南开23春学期（高起专1903、专升本1903）《管理心理学》在线作业三

奥鹏南开大学新学期作业参考

南开大学23春学期（高起专1903、专升本1903）《管理心理学》在线作业

1.普惠公司“员工就是我们最重要的资产”的理念属于组织文化的（）。
选项A：符号指标
选项B：基本价值观
选项C：行为规范
选项D：核心假设
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2.依据心理学家对性格特征的划分，目标的明确性、主动性属于性格的（）。
选项A：理智特征
选项B：对现实态度特征
选项C：情绪特征
选项D：意志特征
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3.一个人的态度最稳固的阶段是（）。
选项A：顺从阶段
选项B：同化阶段
选项C：内化阶段
选项D：学习阶段
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4.以感情来维系成员之间关系的群体是（）。
选项A：正式群体
选项B：非正式群体
选项C：参照群体
选项D：实属群体
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5.主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（）。
选项A：性格
选项B：气质
选项C：态度
选项D：动机
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6.以下选项中，（）不是群体凝聚力的影响因素。
选项A：群体规模
选项B：领导风格
选项C：激励方式
选项D：外部竞争
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7.按信息沟通的传送方向，可以把沟通划分为单项沟通和（）沟通两种。
选项A：语言
选项B：纵向
选项C：双向
选项D：横向
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8.（）不属于团队的特点。
选项A：共同的目标
选项B：共同承担责任
选项C：以50人左右居多
选项D：知识互补性
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9.头脑风暴法是由（）首先提出的。
选项A：菲德勒
选项B：坦南鲍姆
选项C：奥斯本
选项D：包莫尔
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10.如果组织人员违背了组织文化所倡导的价值观念，组织文化就会使他们感到内疚、不安和自责。这反映了组织文化对组织人员具有（）。
选项A：完善功能
选项B：发展功能
选项C：凝聚功能
选项D：改造功能
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11.根据职能和项目两个变量设计的组织结构形式是（）。
选项A：职能结构
选项B：分部结构
选项C：矩阵结构
选项D：网络结构
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12.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）。
选项A：观察法
选项B：个案法
选项C：调查法
选项D：实验法
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13.中国企业引入奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用，但到目前，许多企业的奖金已经成为工资的一部分，奖金变成了保健因素。这说明（）。
选项A：双因素理论在中国不适用
选项B：保健因素和激励因素的具体内容在不同国家是不一样的
选项C：防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要责任
选项D：将奖金设计成为激励因素本身就是错误的
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14.世界上第一本工业心理专著《心理学与工业生产率》的作者是（）。
选项A：闵斯特伯格
选项B：冯特
选项C：海德
选项D：梅奥
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15.不同的气质类型具有不同的行为特征。具有安静稳重、反应缓慢行为特征的人的气质属于（）
选项A：多血质
选项B：粘液质
选项C：抑郁质
选项D：胆汁质
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16.（ ）首次以“管理心理学”命名出版了自己的专著。
选项A：莱维特
选项B：马斯洛
选项C：闵斯特伯格
选项D：泰勒
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17.“新官上任三把火”应用了下列哪个社会知觉效应？（）。
选项A：第一印象效应
选项B：定型效应
选项C：晕轮效应
选项D：近因效应
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18.下列选项中，属于A型人格特征的是（）。
选项A：消遣时身心松弛，心旷神怡
选项B：不易为外界事物所扰乱
选项C：从未感到被时间所迫
选项D：声音属破裂爆炸型
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19.在影响知觉选择性的因素中，下列不属于个体主观因素的是（）。
选项A：兴趣
选项B：知觉对象本身的特征
选项C：知识经验
选项D：性格与气质
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20.心理学家（）认为，态度的稳定性和持久性特征，决定了态度的形成总要经过一段相当长时间的孕育过程。
选项A：凯尔曼
选项B：费斯廷格
选项C：弗里兹海德
选项D：瑟斯顿
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21.下列（）情况可以适当扩大组织的管理幅度。
选项A：下属培训充分
选项B：内外部环境急剧变化
选项C：工作计划明确
选项D：沟通技术使用恰当
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22.群体的心理效应包括（）。
选项A：从众
选项B：服从
选项C：社会助长
选项D：社会惰化
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23.态度转变的方法主要有（）。
选项A：参与活动
选项B：增多接触
选项C：反复说教
选项D：角色扮演
选项E：利用团体规范
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24.构成权力性影响力的因素有（）。
选项A：传统因素
选项B：资历因素
选项C：学识因素
选项D：职位因素
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25.良好人际关系建立的途径有（）。
选项A：塑造良好的个人形象
选项B：主动交往
选项C：善用表扬与批评
选项D：移情
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26.EPA的作用主要有（）。
选项A：降低离职缺勤率和事故率
选项B：提高员工的工作和生活质量
选项C：创建积极健康的组织文化
选项D：增强员工对组织的忠诚度
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27.管理心理学的研究内容包括（ ）。
选项A：个体心理
选项B：群体心理
选项C：公众心理
选项D：组织心理
选项E：顾客心理
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28.知觉的基本特征主要包括（）。
选项A：知觉的选择性
选项B：知觉的理解性
选项C：知觉的整体性
选项D：知觉的恒常性
选项E：知觉的适应性
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29.按照人际关系理论的观点，下列说法正确的是（）。
选项A：人是“社会人”而不是“经济人”
选项B：管理者有义务为工人提供各种相关的支持
选项C：生产效率取决于职工的士气
选项D：企业中存在着非正式群体
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30.霍桑实验主要包括（）几个阶段。
选项A：照明实验
选项B：福利实验
选项C：访谈实验
选项D：群体实验
选项E：奖励实验
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31.基于分析型组织战略，组织多会采取矩阵型组织机构。
选项A：对
选项B：错
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32.动机是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态。
选项A：对
选项B：错
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33.交易型领导行为是变革型领导行为的一种特例。
选项A：对
选项B：错
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34.态度的认知、情感、意向三种因素是相互联系的。认知是态度的基础，情感是态度的核心，意向是态度的外观。
选项A：对
选项B：错
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35.组织变革的重点是组织绩效和人性实现；组织发展的重点是组织目标达成和组织生存。
选项A：对
选项B：错
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36.期望理论认为不能泛泛地采用一般的激励措施，而应当采用多数组织成员认为效价最大的激励措施。
选项A：对
选项B：错
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37.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
选项A：对
选项B：错
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38.态度不是与生俱来的，而是在后天的生活环境中学习形成的。
选项A：对
奥鹏南开大学新学期作业参考 选项B：错
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39.美国心理学家威廉詹姆斯认为自我概念包括生理自我、社会自我和心理自我三部分。
选项A：对
选项B：错
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40.管理心理学是研究管理过程中人的心理活动和行为规律的一门学。
选项A：对
选项B：错
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41.社会知觉是个体对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断的过程。
选项A：对
选项B：错
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42.斯金纳所倡导的强化理论是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。
选项A：对
选项B：错
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43.过程型激励理论着重研究从动机到选择何种具体行为的心理过程，主要有期望理论、公平理论、双因素理论、ERG理论。
选项A：对
选项B：错
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44.出现阻力是组织变革过程中的正常现象。
选项A：对
选项B：错
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45.领导者的权威来自强制性影响力。
选项A：对
选项B：错
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46.放松和冥想属于控制压力生理后果的有效办法。
选项A：对
选项B：错
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47.气质是以活动目的和内容为转移的心理活动的典型的、稳定的动力特征。
选项A：对
选项B：错
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48.动机是行为的直接原因。
选项A：对
选项B：错
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49.分部结构是一种根据组织的行政管理与生产活动发生地域范围而设计的结构形式。
选项A：对
选项B：错
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50.气质有不同的表现类型，但并没有好与坏的区别。
选项A：对
选项B：错
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