奥鹏教育东北财经大学《品牌管理X》单元作业1

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《品牌管理X》单元作业1

在标志设计中起着强化传达感觉和寓意的作用，能通过刺激人的视觉而传递不同寓意的是（ ）。
A:品牌思维
B:品牌色彩
C:品牌资产
D:品牌系统
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（ ）发现，全球最成功的品牌都有一个共同之处——与消费者之间有着强烈的、甚至激情般的。
A:科特勒
B:TNS公司
C:莱维教授
D:大卫奥格威
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一个品牌重点应建立三到四项个性特点，并使之深入人心，而不要试图通过复杂的宣传来推广十条或更多的个性，以（ ）为原则。
A:互动
B:个性化
C:复杂
D:简约
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终端体验将顾客引入品牌的终端店铺(包括线上和线下的商店与店铺)之后，如果终端的形象、格调、氛围、陈列、POP、产品、价格、动线、道具、促销等综合因素能够继续打动顾客，让顾客身临其境地感知到品牌的价值，那么随后就可能产生（ ）。
A:消费过程
B:购买力
C:品牌情感
D:消费行为
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有的品牌会采用价格或质量定位，这种定位使广告宣传品牌的质量（ ）却只需要支付二流的价格。
A:良好
B:一流
C:二流
D:同价
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（ ）显露于产品的各个方面，如产品自身的表现、包装设计、价格、名称、品牌的使用者、品牌的代言人、品牌的创始人和品牌的历史等。
A:品牌色彩
B:品牌个性
C:品牌管理
D:品牌标志
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策划的误区有两种，一种现象是对策划盲目崇拜，看到别的企业因为一次策划就走向兴旺发达，就认为策划具备（ ）的魅力。
A:一拍脑袋
B:点石成金
C:一蹴而就
D:一气呵成
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下列选项中，不属于传统风格的是（ ）。
A:日本传统风格
B:自然田园风格
C:中国传统风格
D:西方传统风格
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如一个无声的推销员，诠释品牌个性的是（ ）。
A:产品包装
B:产品品质
C:产品价格
D:产品属性
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策划解决的就是“产品出来了，怎么让它进入市场”，或者“产品市场状况不好，如何给予改善”这一类题，我们把这种策划称之为（ ）。
A:销售策划
B:传播策划
C:事后策划
D:宣传策划
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凯勒认为主要的非产品相关属性包括（ ）。
A:价格信息
B:包装或者产品外观信息
C:使用者形象
D:使用形象
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在营销原则中，即使在同一品类，由于（ ）的不同，品牌识别也表现出明显的差异。
A:品牌来源
B:品牌角色
C:品牌文化
D:品牌地位
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由于多乐士宣扬健康环保的概念，通过嗅觉灵敏的牧羊犬的喜好和行为，来说明其产品无刺激、零污染、气味芳醇的特征，体现一种清新、自然、健康的格调，因此这群牧羊犬是非常符合（ ）。
A:品牌格调
B:品牌诉求
C:品牌创意
D:品牌身份
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品牌个性在品牌价值的核心地位决定个性塑造是系统工程，需要密切配合的因素有（ ）。
A:产品包装
B:事件营销
C:分销渠道
D:公共关系
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店仔的作用有（ ）。
A:作为吉祥物让消费者过目不忘
B:有效提升产品身价
C:带给店家直接的效益
D:提高产品质量
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利益价值命名就是利用企业追求的价值来为品牌命名，使生产者看到产品品牌，就能感受到企业的价值观念，感受到消费者从品牌中获得的利益。（ ）
A:对
B:错
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品牌的竞争者只需考虑同类替代品。（ ）
A:对
B:错
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从品牌的起源历史来看，是先有产品，后有商标的。（ ）
A:对
B:错
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如果消费者不喜欢，不管产品多么优秀，技术多么先进成熟，价格多么低廉都是白搭。（ ）
A:对
B:错
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当LV从一个烙印符号，变成一个商标，再变成为一个奢侈品品牌时，它的背后承载的价值已经发生了量的变化。（ ）
A:对
B:错
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