北京理工大学《管理心理学》在线作业五

奥鹏北京理工大学新学期作业参考

北理工《管理心理学》在线作业-00005

1.在知觉对象的组合中，在时间、空间上相互接近的对象，容易被知觉为一个整体，这符合知觉的什么原则？()。
选项A：接近性原则
选项B：相似性原则
选项C：连续性原则
选项D：闭锁性原则
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2.人生活在一个复杂的自然环境和社会环境里，他的任何心理现象的产生和发展都要受到自然环境和社会环境中种种因素的影响和制约，因此，管理心理学研究要遵循()。
选项A：客观性原则
选项B：联系性原则
选项C：发展性原则
选项D：复杂性原则
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3.在相互作用分析中，以权威和优越感为标志，通常表现为统治、责骂和其他专制作用的是下面的哪种自我状态()。
选项A：儿童自我状态
选项B：老年自我状态
选项C：成人自我状态
选项D：父母自我状态
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4.名誉、地位、威望等在需要层次理论中属于()。
选项A：生理需要
选项B：安全需要
选项C：社交需要
选项D：尊重需要
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5.认为通过观察和模仿榜样的行为，有利于态度的形成和改变的观点是()。
选项A：经典条件反射理论
选项B：操作条件反射理论
选项C：社会学习理论
选项D：联结说
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6.在社会心理学家沙赫特关于群体凝聚力和对群体成员诱导对生产率的影响的研究中，在下列情形中，生产效率最高的()。
选项A：强凝聚力积极诱导
选项B：弱凝聚力积极诱导
选项C：弱凝聚力消极诱导
选项D：强凝聚力消极诱导
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7.()的目的是让外部顾问帮助管理者对他们必须处理的事件进行认识、理解和行动。
选项A：敏感性训练
选项B：调查反馈
选项C：过程咨询
选项D：道格式发展
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8.按塞利士的分类，其成员有某些共同的困扰，因此常显示出极端抑制的不满和忿忿不平情绪的非正式群体类型属于()。
选项A：冷淡型
选项B：怪癖型
选项C：策略型
选项D：保守型
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9.为了维持相互关系，一方愿意作出自我牺牲的做法被称为()。
选项A：协作
选项B：回避
选项C：迁就
选项D：折衷
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10.最早提出群体动力这一概念，并将物理学中的力场运用到了心理学中，提出一种关于人的“心理场”的观点，是以下哪位心理学家和行为学家()。
选项A：梅奥
选项B：多伊奇
选项C：勒温
选项D：卡特尔
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11.心理技术学研究的基本方向是()。
选项A：解决人与人之间的沟通问题
选项B：解决人员组织的沟通问题
选项C：解决人适应机器问题
选项D：解决领导者与被领导者的关系问题
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12.管理心理学家布莱克和默顿提出的领导理论是下列的哪种？()
选项A：四分图理论
选项B：管理方格理论
选项C：特质理论
选项D：权变理论
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13.改善与工作环境条件直接相关的一些因素，可以预防员工出现不满或消除员工的不满意感，所以被称为()。
选项A：激励因素
选项B：保健因素
选项C：环境因素
选项D：复合因素
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14.在一个企业或事业单位的范围内所作出的决策被称为()。
选项A：微观决策
选项B：程序化决策
选项C：非程序化决策
选项D：宏观决策
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15.费德勒认为，在群体情况极有利或极不利的情况下，有效的领导形态是()。
选项A：任务取向型
选项B：关系取向型
选项C：行为取向型
选项D：情感取向型
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16.在知觉对象的组合中，分散的对象包围着一个空间，容易被知觉为一个整体，这符合知觉的什么原则？()
选项A：接近性原则
选项B：相似性原则
选项C：连续性原则
选项D：闭锁性原则
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17.在奥尔波特的价值观分类中，“重视权力的拥有及对他人的影响”属于下列哪种()。
选项A：理论价值观
选项B：经济价值观
选项C：社会价值观
选项D：政治价值观
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18.态度不能被直接观察到，只能通过对人的言论、表情和行为的观察，并进行间接的分析、判断、推理才能了解，这是指态度的()。
选项A：社会性
选项B：指向性
选项C：习惯性
选项D：内隐性
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19.在沟通模型中，把信息源的想法、意图转换成媒体易于传送的信息的是()。
选项A：信息源
选项B：编码
选项C：信息
选项D：通道
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20.个性类型论的代表人物是()。
选项A：阿德勒
选项B：班杜拉
选项C：荣格
选项D：卡特尔
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21.沟通模型包括信息源、编码、()。
选项A：信息
选项B：通道
选项C：解码
选项D：接受者
选项E：反馈
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22.下列属于领导行为理论的是()。
选项A：领导方式连续统一体理论
选项B：支持关系理论
选项C：管理方格法
选项D：期望理论
选项E：Y理论
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23.按信息的沟通方向，可将沟通分为()。
选项A：上行沟通
选项B：下行沟通
选项C：平行沟通
选项D：单向沟通
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24.群体中一般包含这几类人()。
选项A：领导
选项B：追随者
选项C：出主意者
选项D：实干者
选项E：具有号召力者
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25.“小道消息”的传播方式有()。
选项A：单串型
选项B：饶舌型
选项C：几率型
选项D：集聚型
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26.哪些属于个体应对压力的方法()。
选项A：加强时间管理
选项B：增强体育锻炼
选项C：改善工作条件
选项D：进行放松活动
选项E：扩大社会交往
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2奥鹏北京理工大学新学期作业参考7.豪斯确定了四种领导行为？()
选项A：权威型领导
选项B：指导型领导
选项C：支持型领导
选项D：参与型领导
选项E：成就取向型领导
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28.知觉过程中遵循的原则有哪些？()
选项A：接近性原则
选项B：对比性原则
选项C：连续性原则
选项D：闭锁性原则
选项E：相似性原则
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29.目标冲突的类型有()。
选项A：双趋冲突
选项B：双避冲突
选项C：趋避冲突
选项D：双重趋避冲突
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30.在心理学研究中，人的心理过程包括以下哪些内容？()
选项A：知觉
选项B：意志力
选项C：需要
选项D：气质
选项E：情绪
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31.在强化理论中，间歇性强化有哪几种类型？()
选项A：固定间歇强化
选项B：可变比率强化
选项C：固定比率强化
选项D：可变间歇强
选项E：连续负强化
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32.麦克利兰认为，高成就动机者的主要特点包括以下一些方面()。
选项A：重视与他人的社会关系
选项B：喜欢独立承担责任
选项C：希望获得信息反馈
选项D：愿意承担适度风险
选项E：重视金钱的报酬
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33.态度的测量有哪些方法()。
选项A：量表法
选项B：自由反应法
选项C：生理反应法
选项D：调查法
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34.在心理学研究中，人的个性心理包括以下哪些内容？()
选项A：气质
选项B：性格
选项C：能力
选项D：信念
选项E：知觉
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35.赫茨伯格认为令人感到不满意的因素包括()。
选项A：良好的公司政策与管理方式
选项B：良好的上级监督
选项C：工资
选项D：人际关系
选项E：工作条件
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36.群体的类型包括()。
选项A：假设群体
选项B：大型群体
选项C：中型群体
选项D：实际群体
选项E：参照群体
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37.非正式群体的特点()。
选项A：有较强的群体规范性
选项B：有较强的凝聚力
选项C：有自然形成的领袖式人物
选项D：信息沟通灵敏，有较强的群体意识
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38.在麦克利兰的激励理论中，他提出了人的基本需要有哪几种？()。
选项A：生理需要
选项B：成就需要
选项C：归属需要
选项D：权力需要
选项E：安全需要
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39.“规范分析法”包含的内容有()。
选项A：明确规范内容
选项B：制定规范剖面图
选项C：进行改革
选项D：对比回顾
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40.正式沟通网络的具体形式有()。
选项A：链式
选项B：轮式
选项C：环式
选项D：全渠道式
选项E：半渠道式
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41.压力是一种动态情境，个体在其中对某一不能很好应对的、不确定而又重要情境的生理与心理反应。
选项A：错误
选项B：正确
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42.压力对个体会产生负面影响，但也有其积极的、有价值的一面。
选项A：错误
选项B：正确
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43.任务型群体是指由直接向某个管理者报告工作的下属员工组成。
选项A：错误
选项B：正确
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44.勒温提出的B=f(P?E)描述的是把个人行为看成是其自身的内部特征及其所处环境的函数。
选项A：错误
选项B：正确
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45.主管人员通过与员工的彼此来往和接触，观察员工的行为，了解态度及其变化倾向，这种态度的测量方法叫行为观察法。
选项A：错误
选项B：正确
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46.领导班子应该是老、中、青相结合，但总的趋势应是老龄化的。
选项A：错误
选项B：正确
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47.群体就是个体的集合。
选项A：错误
选项B：正确
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48.季度奖、年终奖属于固定比例强化。
选项A：错误
选项B：正确
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49.冲突是消极的，是可以避免的。
选项A：错误
选项B：正确
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50.相对于集体决策，个人决策更具有较好的执行性。
选项A：错误
选项B：正确
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