南开23春学期（高起本：1709-2103、专升本高起专：1903-2103）《20世纪中国歌曲发展史（尔雅）》在线作业三

奥鹏南开大学新学期作业参考

南开大学23春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：1903-2103）《20世纪中国歌曲发展史（尔雅）》在线作业

1.（）是20世纪法国著名的大提琴家，以演奏风格高雅、情感浪漫著称。
选项A：帕勃洛卡萨尔斯
选项B：莫里斯马雷夏尔
选项C：恩利科麦纳第
选项D：皮埃尔富尼埃
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2.我们对音乐的审美价值判断受到下列哪一项因素的决定。()
选项A：内心的期待感
选项B：理论知识水平
选项C：听众的音乐天赋
选项D：听众的乐感
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3.音乐原作指的是( )。
选项A：作曲家的曲谱
选项B：作曲家本人的演奏
选项C：演奏家的演奏
选项D：作曲家头脑中的音响效果
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4.下列哪种情绪反应与巴赫的《 Orchestral Suite No.2 in B Minor,Badinerie 》相契合?( )
选项A：喜悦
选项B：激愤
选项C：快乐
选项D：忧郁
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5.下列哪个作品与肖斯塔科维奇《第七交响曲》采取了相似的创作思维,即在音乐中采取了较长时间的一成不变的旋律。( )
选项A：《月光奏鸣曲》
选项B：《波莱罗舞曲》
选项C：《布兰登堡协奏曲》
选项D：《蓝色多瑙河》
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6.下列哪一项不属于音乐审美能力中的能力要素。()
奥鹏南开大学新学期作业参考 选项A：直觉能力
选项B：注意能力
选项C：记忆能力
选项D：知觉能力
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7.从作品角度看,音乐能否引起明确的内容理解取决于( )。
选项A：旋律是否优美
选项B：持续而稳定的联觉对应关系
选项C：听者的理解能力
选项D：内容层次是否丰富
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8.（）是以演奏《古德堡变奏曲》而成名的加拿大钢琴演奏家。
选项A：Schiff.A.
选项B：Richter.S.
选项C：Turech.R.
选项D：Gould.G.
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9.知觉能力决定了人们通常不喜欢下列哪种音乐。()
选项A：舒缓
选项B：活泼
选项C：清新
选项D：紧张
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10.( )是影响音乐价值判断最重要的指标。
选项A：作曲家
选项B：演奏家
选项C：整体
选项D：细节
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11.音乐不具有(),所以音乐不能直接传达思想概念。
选项A：语义性
选项B：视觉性
选项C：表达性
选项D：标准性
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12.音乐是一个整体,必须加强对()的控制才能保证整体结构的严谨。
选项A：群体
选项B：演奏者
选项C：作曲家
选项D：细节
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13.音乐是一个整体,整体体现在( )的关系中。
选项A：作曲家
选项B：细节
选项C：演奏者
选项D：观众的感知
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14.下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心。()
选项A：音乐解说
选项B：音乐感知
选项C：音乐内化
选项D：音乐创作
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15.《梦幻》是下列哪位音乐家的作品?( )
选项A：舒曼
选项B：巴赫
选项C：J斯特劳斯
选项D：克莱德曼
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16.下列哪一位是《G弦上的咏叹调》的作者。()
选项A：贝多芬
选项B：莫扎特
选项C：巴赫
选项D：肖邦
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17.中国人特别追求人和自然的( )沟通。
选项A：正向
选项B：远距离
选项C：近距离
选项D：反向
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18.下列哪位音乐家是来自苏联的?( )
选项A：格里埃尔
选项B：亨德尔
选项C：舒曼
选项D：瓦格纳
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19.紧张度最低的乐器是什么。()
选项A：长笛
选项B：短笛
选项C：小提琴
选项D：长号
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20.下列哪首曲子的音调是一直往下沉的?()
选项A：《女武神》序曲
选项B：《Contus in Memory of Benjamin Britten》
选项C：《Intorno All ‘idol Mio》
选项D：《格里高利圣咏》
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21.下列哪些选项属于声音能引起联觉的属性?( )
选项A：音高
选项B：音强
选项C：速度与节奏
选项D：紧张度
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22.下列说法正确的是( )。
选项A：远景是音乐结构中的整体布局
选项B：中景是音乐骨干音形成的框架
选项C：近景是每一个音符
选项D：远景结构是音乐演奏中最容易被忽视的
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23.乐感主要包括以下哪两个方面的内容。（）
选项A：丰富性
选项B：有序性
选项C：期待感
选项D：联觉反应
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24.下列对联觉反应描述正确的有（）。
选项A：联觉是一种本能的感觉反应
选项B：联觉反应人人都有
选项C：联觉反应并非无处不在
选项D：联觉是一种原始的、未分化的感觉
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25.斯美塔纳的《沃尔塔纳河》表现出来了以下哪些场景。()
选项A：涓涓小溪
选项B：小溪汇成洪流
选项C：一对恋人相会
选项D：乡村的舞蹈
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26.《C大调第21号钢琴协奏曲》表达了下列哪些情感?( )
选项A：缠绵
选项B：苦难
选项C：彷徨
选项D：等待
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27.导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因有哪些。()
选项A：太过功利
选项B：太过现实
选项C：太过感性
选项D：太过理性
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28.下列哪些选项有助于提高音乐审美三要素中的“能力”。( )
选项A：只听音乐高潮
选项B：尽多的关注中高音区
选项C：注意保持。全神贯注
选项D：注意分配。不能单听一条线
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29.关于著名国家一级演员“朱蓬博”,下列说法正确的是()。
选项A：中国著名女高音歌唱家
选项B：主演过歌剧《红珊瑚》、《刘三姐》
选项C：获得美国ABI协会“世界艺术家杰出成就奖”金奖
选项D：代表作品《乡恋》
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30.“忠实于原作”实际上包括。()
选项A：传统
选项B：权威
选项C：教师
选项D：作曲家的内心效果
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31.著名的伟大的演奏家的演奏水平也可以被普通人超越。()
选项A：对
选项B：错
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32.配器史上的里程碑是指拉威尔的《波莱罗》。()
选项A：对
选项B：错
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33.大多数作曲家指出自己创作的初衷和意图都是在创作曲子之初。()
选项A：对
选项B：错
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34.音乐没有评价的判断标准,没有好坏之分。()
选项A：对
选项B：错
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35.在音乐欣赏中,没有必要欣赏演奏的技能。()
选项A：对
选项B：错
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36.“上行+渐强”的音乐会带给人远离的感觉。( )
选项A：对
选项B：错
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37.偏离我们期待的一些奇思妙想的设计其实就是创造力。()
选项A：对
选项B：错
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38.音乐的整体布局是需要设计的,但细节是可以忽视的。( )
选项A：对
选项B：错
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39.审美价值判断具有客观性标准。( )
选项A：对
选项B：错
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40.音乐的内容与题材有时是一个文化、社会甚至是政治的话题。( )
选项A：对
选项B：错
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41.如果音乐作品违反了人们的习惯或传统,通常我们会认为是怪异的。()
选项A：对
选项B：错
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42.经典音乐听众少,与以往媒体、教育对音乐审美方式的误导有关。( )
选项A：对
选项B：错
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43.开门见山地直接用主音开始的音乐通常都是真正的音乐。()
选项A：对
选项B：错
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44.从欣赏者来说,同一首乐曲,不同的欣赏层次,会产生不同的审美价值。( )
选项A：对
选项B：错
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45.音乐所表达的思想意识通常需要有一根线索来串联来生成。()
选项A：对
选项B：错
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46.对于同一首作品，不同演奏家的理解趋向一致。（）
选项A：对
选项B：错
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47.创造力跟我们接触世界的广泛程度有关。()
选项A：对
选项B：错
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48.肯定与赞同一个事物,并不代表否定与贬低另一个事物。( )
选项A：对
选项B：错
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49.联觉反应没有空间和时间的界限。()
选项A：对
选项B：错
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50.人往往期待表现与别人与众不同的一面的心理叫做求异心理。()
选项A：对
选项B：错
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