奥鹏教育东北财经大学《公共部门人力资源管理》在线作业三（随机）-0008

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东财《公共部门人力资源管理》在线作业三（随机）-0008

（）是在绩效管理过程中上级主管与员工就绩效问题进行交流，在增进了解和信任的同时，给予员工必须的建议，帮助员工达成预期绩效目标的过程。
A:绩效沟通
B:绩效反馈
C:绩效面谈
D:绩效辅导
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（）是从员工活动角度对工作进行分析的高度专门化的工具。
A:职位分析问卷
B:管理职位问卷
C:工作日志法
D:任务分析清单法
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（）是将最先获得的信息作为重要信息，而忽视以后得到的信息的价值。
A:从众心理
B:优先效应
C:近因效应
D:晕轮效应
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下列下属于绩效考评中比较法的是（）。
A:强制分布法
B:行为观察法
C:直接排序法
D:配对比较法
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下列职位评价方法中属于定量方法的是（）。
A:计点法因素比较法
B:职位排序法职位归类法
C:职位归类法因素比较法
D:职位排序法计点法
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（）是指在某一背景下建立的甄选方法的效度同样适用于其他情况的程度。
A:信度
B:普遍适用性
C:效度
D:合法性
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（）要求在绩效考评中应不偏不倚，应一碗水端平。
A:公平原则
B:对事不对人原则
C:民主公开原则
D:客观公正原则
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（）是在综合了传统技术等级工资制与职务工资制基础上发展而来。它以工作技能、责任、强度、工作环境等因素为评价基础，以岗位工资和技能工资为主要单元的工资制度。
A:技术等级工资制
B:职务工资制
C:结构工资制
D:岗位技能工资制
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绩效考评者选择，最好选择（）。
A:上级领导
B:客户
C:同级部门及其人员
D:为人正直且不存在太强烈厉害关系的人
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津贴一般在标准工资的（）范围内浮动。
A:10-20%
B:20-30%
C:30-40%
D:10-40%
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（）是指为促进公共部门组织目标实现，根据组织实际工作情况和员工发展需要，运用一定的形式和方法，有计划、有组织地对员工的知识、技能、能力和态度等所实施的教育、培养和训练活动。
A:培训
B:教育
C:开发
D:培养
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工作分析的思想来源于（）。
A:“科学管理”理论
B:X理论
C:Y理论
D:Z理论
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对于公共部门人力资源管理（）。
A:工作内容简单
B:工作是人的作用是次要的
C:人力资源管理部门与其他部门的关系是统一于组织目标下的战略合作伙伴关系
D:对待员工强调命令和控制
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下面四种培训方法中，哪种培训方法费用较高（）。
A:课堂讲授
B:研讨学习
C:角色扮演
D:团队训练
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梅奥等人在霍桑工厂所做的实验在承接“照明实验”的初步成果基础上，进一步进行了“访谈实验”、“福利实验”和（）。
A:个体实验
B:群体实验
C:行为激励实验
D:行为惩罚实验
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培训的特点（）。
A:较强针对性
B:阶段性
C:时间较长
D:时间较短
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人力资源战略制定的方法有（）。
A:分析性方法
B:以参与者为焦点的概念性方法
C:以组织为焦点的概念性方法
D:以管理者为焦点的概念性方法
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下列哪些属于员工的直接报酬（）。
A:基本工资
B:绩效工资
C:成就工资
D:津贴
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职位归类法主要程序包括（）。
A:按职位内容进行分类
B:确定等级数量和等级定义
C:评价
D:分等
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下列哪些是薪酬调查的内容（）。
A:最高工资
B:最低工资
C:薪酬中工资所占比例
D:工资级距
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下列哪几项属于工作说明书的内容（）。
A:能力和职位要求
B:工作概要
C:职位名称
D:主要联系
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公共部门员工培训效果评估要从哪几个层面进行（）。
A:反应层面
B:学习层面
C:行为层面
D:结果层面
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公共部门员工培训的教育机构（）。
A:国家行政学院
B:地方行政学院
C:管理干部学院
D:科研院所
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员工招聘的内部来源有（）。
A:内部媒体
B:自荐
C:引荐
D:人事档案
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人力资源是一定时间和范围内具有现实和潜在劳动能力的人所具有的（）的总和。
A:体力
B:智力
C:知识
D:技能
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