导者特立独行的表现
A:错误
B:正确
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完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。
A:错误
B:正确
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研究结果表明，为了选择一个令队员和上级都满意的领导者，最好选择那些在两个领导者行为维度上都超过平均分的飞机指挥官。
A:错误
B:正确
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