奥鹏教育东北财经大学《公共政策分析》在线作业三（随机）-0025

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东财《公共政策分析》在线作业三（随机）-0025

____问题构成了公共问题的基础。
A:政策问题
B:社会问题
C:公共问题
D:个人问题
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从政策问题确定到政策终结构成一个政策周期，这是政策的
A:生命周期
B:变动周期
C:反复周期
D:阶段性周期
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____政策试图限制具体服务提供者的数目。
A:规制政策
B:控制性政策
C:分配型政策
D:再分配型政策
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下列哪项描述是关于规范模型的____。
A:解释政策选择的原因和结果
B:为在最佳程度上实现某种价值提供一些规则和推荐
C:对实际的现象加以符号化
D:对我们所关注的某一事件的想象特征做纯粹理论上的或者假设的概念再现
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监控的直接目的是（）
A:纠正系统偏差
B:保证政策结果的有效性
C:保障系统目标的实现
D:实现政策的合法化
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历史方法所关注的是____。
A:构成整体的各部分之间的相互影响
B:公共政策在时间跨度中的演进
C:对政策过程每一阶段的分析
D:对实际领域专业知识的研究
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根据政策方案的____，可将政策方案分为机械式方案、分析式方案和创造性方案。
A:内容
B:作用的时间
C:优劣
D:获得方式
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从政策评估方法是注重前后对比还是注重现在的效果出发，可把政策评估方法分为____。
A:经验分析法和演绎推理法
B:定性分析法和定量分析法
C:传统方法和现代方法
D:对比分析法和问卷调查法
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____是指政策监控的主体从一定的制度、法规的依据出发对政策系统的运行包括政策的制定、执行与评估及终结活动进行监视和督促的行为。
A:政策监控
B:政策监督
C:政策控制
D:政策调整
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____是指由于政策作为或者不作为而对社会、公众等产生的影响。
A:政策输出
B:政策结果
C:政策宣示
D:政策纠正
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政府议程指的政府组织正式讨论和认定有关公共政策问题的过程，又被称为 （）
A:政策议程
B:公众议程
C:正式议程
D:行政议程
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在政策执行完成以后发生的，最主要的一种评估方式是（）。
A:正式评估
B:事前评估
C:执行评估
D:事后评估
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政策规划中采用听证制度是为了实现政策规划主体的
A:单一化
B:政府主导化
C:全局化
D:多元化
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____是价值分析结果的进一步延伸。
A:实证分析
B:价值分析
C:规范分析
D:可行性分析
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____在公共物品与私人物品之间作了区分。
A:西奥多洛维
B:曼瑟奥尔森
C:刘易斯弗罗曼
D:戴维伊斯顿
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渐进模型的关键要素包括____。
A:目的和目标的选择与实现这些目标所需要行动的经验分析密不可分
B:决策者只考虑处理一个问题的某些政策选择
C:政策选择的后果评估有限
D:决策者所面临的问题总是在不断地调整
E:对于一个问题不存在单一的“最佳”答案
F:渐进的决策从根本上说是修正的
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下面哪些行为主体属于外部评估者（）。
A:公共利益组织
B:压力集团
C:沟通媒体
D:民间的研究组织
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我国政策评估工作的主要特点有（）。
A:以非营利评估为主导,以营利评估为主体的评估体系
B:评估标准以价值判断为主
C:在评估对象方面以政策产出为主,忽视对政策影响的评估
D:评估与决策相对分离
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政策制定包括（）、方案抉择与通过五个环节
A:目标确立
B:方案设计
C:方案评估
D:可行性论证
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头脑风暴法的优点包括____。
A:发扬民主
B:有利于各种意见不断完善
C:鼓励创造性的思维
D:寻求新观点
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合格的政策执行人员应具备的条件____。
A:政治觉悟高
B:工作能力强
C:具有现代信息意识和能力
D:重视公众利益
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判断政策问题的准则包括____。
A:政策问题是社会问题
B:政策问题是影响面广、社会公众普通关心的问题
C:政策问题是影响程度大的问题
D:政策问题是政策及其部门有责任干预的问题
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模型的主要标准：
A:是否能够简奥鹏东北财经大学平时在线作业化现实生活？
B:是否确认公共政策最为重要的方面？
C:是否符合现实情况？
D:是否以一种可理解的方式传播某种有用的东西？
E: 是否提供关于公共政策的解释？
F:是否在公共政策种引进探索与研究？
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下列属于信息传播机制的有____。
A:召开学术会议
B:举办贸易展览
C:教育培训
D:出版研究报告
E:免费技术咨询和服务
F:期刊
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科布和爱尔德区分了几种基本的议程，即（）。
A:政府议程
B:正式议程
C:系统议程
D:公众议程
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