奥鹏教育东北财经大学《高效能工作者的六个法宝》在线作业二-0004

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东财《高效能工奥鹏东北财经大学平时在线作业作者的六个法宝》在线作业二-0004

群体中的规范需要()。
A:多数成员服从规范
B:对所有成员一视同仁
C:视情况确定哪些成员服从
D:视成员特点确定哪些成员服从
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商鞅在秦国推行改革,他在城门外立了一根木棍,声称有将木棍从南门移到北门的,奖500金,但没有人去尝试。根据期望理论,这是由于( )。
A:500金的效价太低
B:居民对完成要求的期望很低
C:居民对得到报酬的期望很低
D:枪打出头鸟,大家都不敢尝试
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时间管理的一项原则是()。
A:第一象限工作法
B:第二象限工作法
C:第三象限工作法
D:第四象限工作法
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实行有效领导的最明显、 最有效地行为是( )。
A:激励
B:引导
C:指挥
D:有效沟通
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小王在工作的时候,老是有人找他解决一些问题,小王觉得同事之间不帮忙不容易搞好同事之间的关系。但这样的话,小王就不能完成自己的工作。小王应该( ),才是最好的方法。
A:主动和别人打电话
B:预留出空闲时间,并且让大家知道这个时间
C:告诉来访者,你不在工作岗位上
D:告诉来访者你现在很忙
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下列哪个不属于管理者信息角色()?
A:领导者
B:监听者
C:传播者
D:发言人
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假设你召集下属开会,研究解决领导所布置的一项紧急任务,结果其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论,耽误很多时间。你认为如何应付这种情况为好?( )
A:任其讲下去,让其他与会者群起而攻之
B:不客气地打断其讲话,让别人发言
C:有策略地打断其讲话,指出时间很宝贵
D:允许其畅所欲言以表示广开言路
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根据马斯洛的需求层次理论,人的行为决定于( )。
A:需求层次
B:激励程度
C:精神状态
D:主导需求
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一个尊重需求占主导地位的人,下列那种激励措施最能产生效果( )。
A:提薪
B:升职
C:解聘威胁
D:工作扩大化
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公司小王和小李对工作计划的看法完全不同,小王认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”,小李则认为“任何工作都需要详细的计划”。说法正确的是( )。
A:小李的观点正确,只要是计划,就有用
B:计划限制了行动的自发性和自由度
C:小王的说法正确,对于每天都有变化的工作来说,计划不起作用
D:他们两认得观点都是片面的,计划可以详尽,也可以粗略,只要奏效就行
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对()的考核是人事考核中的首要内容
A:品行
B:业绩
C:能力
D:态度
E:个性
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一个人在社会中需要扮演几个角色()?
A:一个
B:两个
C:三个
D:多个
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父母自我状态是以()为标志。
A:权威和优越
B:客观和理智
C:以情感和感觉
D:学习和请教
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小赵是一公司的职员,他是一个愿意稳定地在一家公司工作多年的人,那么如果他想获得好的发展,目前( )是他面临的最好机会。
A:善于承担领导责任
B:积极参与团队发展
C:参加公司为员工提供的培训
D:从事不稳定的行业
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关于绩效、激励和能力之间的关系,说法不正确的是( )。
A:即使团队成员是世界上最能干的,但是他们对工作毫无兴趣,也不关心工作。那么他们的绩效是不会高的
B:如果员工自身能力很差,那么他的绩效是不会好的
C:如果员工自身能力很低,但是有很高的激励水平,绩效也会提高的
D:如果员工自身能力很高,但是团队的饿激励水平很低的话,也可能导致很低的绩效
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李桦是研发团队的成员,他非常善于核查工作细节,保证不出现任何差错。他在团队中的角色可以称为( )。
A:推动者
B:支持者
C:总结者
D:控制者
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领导工作的基本手段是( )。
A:计划、指挥、控制
B:指挥、引导、激励
C:指挥、激励、有效沟通
D:指导、命令、协调
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在领导方式诸因素中,处于主导性因素的是( )。
A:被领导者
B:环境
C:领导者
D:组织结构
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以下哪个是单向沟通的优点()?
A:速度快
B:沟通者对自己的判断更有信心
C:更准确
D:成本低
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如果要成为一个好的沟通者,很必要的是()。
A:学会倾听员工心声
B:与员工建立朋友关系
C:帮助员工完成工作
D:工作时间之外举行聚会
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在计划的制定工具表格中第二项是( )。
A:衡量标准
B:开始时间
C:细分成驱动目标
D:参与者
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下列哪个不属于管理者扮演的角色()?
A:领导者
B:联络者
C:谈判家
D:被传播者
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团队的领导张总认为建立团队成员之间的公开性是很重要的,他通常为团队成员创造一些机会和环境,帮助他们增加团队成员之间的公开性。对公开性的建立不起作用的是( )。
A:面对每个成员说出自己的真实感受
B:通过社交活动,帮助成员相互认识
C:团队成员各自都有自己单独做事的方式
D:欣赏团队成员不同形式的贡献
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( )是工作目标量化的衡量标准。
A:效率标准和数量标准
B:数量标准和质量标准
C:效率标准和质量标准
D:时间标准和质量标准
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选择方案是指选择行为过程,正式( )方案。
A:制定
B:评价
C:通过
D:执行
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