南开23春学期（高起本：1709-2103、专升本高起专：1903-2103）《20世纪中国歌曲发展史（尔雅）》在线作业二

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南开大学23春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：1903-2103）《20世纪中国歌曲发展史（尔雅）》在线作业

1.下列哪首作品体现了爱情与自由的冲突?( )
选项A：朴树的《平凡之路》
选项B：崔健的《出走》
选项C：窦唯《艳阳天》
选项D：张楚《孤独的人是可耻的》
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2.()是音乐机构的心理学实质。()
选项A：联系感和方向感
选项B：联系感和紧凑感
选项C：方向感和紧凑感
选项D：紧凑感和逻辑性
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3.下列哪一项正确理解了期待反应的“期待”。()
选项A：自己内心的理解
选项B：期待好听的效果
选项C：是对下一个音的期待
选项D：是一种本能反应
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4.下列哪首作品是诗歌当中很著名的咏叹调?( )
选项A：《In Trutina》
选项B：《月亮颂》
选项C：《格里高利圣咏》
选项D：Gorecki,Henryk Mikolaj《古钢琴协奏曲》第二乐章
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5.下列哪位作曲家希望听众按照他的表现意图去理解音乐?( )
选项A：柴可夫斯基
选项B：理查斯特劳迪
选项C：里姆斯基科萨科夫
选项D：巴赫
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6.通常来讲,整个欧洲音乐的渊源可以追溯到()这部著作。
选项A：《小夜曲》
选项B：《安魂曲》
选项C：《格里高利圣咏》
选项D：《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》
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7.没有炫技能力的演奏可以通过( )来弥补。
选项A：演奏者的名声
选项B：乐感
选项C：乐理知识
选项D：演奏者的表情
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8.被世界赞誉为“钢琴诗人”的是。()
选项A：李斯特
选项B：朗朗
选项C：莫扎特
选项D：肖邦
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9.我们通常所说的“俗”其实是当()要求被实现时我们内心所产生的感觉。()
选项A：最远期待
选项B：最近期待
选项C：最优期待
选项D：最满意期待
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10.审美偏好依据的标准是。()
选项A：客观事物
选项B：主观个人
选项C：客观集体
选项D：主观集体
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11.关于李斯特,下列说法错误的是( )。
选项A：晚年时期的李斯特笃信宗教
选项B：音乐史上的”炫技大师”
选项C：代表作《钟》
选项D：法国作曲家
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12.下列最适合给6~10岁的孩童欣赏的是哪一部作品。()
选项A：《命运交响曲》
选项B：《英雄交响乐》
选项C：《献给爱丽丝》
选项D：《安魂曲》
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13.审美价值判断遵循的一致标准是。()
选项A：部分
选项B：普遍
选项C：全部
选项D：客观
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14.在演奏的过程中,下列哪一项精细控制经常被我们忽视。()
选项A：远景
选项B：全景
选项C：中景
选项D：近景
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15.肖邦是19世纪波兰作曲家、钢琴家,也是( )的代表。
选项A：现实主义
选项B：浪漫主义
选项C：古典主义
选项D：印象主义
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16.下列哪个演奏家的《A大调钢琴奏鸣曲作品。K331》最具有丰富性?( )
选项A：Kraus,L
选项B：Schiff,A
选项C：Gould,G
选项D：Cortot
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17.下列哪首作品属于“简约主义”?()
选项A：Albinoni,Tomaso《柔板》
选项B：《古德堡变奏曲》
选项C：Gorecki,Henryk Mikolaj《古钢琴协奏曲》第二乐章
选项D：《土耳其进行曲》
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18.把握( )对应关系,是演奏者实现音乐表现目的的手段。
选项A：知觉
选项B：联觉
选项C：感觉
选项D：理性
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19.从作品角度看,音乐能否引起明确的内容理解取决于( )。
选项A：旋律是否优美
选项B：持续而稳定的联觉对应关系
选项C：听者的理解能力
选项D：内容层次是否丰富
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20.下列哪一位是《G弦上的咏叹调》的作者。()
选项A：贝多芬
选项B：莫扎特
选项C：巴赫
选项D：肖邦
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21.下列选项中正确描述“求异”心理的有。()
选项A：本能的反应
选项B：无处不在
选项C：是一种心理活动
选项D：寻求与众不同
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22.关于著名国家一级演员“朱蓬博”,下列说法正确的是()。
选项A：中国著名女高音歌唱家
选项B：主演过歌剧《红珊瑚》、《刘三姐》
选项C：获得美国ABI协会“世界艺术家杰出成就奖”金奖
选项D：代表作品《乡恋》
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23.“经验”要素包括以下哪些选项。()
选项A：风格与文化的经验
选项B：形式与题材的经验
选项C：内容与题材的经验
选项D：内在与外在的经验
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24.在中国古代音乐史中,有关“和”的三个阶段论包含哪三项。()
选项A：谐和
选项B：平和
选项C：淡和
选项D：中和
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25.下列说法正确的是( )。
选项A：远景是音乐结构中的整体布局
选项B：中景是音乐骨干音形成的框架
选项C：近景是每一个音符
选项D：远景结构是音乐演奏中最容易被忽视的
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26.妨碍我们享受音乐艺术的两个核心原因是( )。
选项A：没有音乐感知能力
选项B：听不懂
选项C：不会听
选项D：没有学习乐理知识
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27.关于现代录音技术对音乐发展的影响,下列说法正确的是( )。
选项A：可以帮助人们向别人学习如何演奏
选项B：完全有利于音乐个性化差异的发展
选项C：增加了“某个大师的意志强加于演奏者之上”的可能性
选项D：有利于音乐的传播、保存与流传
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28.根据联觉对应关系,悲伤的音乐情感传递应在形式上可以表现为。()
选项A：低音
选项B：明亮
选项C：缓慢
选项D：暗淡
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29.关于“prepared piano”,下列说法正确的是( )。
选项A：被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”
选项B：“prepared piano”指的是在钢琴里面放入纸屑、钉子等被需要的材料
选项C：“prepared piano”具有复杂的音色
选项D：“prepared piano”由于音色的复杂,注定不能展现好听的音乐
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30.构成音乐审美能力的三大要素有（）。
选项A：能力
选项B：积累
选项C：习惯
选项D：经验
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31.听众要用调适的态度面对不同民族、不同地域的音乐。()
选项A：对
选项B：错
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32.与作曲家的意图相比,演奏家对作品的个人理解就显得不那么重要了。( )
选项A：对
选项B：错
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33.音乐没有评价的判断标准,没有好坏之分。()
选项A：对
选项B：错
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34.大多数情况下,我们自己的好恶不能被当做公论。()
选项A：对
选项B：错
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35.听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋。()
选项A：对
选项B：错
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36.配器是追求音色的艺术。( )
选项A：对
选项B：错
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37.在演奏音乐时我们在总体布局上进行了丰富而有序性的有效设计,某些细微的结构就可以忽视。()
选项A：对
选项B：错
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38.审美观念一旦形成,就很难改变。( )
选项A：对
选项B：错
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39.中国的乐器组合之间是支撑复调的关系。( )
选项A：对
选项B：错
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40.作为一个听者,其对音乐作品进行价值判断的重要能力之一是其没有深厚的专业知识。()
选项A：对
选项B：错
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41.近景结构是控制整个音乐结构中最重要的力量。( )
选项A：对
选项B：错
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42.“简约手法”能够用很少的材料唤起听众期待的张力。( )
选项A：对
选项B：错
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43.去除人的所有感性欲望是反人性的。( )
选项A：对
选项B：错
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44.与知觉发展水平相比,小孩学琴的最佳时机在于他的具体年龄。( )
选项A：对
选项B：错
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45.音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能要弱于文字、历史书籍所传递的职能。()
选项A：对
选项B：错
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46.积累丰富的生活经验可以让我们更深刻地理解和感受音乐。()
选项A：对
选项B：错
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47.只有某些特定的声音材料才可以成为音乐的素材。( )
选项A：对
选项B：错
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48.著名的伟大的演奏家的演奏水平也可以被普通人超越。()
选项A：对
选项B：错
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49.细腻微妙的情感体验是音乐最基础最重要的欣赏方式之一。( )
选项A：对
选项B：错
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50.在19世纪末20世纪初的音乐表演美学历史上,演奏家的地位凌驾于作曲家之上。()
选项A：对
选项B：错
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