南开23春学期（高起本：1609、1703）《口才艺术与社交礼仪（尔雅）》在线作业三

奥鹏南开大学新学期作业参考

南开大学23春学期（高起本：1609、1703）《口才艺术与社交礼仪（尔雅）》在线作业

1.积极的倾听技巧不包括()。
选项A：表达对说话者感受的理解
选项B：适当提问
选项C：解释说话人的意思
选项D：无条件包容接纳
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2.解释对方说话的意思的奥鹏南开大学新学期作业参考时候,一般不要采用()的方式表达。
选项A：直接
选项B：探寻
选项C：反问
选项D：委婉
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3.()可以影响人体的化学反应,进而影响人的而情绪状态。
选项A：表情
选项B：动作
选项C：气味
选项D：语言
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4.最早提出空间关系学的是()人类学家爱德华霍尔。
选项A：英国
选项B：法国
选项C：美国
选项D：德国
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5.《潜在的劝说者》中提出频繁应用于产品销售中的迫切需要有()种。
选项A：五
选项B：六
选项C：七
选项D：八
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6.兄弟、好朋友之间拥抱一般不接触身体的哪一部位?
选项A：手
选项B：脸
选项C：胯
选项D：脚
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7.沟通能力在现代社会被称为宝贵的()。
选项A：高学历
选项B：判断力
选项C：软实力
选项D：控制力
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8.马斯洛需求层次理论中的第三层需要是（）。
选项A：生存需要
选项B：交往需要
选项C：自尊需要
选项D：自我实现需要
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9.关于身体气味,说法不正确的是()。
选项A：身体气味是可以传递信息的
选项B：身体气味可以影响人的情绪状态
选项C：身体气味可以带给人们情感的体验
选项D：身体气味可能是人们不太容易想到的身体信息传播方式
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10.人际沟通要实现的目的不包括()。
选项A：学习知识
选项B：建立关系
选项C：发挥影响
选项D：控制他人
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11.心理学家研究表示,一个信息如果看作100%,那么表情动作占()。
选项A：20%
选项B：35%
选项C：45%
选项D：55%
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12.大多数场合下只有好朋友才能进入的空间圈是()公分。
选项A：0—50
选项B：50—70
选项C：50—120
选项D：120—360
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13.任何推论都应该以()为依据。
选项A：沟通
选项B：谣言
选项C：假想
选项D：事实
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14.确保网络在线交流的安全性,需注意()。
选项A：保护好个人信息
选项B：不要轻信网络上的朋友信息资料
选项C：不要轻易将网友过渡到现实中
选项D：以上都是
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15.下列属于管理、控制表情的手段是()。
选项A：强化
选项B：压抑
选项C：掩饰
选项D：以上都是
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16.听别人说话,重点不在理解,而在专门挑错反击的是()。
选项A：移情倾听
选项B：客观倾听
选项C：冒犯性倾听
选项D：期待性倾听
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17.彼此身体接触频率升高,是在交往的()。
选项A：关系恶化的阶段
选项B：关系稳定的阶段
选项C：共处亲密阶段
选项D：发展关系之初
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18.为了尊重客观事实,明辨是非,应当采用的方式是()。
选项A：移情倾听
选项B：客观倾听
选项C：冒犯性倾听
选项D：期待性倾听
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19.下列不属于空间距离的分类是()。
选项A：亲密距离
选项B：私人距离
选项C：社交距离
选项D：社会距离
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20.以下出自《孙子兵法》的话是()。
选项A：静坐常思己过,闲谈莫论人非
选项B：世界上不缺少美 缺少的是发现
选项C：己所不欲勿施于人
选项D：主不可因怒而兴师,将不可以愠而致战
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21.倾听时应注意()信息和()信息。
选项A：内容
选项B：关系
选项C：动作
选项D：表情
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22.当感到()时,我们渴望与人保持近距离。
选项A：害怕
选项B：拘谨
选项C：紧张
选项D：烦恼
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23.作家兼评论家万斯?帕卡德整理出版《潜在的劝说者》中提到了下列哪些需要?
选项A：情感安全需要
选项B：价值确认需要
选项C：自我满足需要
选项D：创造机会的需要
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24.下列哪些是信息和非语言信息结合的方式?
选项A：强调
选项B：补充
选项C：否定
选项D：控制
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25.沟通可以分成()社交、()社交和()社交。
选项A：白色
选项B：阳光
选项C：黑色
选项D：灰色
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26.利用气味可以传达下列哪些信息?
选项A：吸引
选项B：品味
选项C：记忆
选项D：身份识别
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27.空间距离可以分为哪几类?
选项A：亲密距离
选项B：私人距离
选项C：社交距离
选项D：公共距离
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28.下列关于消极面子的说法，错误的是（）。
选项A：希望自主选择做感兴趣的事就是消极面子。
选项B：消极面子简言之就是自己拿主意。
选项C：消极面子就是喜欢消极负面的评价。
选项D：喜欢跟随别人的看法，附和他人而受到赞扬就是消极面子。
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29.沟通的要素包括哪些?
选项A：信息源
选项B：接受者
选项C：信息
选项D：媒介
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30.面对面的沟通有哪些渠道?
选项A：听觉
选项B：嗅觉
选项C：视觉
选项D：触觉
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31.赞美别人时要考虑文化因素。()
选项A：对
选项B：错
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32.“晕轮效应”是对别人偏见的典型表现之一。()
选项A：对
选项B：错
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33.希望被喜爱或者正面评价，就是积极的面子。（）
选项A：对
选项B：错
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34.批评时应该把握时机,诚恳建议。()
选项A：对
选项B：错
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35.在平时的沟通中应该避免“冒犯性倾听”,但可以采用“期待性倾听”。()
选项A：对
选项B：错
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36.说话人传递出的同一个信息,听到的人尽管有相同的解释,但是会做出不同的回应。()
选项A：对
选项B：错
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37.在同一时间地点,信息传递同时进行是面对面交流的特征之一。()
选项A：对
选项B：错
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38.注视的时间、方向、性质出现不同,传达的信息也不同。()
选项A：对
选项B：错
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39.介于阳光社交和灰色社交之间,在沟通交往中感情用事,跟着感觉走,不相信有什么沟通技巧是黑色社交。()
选项A：对
选项B：错
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40.沟通中最常接触的是手,关系亲近可以扶一扶肘,拍一拍肩,其他身体部位必须谨慎对待。()
选项A：对
选项B：错
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41.倾听的步骤可以重叠进行。()
选项A：对
选项B：错
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42.要在实际沟通中,磨练自己,提升自己。()
选项A：对
选项B：错
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43.沟通过程中说话者与倾听者的角色不断互换。()
选项A：对
选项B：错
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44.沟通可以看作是一门技能,但不能说它是一门艺术。()
选项A：对
选项B：错
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45.在沟通中应该了解沟通对象,做到知彼,但同时也要知己。()
选项A：对
选项B：错
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46.彼此倾听可以使说话者进一步理清自己的想法和情感,不去倾听只会加深误解,激化矛盾,失去解决问题的宝贵机会。()
选项A：对
选项B：错
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47.如果表白被拒绝，说明一定是自身不好，以后不能轻易尝试表白。（）
选项A：对
选项B：错
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48.谈论天气,貌似无关紧要,其实是沟通交流的铺垫方式。()
选项A：对
选项B：错
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49.人们普遍认为具有吸引力的人拥有更多的智慧、才能、魅力以及社交能力。()
选项A：对
选项B：错
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50.强化是表情管理的一种手段。()
选项A：对
选项B：错
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