奥鹏教育东北财经大学《绩效管理B》在线作业一-0017

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《绩效管理B》在线作业一-0017

通过绩效管理可以发现和衡量员工的不足之处，进而进行有针对性的培训与开发以保证个人绩效与组织绩效的持续性改进，这是实施绩效管理的（）。
A:管理目的
B:战略目的
C:沟通目的
D:开发目的
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施乐公司向日本佳能公司学习复印机生产的成本控制方法，这属于（）。
A:竞争标杆管理
B:内部标杆管理
C:流程标杆管理
D:职能标杆管理
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如果一个性格测试测得的结果与该测验所依据的性格理论或假设相符合，我们就说该测试具有较高的（）。
A:结构效度
B:内容效度
C:预测效度
D:效标效度
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管理者与员工对双方协商达成的绩效计划签字确认，形成的文件叫做（）。
A:绩效目标
B:绩效制度
C:绩效契约
D:绩效计划
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体育比赛中的主客场积分制度，是排序法中的（）。
A:简单排序法
B:强制分布法
C:配对比较法
D奥鹏东北财经大学平时在线作业:交替排序法
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下列对于行为的描述，准确的是（）。
A:她问谁掉了钱包
B:该学生有由于自负而在考试中失利
C:他对人热情
D:他的工作是无效率的
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被称为“分半信度”的信度水平为（）。
A:再测信度
B:考评量表的结构信度
C:内容效度
D:考评者内部信度
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将关键事件和等级评价有效地结合在一起的考评方法是（）。
A:成绩记录法
B:加权选择量表法
C:行为锚定等级评价法
D:行为观察法
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被称为“稳定性系数”的信度水平为（）。
A:考评者内部信度
B:考评量表的结构信度
C:再测信度
D:内容效度
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评价结果相对缺乏客观性，不适合与薪酬等结果应用方式相结合的绩效观点为（）。
A:全面观
B:素质观
C:行为观
D:结果观
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绩效指标的常用类型包括（）。
A:经济指标
B:行为指标
C:素质指标
D:结果指标
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行为型的指标在设置标准时，一般会（）。
A:设定基本标准
B:采用描述性指标标准
C:设定卓越标准
D:采用量化指标标准
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绩效契约是（）。
A:管理者与员工就管理者工作的绩效目标与标准达成的一致性契约
B:管理者与客户就协商达成的绩效计划进行签字确认的成果
C:管理者与员工就协商达成的绩效计划进行签字确认的成果
D:管理者与员工就员工工作的绩效目标与标准达成的一致性契约
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团队绩效与团队成员个人绩效的关系为（）。
A:团队绩效建立在个人绩效的基础上
B:个人绩效的实现应以团队绩效的实现为目标
C:个人绩效实现了，团队绩效就一定实现了
D:团队绩效实现了，个人绩效也就全部实现了
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团队的特点有（）。
A:有共同目标
B:可衡量的绩效目标
C:有一定规模
D:团队精神
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对于来自同事的评价，下列说法对的是（）。
A:应用得当，可以增强团队协作
B:评价结果最可靠
C:由于存在竞争关系，容易出现偏差
D:应用不当，容易产生内讧
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团队绩效考核结果的应用（）。
A:集体工资
B:个人绩效工资
C:集体奖励计划
D:个体奖金
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绩效评价主体应该（）。
A:越多越好
B:对评价对象及其所在职位有所了解
C:对所评价职位的工作内容有一定了解
D:对被评价者有管理权力
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下面关于绩效管理表述对的是（）。
A:绩效管理伴随管理活动的全过程
B:绩效管理具有前瞻性和过程性
C:绩效管理侧重判断与评估
D:绩效管理是一个完整的过程
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员工个人绩效问题诊断“四因素法”所包含的员工个体主观因素为（）。
A:知识因素
B:技能因素
C:态度因素
D:情绪因素
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绩效沟通的目的就是为了对绩效计划进行变更。
A:错误
B:正确
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绩效管理具备引导与控制企业战略实施的功能。
A:错误
B:正确
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绩效沟通使管理者为了从员工那里获得信息而进行的活动。
A:错误
B:正确
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关键绩效指标是对绩效构成中所有部分的衡量。
A:错误
B:正确
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绩效目标的三个来源是企业的战略目标、部门目标和业务流程目标。
A:错误
B:正确
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团队/个人绩效分解方法有两种，角色-业绩矩阵和多维绩效考核法。
A:错误
B:正确
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绩效目标只与岗位职责有关，无需考虑组织战略因素。
A:错误
B:正确
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员工个人开发计划是为了员工的未来发展而设计的，针对的是员工未来的工作绩效。
A:错误
B:正确
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在360度考评中下级评价比上级评价更重要。
A:错误
B:正确
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当员工工作绩效出现问题时才需要绩效辅导。
A:错误
B:正确
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结果导向型绩效考评方法主要有劳动定额法、绩效标准法、短文法、成绩记录法和评价中心法。
A:错误
B:正确
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KPI是对重点经营活动的衡量，并且反映了所有操作过程。
A:错误
B:正确
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在团队绩效考核中不仅要设计团队层面的考核指标也要设计个体层面的绩效考核指标。
A:错误
B:正确
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绩效管理处于人力资源管理系统的核心位置，与其他功能模块相对独立。
A:错误
B:正确
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参考考评的主体越多，考评者内部信度越高。
A:错误
B:正确
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用结果衡量绩效是绩效评价中最客观、最公正的。
A:错误
B:正确
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标杆管理就是标准化管理。
A:错误
B:正确
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在绩效面谈结束前，管理者应该制定员工改进辅导计划。
A:错误
B:正确
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绩效管理的实施，首先要考虑其管理目的，进而实现其开发目的与战略目的。
A:错误
B:正确
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相对评价法都是主观评价方法。
A:错误
B:正确
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