南开23春学期（高起本：1709-2103、专升本高起专：1903-2103）《心理、行为与文化（尔雅）》在线作业三

奥鹏南开大学新学期作业参考

南开大学23春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：1903-2103）《心理、行为与文化（尔雅）》在线作业

1.关于夫妻轴的属性，以下不正确的是：
选项A：非连续性
选项B：包容性
选项C：性爱
选项D：选择意向
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2.关于父子轴的属性，以下不正确的是：
选项A：连续性
选项B：排他性
选项C：无性爱性
选项D：权威性
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3.造成不同社会的次级群体特点不同的主要原因是：
选项A：文化
选项B：历史
选项C：血缘
选项D：制度
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4.关于传统四合院，说法不正确的是：
选项A：一般家庭成员没有固定的自己的房间
选项B：四合院体现了家庭内外的区分，而不是家庭内你我区分
选项C：家庭的隐私可以适当向外诉说
选项D：一般葬礼、婚礼都在四合院的院子里进行
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5.泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包含：
选项A：物质层面
选项B：社会层面
选项C：心智层面
选项D：精神层面
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6.社会性需要不包括：
选项A：安全
选项B：自我实现
选项C：地位
选项D：社交
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7.强调夫妻关系的美国家庭特点，以下说法不正确的是：
选项A：弱化亲子关系
选项B：“下一代中心”取向
选项C：“青少年崇拜”
选项D：对独立的强调来源于“连续性”属性
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8.关于“自然机制”，说法不正确的是：
选项A：包括心理的生理机制和心理的认知结构及其发展规律等内容
选项B：主要通过生物进化而形成
选项C：具有较大的普同性
选项D：不同文化里的人的心理多具有相异的自然机制
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9.关于“极致个人”四个维度，说法不正确的是：
选项A：亲属体系—父子关系主轴，主要次级集团—结社
选项B：交易型交换占优势
选项C：压抑型控制机制
选项D：独立型自我
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10.宗族集体为个人提供的保障不包括：
选项A：宗教方面的保障
选项B：经济方面的保障
选项C：社会性保障
选项D：情感保障
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11.日本的模式是：
选项A：夫妻关系占优势，父子关系占亚优势
选项B：母子关系占优势，夫妻关系占亚优势
选项C：父子关系占优势，夫妻关系占亚优势
选项D：父子关系占优势，母子关系占亚优势
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12.中国宗族的特点不包括：
选项A：超大的规模
选项B：共同的祭祖仪式、场所和共同财产
选项C：共同的行为规范
选项D：拥有较小的向心力、凝聚力
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13.“文化是一个复合体，它包括作为社会成员的人所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。”是谁的观点：
选项A：泰勒
选项B：马林诺夫斯基
选项C：卢梭
选项D：马克斯韦伯
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14.心理文化研究的原则不包括：
选项A：普遍性原则
选项B：整体性原则#系统性原则
选项C：相对性原则
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15.威廉托马斯的“四需要论”不包括：
选项A：对挑战的欲望
选项B：对新鲜经验的需要
选项C：对反应的需要
选项D：对承认的需要
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16.关于美国亲属体的特点，说法不正确的是：
选项A：最稳定、最长久
选项B：个人有一种更不稳定、更靠不住的内心世界
选项C：人们生活的重心必须转到以个体为中心
选项D：倾向于发展出个人主义的生活方式
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17.古代中国人认为最重要的五种情感性关系不包括：
选项A：夫妻
选项B：叔嫂
选项C：兄弟
选项D：君臣
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18.印度教社会的主要次级集团缔结原理是：
选项A：亲属原理
选项B：契约原理
选项C：“缘-约”原理
选项D：阶序原理
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19.限表意识的出现原因不包括：
选项A：害怕表达
选项B：谦让
选项C：逃避
选项D：羞于表达
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20.以下哪项不属于“极致个人”四个维度之一：
选项A：集团维度
选项B：个性维度
选项C：交换维度
选项D：情感控制维度
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21.作用的社会与文化中的文化规范不包括：
选项奥鹏南开大学新学期作业参考A：看门狗
选项B：礼貌习俗
选项C：问候方式
选项D：考试纪律
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22.关于次级集团对人的心理和行为影响，说法不正确的是：
选项A：投射
选项B：直接
选项C：部分
选项D：较不深入
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23.关于“文明”的说法不正确的是：
选项A：受文化设计原理作用以及环境等各种因素的影响
选项B：人类无意识地产生出来的
选项C：涉及精神和物质两方面
选项D：是社会生活类型的复合体
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24.关于心理文化学，说法不正确的是：
选项A：是研究心理、行为与文化关系的学问
选项B：是从心理人类学分离出来的
选项C：用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法
选项D：主要从事大规模文明社会比较的学问
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25.下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（）
选项A：了解“异文化”
选项B：了解一种把握人的方法
选项C：满足个人兴趣爱好
选项D：为研究国际关系提供深层背景
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26.提出“融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学”的是：
选项A：韦伯
选项B：亚伯林罕马斯洛
选项C：弗洛伊德
选项D：费孝通
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27.《论馈赠》作者是：
选项A：霍曼斯
选项B：马塞尔莫斯
选项C：泰勒
选项D：韦伯
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28.关于“自我实现”的人的特点，说法不正确的是：
选项A：内心生活、思想、行为都比较自然、率真
选项B：都较常经历神秘或高峰经验
选项C：较能够且喜欢群处，不倾向于独立自主
选项D：较能够接受与欣赏新奇的事物或经验
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29.人的情感需要的内容不包括：
选项A：财富的需要
选项B：倾诉的需要
选项C：爱与被爱的需要
选项D：表达悲欢的需要
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30.“自由结社”的特点不包括：
选项A：自愿性
选项B：排他性
选项C：竞争性
选项D：平等性
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31.关于美国人的说法不正确的是：
选项A：亲属关系无法给个体提供恒久的保护机制，个人必须到亲属体系以外的地方寻求心理社会均衡
选项B：美国人从小就被教育不依赖任何人
选项C：随着个体的长大，个体斩断与亲属集团的联系，到亲属集团以外的地方寻求密切的联系 ，来满足对自己的安全、社交、地位的要求
选项D：在“成年人” 的定义中并未包含切断亲属联系的内容
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32.关于PSH均衡模式特点，以下说法不正确的是：
选项A：第2或1层：将情感关系的层面提升并扩大，并缩小角色运作的空间
选项B：第0层：对“内部世界” 的态度
选项C：第5层：不可表意识（隐私）
选项D：第6层（潜意识）和第7层（前意识）：没有动员
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33.美国人爱打官司主要体现出：
选项A：美国人际关系重视人情
选项B：美国人自私
选项C：美国人重视条文规定
选项D：美国人相信律师
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34.关于美国人的家庭，说法不正确的是：
选项A：亲子关系受削弱
选项B：没有“奥狄浦斯情结”
选项C：出现代沟
选项D：夫妻关系占优势地位
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35.关于“生育主题”，说法不正确的是：
选项A：中国人婚姻体现了“生育主题”
选项B：“生育主题”主张多生孩子
选项C：“生育主题”主张多生男孩
选项D：“生育主题”主张多生有出息的女孩子
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36.生物性交往是指出生后来自保护者的爱抚，成年后没有爱情而只是以生育为目的的性活动等。
选项A：错误
选项B：正确
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37.在美国，房间不属于个人隐私的一部分。
选项A：错误
选项B：正确
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38.对于作用的社会与文化，人们一般有有强烈的感觉，远离或逝去，会造成情感上的困扰。
选项A：错误
选项B：正确
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39.朋友不属于古代中国人认为最重要的五种情感性关系之一。
选项A：错误
选项B：正确
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40.PSH均衡模式具有动态、变化的特点。
选项A：错误
选项B：正确
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41.“五伦”即古人所谓君臣、朋友、父子、兄弟、夫妇五种人伦关系。
选项A：错误
选项B：正确
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42.在中国家庭，夫妻关系为主轴。
选项A：错误
选项B：正确
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43.埃里希弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。
选项A：错误
选项B：正确
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44.PSH是一个内容浅显却意义深刻的理论，因为它的复杂性常被别人所忽略。
选项A：错误
选项B：正确
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45.家庭规模的表达公式：（n^2-n)/2
选项A：错误
选项B：正确
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46.二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。
选项A：错误
选项B：正确
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47.PSH图式中“前意识”层，代表能够意识到，但未形成清醒的意识。
选项A：错误
选项B：正确
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48.基准系即规范和标准。
选项A：错误
选项B：正确
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49.功能学派认为出于产生后代的需要才产生家庭。
选项A：错误
选项B：正确
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50.动态均衡指的是“生命包”与人际关系、和谐心灵的关系。
选项A：错误
选项B：正确
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